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例谈职业学校实训教学的有效开展

牡丹江教育学院学报 2005年第1期 122-127页

作者：胡凤龙牡丹江市职教中心学校黑龙江牡丹江157005

信息社会需要大批有理论、有创造性和实践能力的综合性人才,所以现今的职业学校,将学生的培养目标定位在'技术型人才的培养'上.但从目前职业学校实际办学情况看,由于受诸多因素的影响,仍然存在着理论与实践相脱离的现象,具体表现为实训... 详细信息

信息社会需要大批有理论、有创造性和实践能力的综合性人才,所以现今的职业学校,将学生的培养目标定位在'技术型人才的培养'上.但从目前职业学校实际办学情况看,由于受诸多因素的影响,仍然存在着理论与实践相脱离的现象,具体表现为实训不到位、学生动手能力比较差,一些毕业生就业无门.

关键词：实训教学职业学校实践能力毕业生就业技术型人才教学实践动手能力加强教师办学情况创造性

五步导学新模式盘活课堂有诀窍——以《非攻》教学为例

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学苑教育 2018年第14期 14-15页

作者：胡凤龙福建省三明市尤溪县第七中学

五步问题导学法是盘活语文课堂教学的有效途径。该文结合实例介绍了语文阅读课如何运用五个流程展开教与学;即从预习检测、自学导引、展示点拨、辅助训练、拓展延读这五个环节入手,培养学生良好的学习习惯,让语文课堂由＂先教后学＂变... 详细信息

五步问题导学法是盘活语文课堂教学的有效途径。该文结合实例介绍了语文阅读课如何运用五个流程展开教与学;即从预习检测、自学导引、展示点拨、辅助训练、拓展延读这五个环节入手,培养学生良好的学习习惯,让语文课堂由＂先教后学＂变为＂先学后教＂,由＂教学分离＂变为＂教学合一＂,切实有效地提高语文课堂教与学的效率。

关键词：五步导学语文课堂培养习惯盘活课堂

五环紧扣,众山排闼送青来——《红楼梦》整本书阅读教学策略一瞥

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学苑教育 2022年第5期 94-96页

作者：胡凤龙福建省尤溪县第七中学

整本书阅读是高一学生学习的重难点,《红楼梦》的整本书阅读教学策略可以从整体揽胜、诗词入手、文化梳理、语段探究、课堂检测五个环节入手,环环相扣,由表及里,引导学生探究小说语言的精彩之处,探究人物的精神世界,进而体会小说的思想... 详细信息

整本书阅读是高一学生学习的重难点,《红楼梦》的整本书阅读教学策略可以从整体揽胜、诗词入手、文化梳理、语段探究、课堂检测五个环节入手,环环相扣,由表及里,引导学生探究小说语言的精彩之处,探究人物的精神世界,进而体会小说的思想内容和艺术特点,循序渐进达成深度阅读目标。

关键词：整本书阅读教学策略《红楼梦》导学

Dixon+TME术式与Miles+TME术式对低位直肠癌的疗效比较

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临床医学工程 2012年第4期19卷 602-603页

作者：胡凤龙深圳市坪山新区人民医院普外科广东深圳518118

目的对比探讨Dixon+TME术式与Miles+TME术式对低位直肠癌的方法及疗效。方法随机抽取本院收治的90例低位直肠癌患者随机平均分为两组,对照组行Miles+TME术式,实验组行Dixon+TME术式,对比两组患者治疗后的排便功能恢复情况。结果治疗后... 详细信息

目的对比探讨Dixon+TME术式与Miles+TME术式对低位直肠癌的方法及疗效。方法随机抽取本院收治的90例低位直肠癌患者随机平均分为两组,对照组行Miles+TME术式,实验组行Dixon+TME术式,对比两组患者治疗后的排便功能恢复情况。结果治疗后两组患者的排便功能均优于治疗前(P<0.05),而实验组患者的排便功能优于对照组(P<0.05)。结论应用Dixon+TME术式治疗低位直肠癌,可明显改善排便功能,提高患者的生活质量。

关键词： Dixon术式 Miles术式低位直肠癌

注射用兰索拉唑治疗十二指肠溃疡出血临床观察

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齐齐哈尔医学院学报 2015年第21期36卷 3153-3154页

作者：胡凤龙深圳市龙华新区人民医院普外科广东518109

目的观察注射用兰索拉唑治疗十二指肠溃疡出血的临床效果。方法选取我院2014年6—12月期间收治的78例十二指肠溃疡出血患者,随机分成观察组(39例)与对照组(39例),对照组患者采用奥美拉唑钠进行治疗,观察组患者采用注射用兰索拉唑进行治... 详细信息

目的观察注射用兰索拉唑治疗十二指肠溃疡出血的临床效果。方法选取我院2014年6—12月期间收治的78例十二指肠溃疡出血患者,随机分成观察组(39例)与对照组(39例),对照组患者采用奥美拉唑钠进行治疗,观察组患者采用注射用兰索拉唑进行治疗,观察比较两组患者的临床治疗效果。结果观察组患者的治疗有效率明显高于对照组(P0.05)。结论注射用兰索拉唑治疗十二指肠溃疡出血效果确切,且安全性较高,故值得临床推广应用。

关键词：注射用兰索拉唑十二指肠溃疡出血临床疗效

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浅谈如何提高《电工基础》课的课堂教学效率

牡丹江教育学院学报 2005年第4期 99-100页

作者：胡凤龙刘丙政牡丹江市第一职业高级中学黑龙江牡丹江157000 黑龙江商业职业学院黑龙江牡丹江157011

能否有效地提高课堂教学效率是提高教育质量的重要环节。当前课堂教学效率不高是一个普遍现象,教师应从备课、教法研究、有效教学时间几方面入手,增大教学信息量,提高课堂教学效率,使学生在有限的时间内获取更多的知识,奠定坚实的理论... 详细信息

能否有效地提高课堂教学效率是提高教育质量的重要环节。当前课堂教学效率不高是一个普遍现象,教师应从备课、教法研究、有效教学时间几方面入手,增大教学信息量,提高课堂教学效率,使学生在有限的时间内获取更多的知识,奠定坚实的理论基础。

关键词：课堂教学教学效率有效教学时间信息量

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胃癌腹腔镜手术近远期预后影响因素分析

现代诊断与治疗 2017年第15期28卷 2811-2812页

作者：胡凤龙杨永刚黄思辉深圳市龙华区人民医院广东深圳518109 深圳市宝安区中心医院广东深圳518102

析胃癌患者腹腔镜胃切除术后并发症发生的危险因素。分析51例因胃癌行腹腔镜胃切除术患者的临床资料,根据是否发生并发症分为并发症组(9例)和无并发症组(42例)。选取性别、年龄、肿瘤分期,KPS评分,分化层度,浸润深度,姑息性手术、以及... 详细信息

析胃癌患者腹腔镜胃切除术后并发症发生的危险因素。分析51例因胃癌行腹腔镜胃切除术患者的临床资料,根据是否发生并发症分为并发症组(9例)和无并发症组(42例)。选取性别、年龄、肿瘤分期,KPS评分,分化层度,浸润深度,姑息性手术、以及术中清扫淋巴结数目等变量进行单因素方差分析(P0.05)。TNM分期较晚是胃癌患者腹腔镜胃切除术后并发症发生的独立危险因素。

关键词：胃癌腹腔镜检查危险因素

地佐辛联合芬太尼在术后静脉镇痛中的应用效果分析

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中国当代医药 2015年第20期22卷 99-101页

作者：吴斌胡凤龙郭文军深圳市龙华新区人民医院麻醉科深圳518109

目的探讨地佐辛联合芬太尼用于术后静脉镇痛的临床效果和应用价值。方法选择2011年5月-2014年11月本院收治的120例腹腔镜下胆囊切除术后需要镇痛的患者作为研究对象,随机均分为联合组、地佐辛组和芬太尼组,比较3组术后3、6、12、24、4... 详细信息

目的探讨地佐辛联合芬太尼用于术后静脉镇痛的临床效果和应用价值。方法选择2011年5月-2014年11月本院收治的120例腹腔镜下胆囊切除术后需要镇痛的患者作为研究对象,随机均分为联合组、地佐辛组和芬太尼组,比较3组术后3、6、12、24、48 h视觉模拟评分（VAS）、镇静程度评分（Ramsay）、舒适度（BCS）和不良反应发生的情况。结果 3组均得到良好的术后镇痛效果,地佐辛联合芬太尼的VAS、Ramsay、BCS评分优于单独使用药物的两组,较地佐辛组更为明显,且不良反应更少（P〈0.05）。结论地佐辛联合芬太尼用于术后静脉镇痛临床效果良好,值得临床推广应用。

关键词：地佐辛芬太尼术后静脉镇痛

进展期胃癌应用腹腔镜与开腹胃癌D2治疗效果的研究

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中国医学创新 2016年第21期13卷 54-57页

作者：杨永刚胡凤龙黄思辉广东省深圳市龙华新区人民医院广东深圳518109 广东省深圳市宝安区中心医院

目的:探讨腹腔镜手术与传统开腹手术对进展期胃癌D2治疗的临床效果。方法:选取2012年1月-2013年5月于本院进行胃癌D2治疗的进展期胃癌患者100例作为研究对象,采用随机数字分配法将所有患者分为研究组和对照组,每组50例。研究组患者行腹... 详细信息

目的:探讨腹腔镜手术与传统开腹手术对进展期胃癌D2治疗的临床效果。方法:选取2012年1月-2013年5月于本院进行胃癌D2治疗的进展期胃癌患者100例作为研究对象,采用随机数字分配法将所有患者分为研究组和对照组,每组50例。研究组患者行腹腔镜手术,对照组患者行开腹治疗,观察分析两组患者术后各临床指标与并发症情况。结果:研究组患者术中出血量、切口长度及术后引流量均少于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);研究组患者术后下床活动时间和住院时间均短于对照组,比较差异均有统计学意义(P0.05);研究组患者术后并发症发生率为8.0%,明显低于对照组的24.0%,差异有统计学意义(字2=4.7619,P=0.0291)。结论:在进展期胃癌的D2根治手术过程中,腹腔镜手术治疗具有与传统开腹治疗相近的临床疗效,但腹腔镜治疗能够减少手术过程中的出血量、缩短住院时间,增加美观程度,此方法值得临床借鉴与推广。

关键词：腹腔镜手术开腹手术胃癌进展期