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作者

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检索条件"作者=胡亚慧"
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基于虚拟现实技术的数字动画多视角场景优化系统设计
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电子设计工程 2024年 第11期32卷 179-182,187页
作者: 胡亚慧 中北大学艺术学院 山西太原030051
为了实现多视角场景的优化,提高数字动画场景的质量和视觉效果,设计基于虚拟现实技术的数字动画多视角场景优化系统。采用3D max软件以任意视角作为初始视角,对排除初始视角的多视角图像进行跨视角一致性检验后,以像素位置阈值的数字动... 详细信息
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新课程改革中教师主导作用的偏失与匡正
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教学与管理(理论版) 2014年 第9期 82-85页
作者: 胡亚慧 胡兴元 西南大学教育学部
随着新课程改革的不断推进,我们对新型师生关系的认识逐步深入。但对教师主导作用的认识还存在诸多偏失,主要体现在:将主导当作预设;认为教师主导要以提高学生成绩为前提;过分高估学生的自主性,主导变成了"放任"。产生这些认识偏失的原... 详细信息
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军校信息安全与技术课程思政教学设计
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教育观察 2023年 第1期12卷 83-86页
作者: 贺玲 胡亚慧 何松 罗刚 空军预警学院预警情报系
为培养能胜任岗位任职要求的新型高素质军事人才,军校教育的“铸魂性”和“育人性”必须高度融合。信息安全与技术课程作为任职基础课程体系的重要组成部分,其课程思政的重要性和必要性尤为突出。结合课程特点,可有机融入“维护核心... 详细信息
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以“课证融通”为导向的计算机程序设计课程探索与实践
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2023年 第11期 0151-0154页
作者: 肖蕾 郭乐江 胡亚慧 唐晓 中国人民解放军空军预警学院 湖北武汉430000
随着计算机技术的迅速发展和广泛应用,计算机程序设计课程在高等教育中扮演着重要的角色。然而,传统的计算机程序设计课程常常面临着理论与实践脱节、学生学习兴趣不高等问题。为了解决这些问题,本文以“课证融通”为导向,探索和实践了... 详细信息
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构建和谐教师非正式学习文化,促进教师专业发展
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考试周刊 2014年 第25期 13-14页
作者: 胡亚慧 西南大学教育学部
终身教育用事实证明了非正式学习的重要性。非正式学习文化为教师专业发展提供了新的思路和途径,构建和谐的教师非正式文化成为促进教师专业发展的有效路径。
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5G环境下传媒产业变革新逻辑
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山东社会科学 2022年 第11期 133-138页
作者: 王亚楠 华东政法大学传播学院 上海201620 南京大学长三角文化产业发展研究院 上海210093
5G时代增强型宽带、物联网、XR等高新技术在传媒领域的推广应用,将引发传媒产业生产、分发和消费三个环节的系列变革。这具体表现在,内容生产的专业化门槛将进一步降低,并呈现出垂直再中心化生产趋势;通信运营商、设备制造商等域外市场... 详细信息
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线上订单式个性化教学模式探讨
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软件导刊 2021年 第5期20卷 221-225页
作者: 胡亚慧 胡亚 郭乐江 方其庆 空军预警学院预警情报系 空军预警学院防空预警装备系 湖北武汉430019
为提升2020春季疫情期间线上教学质量,结合学情实际和教学资源,采用“教、学、考、评、管”教学策略,提出一种线上订单式个性化教学模式,做到精准教学、个性化学习、实时考试、客观评测、数字化管理。测试成绩结果表明,优秀率和及格率... 详细信息
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会飞的龙
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幼儿画刊 2022年 第10期 8-11页
作者: 胡亚
图说故事从前,有个技艺高超的画家。他画的动物都像真的一样。一天,他在墙壁上画了一条龙。这条龙画得可真像啊!它张牙舞爪,就像要飞起来一样。大家听说后,都前去欣赏,发出阵阵赞叹声。可是,这条龙没有眼睛。大家都觉得很奇怪,...
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对幼儿表征的思考
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幼儿教育 2024年 第7期 14-16页
作者: 张亚杰 胡恩 河南大学教育学部
近年来,幼儿园越来越重视幼儿的表征,《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)的颁布更加引发了教师对幼儿表征的关注与思考。笔者围绕大家关心的一些问题,试图从理论和实践的角度阐释表征的内涵和意义,解读表征与倾听的... 详细信息
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关于提取Web用户浏览行为特征的研究
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计算机工程与设计 2006年 第18期27卷 3416-3418页
作者: 胡亚慧 赵红军 鲁汉榕 王海杰 空军雷达学院 湖北武汉430019 武汉理工大学 湖北武汉430074
当前,Web日志挖掘技术已成为实现网站个性化服务的研究热点。运用Markov模型来预测用户的浏览模式,从而提高站点访问率、为站点重组提供有利信息是该领域广泛采用的方法之一。但传统方法建立的Markov模型,存在着数据冗余复杂、模型庞大... 详细信息
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