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我国高等教育财政拨款机制研究
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暨南学报（哲学社会科学版） 2008年 第2期30卷 59-63页
作者： 胡卓加 暨南大学管理学院 广东广州510632
我国高等教育财政拨款模式经历了几个不同阶段,实证研究表明,国内生产总值、大学生在校生人数的增长,第三产业比重的提高会导致国家财政性教育经费(财政拨款)增加,生师比的下降也会导致财政拨款的增加。作为我国高等教育财政拨款机制的... 详细信息
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省属高校设置重点学科的探讨
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学位与研究生教育 1989年 第6期 10-12页
作者： 胡卓加 广东省高教局
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“根据同行评议,择优扶持的原则,有计划地建设一批重点学科。重点学科比较集中的学校,将自然形成既是教育中心,又是科研中心。”那么,在全国重点高校已设置国家级重点学科的情况下,省属高校是... 详细信息
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一个高水平实验室的崛起——访中山大学生物工程中心植物基因研究室
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高教探索 1989年 第3期 62-63页
作者： 胡卓加
高等学校如何在为经济建设直接服务的同时,继续加强对基础性、应用基础性的研究?这一直是大家关心的问题。听说中山大学生物工程中心植物基因工程研究室在这方面做了不少工作,我们便兴致勃勃地前去采访。
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中美高等教育体系的比较与启示
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高教探索 2003年 第4期 57-59页
作者： 胡卓加 暨南大学产业经济学
对中美高等教育体系进行了比较 ,重点介绍了中美在大学招生和人才培养模式等方面存在的差异 ,同时 。
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高校科技与经济结合的若干问题研究
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中国科技论坛 2001年 第6期 57-59页
作者： 黄跃雄 胡卓加 吴锡尧 暨南大学 广东省教育厅
随着21世纪的到来,广东根据增强创新优势,更上一层楼的要求,提出把高新技术产业作为广东经济发展的第一增长点,使科技进步对经济增长的贡献率提高到50%以上的工作思路,从而对广东高校的科研工作提出新的更高的要求.广东高校得益于改革... 详细信息
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对当前我省研究生教育的几点意见
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高教探索 1989年 第4期 40-41,56页
作者： 罗泰昭 胡卓加
自1978年恢复招收研究生和1981年实施学位制度以来,我省已有16所院校招收研究生,73个学科(专业)点获博士学位授予权,285个学科(专业)点获硕士学位授予权,共招收研究生7833人,目前已有3629个毕业生在各行各业中服务。
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重点学科建设　要为经济社会发展服务
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高教探索 1998年 第4期 40-43页
作者： 胡卓加 罗文标 广东省高教厅科研处 华南理工大学研究生处 广州510080
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重点学科建设要上质量上水平──1996年广东高校重点学科评审增列工作回顾
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高教探索 1997年 第3期 64-67页
作者： 王斌伟 胡卓加 广东省高教厅科研处 广州510080 广东省学位办公室 广州510080
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研究生教育中定向生质量控制的几个问题
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高教探索 1992年 第1期 79-80页
作者： 关勋强 胡卓加
为了扩大高等学校的自主权,增强其适应社会主义建设的活力,缓解研究生教育与社会需要相脱节的矛盾,同时扩大优秀在职生源,提高研究生入学质量,国家教委于1988年全面推行定向培养硕士学位研究生(简称定向生)制度。定向生制是研究生教育... 详细信息
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论企业集团与国有资产重组主体的塑造
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广东经济管理学院学报 2000年 第2期16卷 46-51页
作者： 胡卓加 华南理工大学
国有资产重组必须由一定的重组主体来进行，由重组主体通过各种途径、运用一定的方法，对资产进行重新选择与组合，从而建立起符合市场经济要求、更富有竞争力的资产组织体系。在市场机制作用下，从我国现实的经济条件出发，国有企业资... 详细信息
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