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一种用于异构环境中并行任务调度的弹性节能算法

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计算机光盘软件与应用 2014年第24期17卷 99-100,103页

作者：肖瑶星湖南信息学院电子信息学院湖南长沙410000 湖南信息职业技术学院计算机工程系湖南长沙410000

节能调度算法设计是高性能计算领域中的一个研究热点。本文通过软件方法设计异构多核计算机的调度算法,实现系统的弹性节能,达到降低能耗并提升系统性能的目的。本文的调度策略建立在基于处理器异构的并行任务调度的环境中,构建了节能模... 详细信息

节能调度算法设计是高性能计算领域中的一个研究热点。本文通过软件方法设计异构多核计算机的调度算法,实现系统的弹性节能,达到降低能耗并提升系统性能的目的。本文的调度策略建立在基于处理器异构的并行任务调度的环境中,构建了节能模型,提出了EAPS(Energy-aware parallel scheduling)算法模型,该算法在每一任务完成之后重新计算优先级以使优先级符合任务的实时情况,并对复制的前驱任务是否冗余任务进行判断从而避免资源的浪费,并通过调节节点电压选择能耗最少的节点进行调度,在节能与期望完成时间之间取得平衡。

关键词：异构并行任务节能 DAG

“三高四新”战略背景下长沙高职信息安全技术人才培养模式研究

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现代商贸工业 2023年第13期44卷 34-37页

作者：肖瑶星湖南信息职业技术学院湖南长沙410012

通过对长沙信息安全产业、高职信息安全应用技术专业毕业生及在校生开展调研可知,“三高四新”战略背景下高职信息安全专业人才培养面临专业能力不足、专业素养欠缺、教学内容陈旧、脱离市场需求、校企合作不深、实战能力薄弱等问题。... 详细信息

通过对长沙信息安全产业、高职信息安全应用技术专业毕业生及在校生开展调研可知,“三高四新”战略背景下高职信息安全专业人才培养面临专业能力不足、专业素养欠缺、教学内容陈旧、脱离市场需求、校企合作不深、实战能力薄弱等问题。对接长沙市自主可控及信息安全产业链,探索“思政引领、岗课赛证融合”的高职信息安全技术人才培养模式,培养高素质、高技能的高职信息安全技术专业人才,增强高职信安人才的就业竞争力。

关键词：三高四新高职信息安全技术人才培养模式

数字化改造背景下的高职教学改革--以局域网部署与实施课程为例

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电脑知识与技术 2024年第3期20卷 154-156页

作者：肖瑶星湖南信息职业技术学院湖南长沙410012

高职教学在产业转型升级的背景下需要进行数字化改造,提升教学的数字化水平。基于目前局域网部署与实施课程存在的问题,引入IPV6、VSU虚拟化等新术重构课程内容,根据教学需求充分利用数字化技术升级教学资源,创新“分层教学+分类强化”... 详细信息

高职教学在产业转型升级的背景下需要进行数字化改造,提升教学的数字化水平。基于目前局域网部署与实施课程存在的问题,引入IPV6、VSU虚拟化等新术重构课程内容,根据教学需求充分利用数字化技术升级教学资源,创新“分层教学+分类强化”的教学模式,灵活设计课堂教学环节,构建思政主线贯穿教学全过程,实时采集学习数据并体现增值评价形成数字化评价体系,以提高人才培养质量。

关键词：数字化改造高职教学改革课程人才培养

基于职业技能竞赛提升学生质量的研究——以信息安全管理与评估竞赛为例

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现代职业教育 2018年第34期 112-113页

作者：肖瑶星湖南信息职业技术学院

主要研究基于职业技能竞赛提升学生质量所采取的措施及所产生的效果和反响,探索当中存在的问题与不足,提出改进的建议,以期提升学生的质量。

关键词：高职院校职业技能竞赛学生质量

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基于三维模型的食品分拣机器人抓取控制方法

食品与机械 2023年第4期39卷 77-82,162页

作者：肖瑶星刘立新胡柳卢艳芝湖南信息职业技术学院湖南长沙410012 内蒙古科技大学内蒙古包头014000

目的:解决现有串类水果在机器人分拣中存在的准确性差、分选效率低等问题。方法:基于高速并行食品分拣系统结构,将改进的SURF算法与改进的RANSAC算法相结合用于食品分拣机器人抓取点定位,建立三维抓取模型实现串类水果的自动稳定抓取。... 详细信息

目的:解决现有串类水果在机器人分拣中存在的准确性差、分选效率低等问题。方法:基于高速并行食品分拣系统结构,将改进的SURF算法与改进的RANSAC算法相结合用于食品分拣机器人抓取点定位,建立三维抓取模型实现串类水果的自动稳定抓取。以葡萄为例,通过试验验证了所提方法的优越性和准确性。结果:所提方法与常规方法相比,平均抓取成功率提高15.00%左右,平均抓取时间缩短0.101 s。结论:该食品分拣机器人可有效提高串类水果抓持点定位的准确性,具有较高的成功率。

关键词：串类水果分拣机器人高速并联 SURF算法 RANSAC算法三维抓取模型

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结合思维导图的高职交换技术课程SPOC教学探索

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中国现代教育装备 2020年第15期 86-88页

作者：肖瑶星湖南信息职业技术学院湖南长沙410200

针对高职交换技术课程教学中存在的问题,基于建构主义学习理论,以思维导图作为教学辅助工具,从教学内容、教学方法等方面进行SPOC教学探索。倡导以学生为主体,发挥学生的主观能动性,教师引导学生建立自己的知识体系。

关键词：建构主义思维导图 SPOC

高职院校信息安全与管理专业技能抽测考核方案研究

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中国教育技术装备 2021年第15期 63-65页

作者：刘亚肖瑶星湖南信息职业技术学院湖南信息职业技术学院教研室 410200

以信息安全与管理专业人才培养方案为依据,以课程体系为向导,针对高职全日制在籍毕业年级学生,探究该专业的技能抽测考核方案,希望通过该方案的实施能切实提高学生的专业技能,增强就业竞争力,为社会培养优秀的应用型技能人才。

关键词：高职院校信息安全与管理专业人才培养方案技能抽测考核方案职业素养

疫情防控期间的“SPOC+对分课堂”在交换技术教学中的应用

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电脑知识与技术 2020年第28期16卷 166-167,179页

作者：肖瑶星黄鹏湖南信息职业技术学院湖南长沙410200 湖南信息学院湖南长沙410151

新冠肺炎疫情期间,教育部提出“停课不停学”的举措。该文对于师生的在线教学环境做了初步调查,分析了在线教学中容易存在的问题,如缺少学习氛围、学生专注度下降等问题,试行“SPOC+对分课堂”教学模式,SPOC课程依托于超星学习通平台开... 详细信息

新冠肺炎疫情期间,教育部提出“停课不停学”的举措。该文对于师生的在线教学环境做了初步调查,分析了在线教学中容易存在的问题,如缺少学习氛围、学生专注度下降等问题,试行“SPOC+对分课堂”教学模式,SPOC课程依托于超星学习通平台开展,结合对分课堂的三步骤:“教授”、“讨论”、“内化吸收”,达到加强师生线上互动交流,增强学习成效的效果。

关键词：疫情 SPOC 对分课堂交换技术

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高职信息安全与管理专业人才培养模式探讨

中国教育技术装备 2018年第23期 115-116,121页

作者：肖瑶星湖南信息职业技术学院

为了制订出科学的、符合时代需求的信息安全与管理专业人才培养方案,在专业人才培养目标、课程体系、课程建设、实训建设、教师技能建设、其他措施等方面探讨改进措施。

关键词：高职院校信息安全与管理 MOOC 实习管理平台