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专业知识与技能体系知识图谱的构建研究
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工业和信息化教育 2020年 第12期 123-127页
作者: 胡光永 南京工业职业技术大学计算机与软件学院 江苏南京210023
专业是职业院校学生学习的桥梁,全量透明的一体化专业资源是高质量学习的保障,高效使用专业资源的前提是构建出包含知识与技能的全景结构体系。以软件技术专业的数据为对象,综合运用实体抽取知识图谱技术,按照人工与智能相结合的方式完... 详细信息
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工业应用软件新变化及其人才特征的探析
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江苏建筑职业技术学院学报 2020年 第3期20卷 53-56页
作者: 胡光永 南京工业职业技术大学计算机与软件学院 江苏南京210046
工业应用软件作为智能制造的关键领域之一,近年来其技术与形态均发生了较大变化.人工智能等新一代信息技术在工业软件领域的深入应用、传统的单一生产方式向服务为主的方式转化、工业App成为主要开发形态,三者一起"催化"了工业应用软件... 详细信息
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基于JQUERY与.NET的教学质量监控系统的设计与实现
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计算机时代 2013年 第11期 34-36页
作者: 胡光永 南京工业职业技术学院 江苏南京210046
在开发教学质量监控系统的过程中,自定义技术架构,采用Visual Studio 2010作为开发工具。为增强可扩展性,采用分层设计并实现;为增强复用,自定义后台各功能通用类库;为具有良好的用户体验及交互性,前台开发引入开源Jquery框架及Jquery E... 详细信息
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基于WCF Rest技术的课程论坛服务的设计与实现
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电脑知识与技术 2010年 第9X期6卷 7498-7499,7537页
作者: 胡光永 南京工业职业技术学院计算机与软件学院 江苏南京210016
多门课程互动教学系统中都有论坛功能,为提供该通用功能,提高复用。该文采用SOA架构思想,在分析WCF Rest技术基础上,使用该技术实现了课程论坛服务,供多门课程的互动教学系统中消费此服务,达到预定应用效果。
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软件项目质量保证的策略与实践
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计算机时代 2009年 第10期 47-48页
作者: 胡光永 南京工业职业技术学院信息工程系 江苏南京210046
对软件项目实施全过程的质量管理作了详细论述:在需求分析阶段通过结对分析与需求评审来保证需求分析的质量;在设计与开发阶段,制订相应的软件开发规范,并严格执行,保证实现代码的质量;在测试环节上,强调测试与软件实现同步,强化Bug管理... 详细信息
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Silverlight 4.0中应用MEF实现组件动态加载的研究
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南京工业职业技术学院学报 2011年 第2期11卷 40-42页
作者: 胡光永 南京工业职业技术学院计算机与软件学院 江苏南京210046
针对Silverlight生成的xap包文件过大这一问题,提出了按业务逻辑进行分割的策略,并采用MEF技术实现业务功能的按需动态加载,给出具体实现思路与步骤。结果表明,使用MEF能使基于Silverlight的应用系统转换为动态组合、按需下载,进一步增... 详细信息
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深入推进软件技术专业校企合作的思考与实践
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中国西部科技 2011年 第7期10卷 65-66页
作者: 胡光永 南京工业职业技术学院计算机与软件学院 江苏南京210046
本文在分析软件技术专业人才培养存在问题的基础上,提出提高人才培养质量的重要方法是进行深度校企合作,介绍了南京工业职业技术学院软件技术专业校企合作的三个层面,及在校企合作中的具体做法,对开展校企合作的高职院校有一定参考、借... 详细信息
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MVC设计模型在C#数据库开发中的应用研究
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南京工业职业技术学院学报 2005年 第4期5卷 19-20页
作者: 胡光永 南京工业职业技术学院信息工程系 江苏南京210016
针对C#数据库应用给出了一种MVC解决方案,讨论了MVC模块划分和数据库开发模型的关系,并对一个具体案例给出了设计方案,为C#语言在数据库开发方面给出了一种优秀的设计模型。
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BIM技术在牵引变电所设计中的应用研究
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低碳世界 2017年 第23期7卷 86-87页
作者: 唐铭浩 胡光永 国网湖南省电力公司怀化经济技术研究所 湖南怀化418000
本文应用BIM技术,通过三维设计完成了牵引变电站的设计,BIM技术的应用不仅给出了"设计内容是如何建造"等问题,另外在施工方的"施工是否组织合理"等问题给出了合理的方案。通过应用AutodeskRevit,完成了电气化铁路牵引供电系统三维数字... 详细信息
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信息化驱动职业本科院校教学质量监控体系构建研究
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滁州职业技术学院学报 2023年 第3期22卷 1-6页
作者: 夏玉敏 胡光永 南京工业职业技术大学质控处 江苏南京210023 南京工业职业技术大学计算机与软件学院 江苏南京210023
教育评价关乎教育发展方向,教学质量监控是教育评价的核心内容。本文通过对相关政策的研究及教学质量监控相关研究文献的总结,分析得出目前监控体系存在的四方面问题,从思路、机制、对策等方面提出构建教学质量监控体系的具体路径,最后... 详细信息
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