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胡卓君作品

美与时代（城市） 2022年第8期 145-145页

作者：胡卓君武汉传媒学院设计学院

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多壁碳纳米管增强混凝土的抗氯离子渗透性能

复合材料学报 2022年第10期39卷 4769-4777页

作者：施韬赵启帆胡卓君刘艳明浙江工业大学土木工程学院杭州310023 浙江省工程结构与防灾减灾技术研究重点实验室杭州310023

采用快速氯离子迁移系数(RCM)法和自然浸泡法对多壁碳纳米管(MWCNTs)增强混凝土的抗氯离子渗透性能进行研究,测量混凝土试件纵向断面上的氯离子扩散深度,据此计算氯离子扩散系数。试验结果表明:当MWCNTs掺量为0.15wt%时,混凝土28天的氯... 详细信息

采用快速氯离子迁移系数(RCM)法和自然浸泡法对多壁碳纳米管(MWCNTs)增强混凝土的抗氯离子渗透性能进行研究,测量混凝土试件纵向断面上的氯离子扩散深度,据此计算氯离子扩散系数。试验结果表明:当MWCNTs掺量为0.15wt%时,混凝土28天的氯离子扩散深度、氯离子扩散系数分别降低了25.7%、19.1%;在4种不同侵蚀龄期的自然浸泡下,掺入MWCNTs的混凝土,内部氯离子浓度始终低于对照组。结合两种方法分析得出:混凝土内部各深度的自由氯离子浓度随着MWCNTs掺量的增加而降低,致使氯离子扩散系数随着MWCNTs掺量的增加而变小,MWCNTs的掺入提高了混凝土的抗氯离子渗透性能。此外,通过SEM和压汞(MIP)测试进一步探究MWCNTs对混凝土抗氯离子渗透性能的微观增强机制,分析结果表明,MWCNTs具有一定的桥接和填充效应,这可能使混凝土裂缝扩展受到抑制、孔隙更加细化,从而改善混凝土的微观结构,提高混凝土的抗氯离子渗透性能。

关键词：混凝土多壁碳纳米管氯离子扩散深度氯离子扩散系数氯离子浓度微观结构

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碳纳米纤维改性水泥基材料的变形及抗裂性能

建筑材料学报 2022年第10期25卷 1015-1020页

作者：葛楠胡卓君刘艳明施韬徐锦皓浙江工业大学土木工程学院浙江杭州310023 浙江工业大学浙江省工程结构与防灾减灾技术研究重点实验室浙江杭州310023

用超声波分散和表面修饰法将碳纳米纤维(CNFs)分散到水泥基材料中,制备了CNFs改性水泥基材料,研究了其变形及抗裂性能.结果表明:CNFs能抑制水泥净浆的自收缩和干燥收缩,且显著延缓水泥砂浆的开裂时间;当CNFs掺量为0.05%时,CNFs改性水泥... 详细信息

用超声波分散和表面修饰法将碳纳米纤维(CNFs)分散到水泥基材料中,制备了CNFs改性水泥基材料,研究了其变形及抗裂性能.结果表明:CNFs能抑制水泥净浆的自收缩和干燥收缩,且显著延缓水泥砂浆的开裂时间;当CNFs掺量为0.05%时,CNFs改性水泥砂浆的开裂时间较空白组延长了48.5%;CNFs在水泥基材料中产生的桥连和拔出效应,延缓了裂纹的扩展,从而减少了CNFs改性水泥砂浆的收缩变形,提高了材料的抗裂性能.

关键词：水泥基材料碳纳米纤维自收缩干燥收缩抗裂性能

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基于智能时代的数字媒体创意课程教学反思

时代报告(奔流) 2023年第7期 122-124页

作者：胡卓君武汉传媒学院设计学院

数字媒体技术的不断更新和变革为教育带来了巨大的挑战，需要教师与学生不断适应新技术、创新思维和跨学科协同。面对挑战，文章提出了一系列应对方案。首先，教师需要持续更新自身的专业知识和技能，以确保课程教学的实效性。其次，要... 详细信息

数字媒体技术的不断更新和变革为教育带来了巨大的挑战，需要教师与学生不断适应新技术、创新思维和跨学科协同。面对挑战，文章提出了一系列应对方案。首先，教师需要持续更新自身的专业知识和技能，以确保课程教学的实效性。其次，要更多地注重学生的主动性和创造性，通过教学手段激发学生的创新思维，培养其创造能力。最后，数字媒体创意课程需要更加注重跨学科融合和协同教学，促进不同学科之间的交流和互动。

关键词：智能时代数字媒体创意课程协同教学

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基于智能化茶艺的项目制教学探索

福建茶叶 2022年第9期44卷 132-134页

作者：胡卓君武汉传媒学院设计学院湖北武汉430223

元宇宙时代背景下,现有的技术底座包括5G、拓展现实、脑机接口、人工智能、云计算、数字孪生等,让我国社会的各类产品也逐渐走向虚拟化、智能化。而中国的茶艺文化也与科技技术不断融合,逐渐推进了我国社会智慧生活的发展进程。本文主... 详细信息

元宇宙时代背景下,现有的技术底座包括5G、拓展现实、脑机接口、人工智能、云计算、数字孪生等,让我国社会的各类产品也逐渐走向虚拟化、智能化。而中国的茶艺文化也与科技技术不断融合,逐渐推进了我国社会智慧生活的发展进程。本文主要针对智能化茶艺的必要性进行综合阐述,并结合当下数字化叙事方式来解读智能化时代背景下茶艺作品创作的主要内容与相关案例,从而全面探究智能化茶艺的项目式教学发展路径,为日后的数字化教学手段的革新提出建议。

关键词：智能化茶艺项目制教学

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董未末,胡卓君,刘颖,喻昕作品精选

声屏世界 2020年第13期 I0002-I0002页

作者：董未末胡卓君刘颖喻昕武汉传媒学院武汉传媒学院设计学院

刘颖《武汉春季》胡卓君《有风的和弦》

关键词：

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高校师资引进工作的经济效益分析

教育发展研究 2001年第4期21卷 64-67页

作者：胡卓君绍兴文理学院人事处绍兴312000

高校积极发展、持续扩招和人才市场机制深入运作的双重作用,使高校师资引进工作显得更加重要和迫切.高校因此纷纷推出各种优惠政策、措施,以吸引高层次人才.由于在办学规模、层次、发展速度、师资现状、经济实力等方面存在着明显的不同... 详细信息

高校积极发展、持续扩招和人才市场机制深入运作的双重作用,使高校师资引进工作显得更加重要和迫切.高校因此纷纷推出各种优惠政策、措施,以吸引高层次人才.由于在办学规模、层次、发展速度、师资现状、经济实力等方面存在着明显的不同,各高校应当采取不同的引进策略和措施.如何根据学校实际、合理有效地进行投入并引进所需的师资,从而获取较高的经济效益,已成为高校扩招时期师资管理研究的一项重要课题.本文从分析影响因素人手,对师资引进工作的经济效益目标进行一些分析.

关键词：高校师资师资现状师资引进高校扩招师资管理办学规模学校引进工作发展速度经济效益

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科技基础条件平台资源共享的本质与机理研究

科学管理研究 2006年第5期24卷 40-42,120页

作者：胡卓君绍兴文理学院浙江绍兴312000

科技基础条件平台建设具有重大战略意义。平台建设的核心是资源共享体系的形成。资源共享具有主体的构成多元性、资源所有权与使用权的分离性、共享方式的合作性、效益的分享性等特征。资源共享遵循技术共需原理、物质保障原理和利益驱... 详细信息

科技基础条件平台建设具有重大战略意义。平台建设的核心是资源共享体系的形成。资源共享具有主体的构成多元性、资源所有权与使用权的分离性、共享方式的合作性、效益的分享性等特征。资源共享遵循技术共需原理、物质保障原理和利益驱动原理等基本原理。资源共享需建立共享导向、江交投入、有偿使用、风险分担、信息互动、高效服务、竞争激励等七大机制。

关键词：科技基础条件平台资源共享本质特征基本原理运行机制

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教育公平与大学内部物质资源配置的策略选择

中国高教研究 2009年第1期 50-52页

作者：胡卓君绍兴文理学院公共事务管理处处长、研究员浙江绍兴312000

教育公平是社会公平的基础。教育公平与教育效率存在着对立统一的矛盾关系。大学内部物质资源公平配置受到诸多主客观因素的影响。大学应根据不同情形进行策略选择,渐进式权变性推进内部物质资源配置的公平进程。

关键词：大学教育公平教育效率物质资源配置策略