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对高职院校推进“课程思政”的思考

中关村 2022年第10期 112-113页

作者：肖润花江西旅游商贸职业学院

高职已成为我国高等教育的“半壁江山”,其目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能应用性专门人才,研究高职学生的思想政治特点和思想政治教育规律,加强高职教师对课程思政内涵和价值的认知,制定适合高职院校专业、课... 详细信息

高职已成为我国高等教育的“半壁江山”,其目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能应用性专门人才,研究高职学生的思想政治特点和思想政治教育规律,加强高职教师对课程思政内涵和价值的认知,制定适合高职院校专业、课程和培养目标的“课程思政”方案,在高职院校的教学中实践“思政课程”方案,让思政这一大主题与高职各专业各学科各个课堂都进行深入的融合,让立德树人这一理念贯穿于高职教育整体。如何让“课程思政”和谐科学地融入高职教育中,是“课程思政”研究领域的重要课题之一。

关键词：课程思政高职院校高职教育立德树人我国高等教育思政课程高职教师思想政治教育规律

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高等职业教育服务乡村振兴现状与策略研究

智慧农业导刊 2023年第8期3卷 169-172页

作者：肖润花江西旅游商贸职业学院南昌330100

高等职业教育和乡村振兴之间有着密切的关系。高等职业教育与乡村振兴有机融合,不仅可以推动高等职业教育的发展,还可促进乡村经济的建设与发展。该文首先对乡村振兴和职业教育做简要介绍,然后分析高等职业教育服务乡村振兴的现状,提出... 详细信息

高等职业教育和乡村振兴之间有着密切的关系。高等职业教育与乡村振兴有机融合,不仅可以推动高等职业教育的发展,还可促进乡村经济的建设与发展。该文首先对乡村振兴和职业教育做简要介绍,然后分析高等职业教育服务乡村振兴的现状,提出其中存在的相关问题,最后结合实际情况探讨高等职业教育服务乡村振兴的有效对策,为我国乡村振兴战略的全面推进提供一些借鉴和参考。

关键词：高等职业教育乡村振兴乡村经济振兴战略有机融合

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当代高职学生偶像理性崇拜策略探究

品位·经典 2023年第9期 30-32页

作者：李珊珊肖润花江西旅游商贸职业学院

对于高职学生来说,偶像崇拜一直是学生生活中的重要组成部分。在当前社会经济环境下,很多学生都喜欢追星,但是由于高职学生身心发育尚未成熟,因此所反映出来的偶像崇拜问题也越加明显,严重影响了学生的学习与生活,不利于学生以后的发展... 详细信息

对于高职学生来说,偶像崇拜一直是学生生活中的重要组成部分。在当前社会经济环境下,很多学生都喜欢追星,但是由于高职学生身心发育尚未成熟,因此所反映出来的偶像崇拜问题也越加明显,严重影响了学生的学习与生活,不利于学生以后的发展。所以,对此方面有必要予以高度重视,需要结合实际情况做好对于学生的教育和引导,帮助其正确地看待偶像,理智地进行追星。

关键词：高职大学生偶像崇拜引导教育

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在高职院校开展企业文化教育的研究

教育与职业 2013年第15期 37-39页

作者：肖润花江西旅游商贸职业学院江西南昌330100

文章通过分析当前高职院校企业文化教育现状,指出了企业文化对高职教育的重要意义,总结了企业文化教育的内涵,提倡在高职院校中运用"三三三"教育策略开展企业文化教育。

关键词：高职院校企业文化教育重要性策略

江西革命老区大学生民族精神状况分析与对策研究

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江西革命老区大学生民族精神状况分析与对策研究

作者：肖润花江西师范大学

学位级别：硕士

伟大的民族精神是提升当代大学生素质的动力源。弘扬和培育伟大的民族精神,有效利用江西得天独厚的优质红色资源,深入对大学生进行民族精神教育,是应对国内外各种文化挑战,增强大学生民族自尊心、自信心和自强力的需要,是进行社会主义... 详细信息

伟大的民族精神是提升当代大学生素质的动力源。弘扬和培育伟大的民族精神,有效利用江西得天独厚的优质红色资源,深入对大学生进行民族精神教育,是应对国内外各种文化挑战,增强大学生民族自尊心、自信心和自强力的需要,是进行社会主义核心价值体系教育的需要,也是大学生自身健康成长的需要。本文以党的十六大以来关于弘扬和培育民族精神的要求为政策依据、以思想政治教育过程规律和大学生心理成长规律为理论依据,采用问卷调查和访谈相结合的方法调研江西革命老区大学生的民族精神状况。调研结果表明,江西革命老区大学生民族精神总体状况良好,但也存在对于民族精神的深层次本质内涵和基本要求认识不清、民族情感的表达带有自发性、民族意志品质不够坚定、知行脱节的矛盾较突出等问题。这既有教育内容和方式方面的原因,如民族精神理性认知教育和深层次情感教育不足、民族自信心培育和意志品质锻炼不够等;也有机制和制度方面的原因,如教育机制不够健全,制度保障有待完善等。同时,江西革命老区的历史和现实条件及全球化背景下多元文化的激荡与挑战也是影响大学生民族精神的重要原因。江西革命老区大学生的民族精神教育,既要充分发挥和有效利用丰富的本土教育资源优势,又要结合时代特点积极应对新形势下的新问题,从多方面采取切实的措施。要充分利用红色资源优势,加强理性认知和深层次情感教育,加强意志品质的锻炼和正确行为的培育,发挥学校的主渠道作用,建立民族精神教育的长效机制和保障体系,创新教育的范式,增强教育的实效,不断推进大学生的民族精神教育工作。

关键词：江西革命老区大学生民族精神状况分析对策

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高职学生财商教育研究

教育与职业 2013年第23期 183-184页

作者：陈瑞莲肖润花江西护理职业技术学院江西旅游商贸职业学院

进入21世纪,经济全球化浪潮席卷中国。经济环境的变化,必将提高高职院校对人才培养的要求。文章从高职学生财商教育的现状入手,分析了对高职学生进行财商教育的重要意义,以及有效地提高学生财商的方法。

关键词：高职学生财商教育理财

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高职学生创新创业核心素养研究

教育与职业 2018年第10期 71-75页

作者：肖润花李珊珊江西旅游商贸职业学院

文章首先论述了高职学生创新创业核心素养的内涵,提出高职院校培养的创新创业人才应具备创业能力、社会认知、创业取向和自主发展能力四大核心素养。然后指出了高职院校需要综合各方面因素,从强化管理、理实结合和因材施教等方面加以综... 详细信息

文章首先论述了高职学生创新创业核心素养的内涵,提出高职院校培养的创新创业人才应具备创业能力、社会认知、创业取向和自主发展能力四大核心素养。然后指出了高职院校需要综合各方面因素,从强化管理、理实结合和因材施教等方面加以综合考量,制定学生创新创业核心素养培育的优化策略。

关键词：高职学生创新创业核心素养效能

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高职院校学生职业素养评价体系探究

职教论坛 2013年第17期29卷 56-58页

作者：肖润花王春凤江西旅游商贸职业学院

高职院校学生职业素养评价关系着高等职业教育的人才培养目标定位和对学生在校期间全面素质的培养。根据高职院校学生自身素养的现状,把高职院校学生的职业素养划分为学生的思想素养、心理素养、专业素养、行为素养、社交素养五个方面,... 详细信息

高职院校学生职业素养评价关系着高等职业教育的人才培养目标定位和对学生在校期间全面素质的培养。根据高职院校学生自身素养的现状,把高职院校学生的职业素养划分为学生的思想素养、心理素养、专业素养、行为素养、社交素养五个方面,并从政策依据和学理依据出发,提出了评价的指标与观察标准,确定了各指标的权重系数,研制出高职院校学生职业素养评价指标体系。

关键词：高职院校学生职业素养评价体系

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对特朗普政府时期贸易战的思考与展望

金融与经济 2019年第2期 78-82页

作者：李珊珊肖润花江西旅游商贸职业学院

本文基于国际政治经济学理论来探讨特朗普政府发起对华贸易战的原因,进而预测两国通过贸易谈判打破僵局的可能性。结果表明:尽管中美贸易战规模较大,但美国经贸重心仍然在发达经济体;美国对其传统盟国的保护主义,使发达经济体调整其区... 详细信息

本文基于国际政治经济学理论来探讨特朗普政府发起对华贸易战的原因,进而预测两国通过贸易谈判打破僵局的可能性。结果表明:尽管中美贸易战规模较大,但美国经贸重心仍然在发达经济体;美国对其传统盟国的保护主义,使发达经济体调整其区域经济发展策略;特朗普政府的贸易保护政策目标存在冲突,难以获得最大利益;美国的政治经济特点使特朗普政府的贸易政策难以评估,某些理论前提或假设需要更改。因此,本文认为,在全球化时代,讨论中美经贸关系需以新的理论视角和事实分析为基础。全球化从客观上加剧了美国劳动力市场的收入不平等问题,但是通过贸易保护主义来应对这一问题无异于因噎废食,治本之策仍然在于建立更有效的再分配机制,使全球化带来的整体福利提升惠及到低收入阶层。

关键词：中美贸易战特朗普政府贸易摩擦国际政治经济学