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新旧人教版初中数学教材中问题情境的演变及教学思考

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教学与管理 2024年第3期 84-88页

作者：张慕橙李楸婷夏小刚贵州师范大学数学科学学院贵阳550025 贵州师范学院数学与大数据学院贵阳550018

近二十年来,初中数学教材围绕“方程”内容,设置了丰富的问题情境。通过构建基于问题情境内外特征相结合的分析框架,对选取的人教社“2005年版”和“2022年版”教材中的“方程”内容进行分析,发现教材中的问题情境发生了明显变化:数学... 详细信息

近二十年来,初中数学教材围绕“方程”内容,设置了丰富的问题情境。通过构建基于问题情境内外特征相结合的分析框架,对选取的人教社“2005年版”和“2022年版”教材中的“方程”内容进行分析,发现教材中的问题情境发生了明显变化:数学水平、任务水平和真实水平有了提升,问题情境的思考性明显增强;生活情境、职业情境和数学情境的数量明显增多,问题情境的现实性得到强化;综合水平呈居中变化趋势,问题情境的育人价值愈加凸显。在此基础上,提出了面向核心素养的几点教学建议。

关键词：初中数学教材方程问题情境数学核心素养人教版

基于引用内容分析的学者知识扩散特征研究——以刘则渊教授为例

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现代情报 2024年第4期44卷 32-41,86页

作者：肖梓培刘萍武汉大学信息管理学院湖北武汉430072

[目的/意义]知识通过扩散与传播,推动学术研究的传承与创新。对学者知识扩散特征进行内容层面的探析,有助于揭示学者对学科知识发展的作用,完善对学者学术贡献的评估。[方法/过程]收集刘则渊教授作为第一作者的105篇学术论文及引证文献... 详细信息

[目的/意义]知识通过扩散与传播,推动学术研究的传承与创新。对学者知识扩散特征进行内容层面的探析,有助于揭示学者对学科知识发展的作用,完善对学者学术贡献的评估。[方法/过程]收集刘则渊教授作为第一作者的105篇学术论文及引证文献,采用引用内容分析方法,从学科领域、知识单元、主题思想三维度探究刘则渊教授知识扩散特征。[结果/结论]研究结果显示,在学科维度,引证文献涵盖82个学科,表现出刘则渊教授广泛的学科影响力;在知识单元维度,从引证文献引用句中抽取不重复知识单元共98个,包括概念、理论与方法技术3类;在主题思想维度,刘则渊教授5大主题思想在不同学科都体现出了传承与发展。这种多维度的学者知识扩散研究,有助于全方位揭示学者对不同学科知识发展的作用,为评价学者知识影响力提供了方向。

关键词：知识扩散引用内容分析刘则渊多维分析

生成式人工智能背景下传统图书编辑核心能力构建研究

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中国出版 2024年第19期 32-35页

作者：肖延兵南方出版传媒股份有限公司

近年来，以ChatGPT、Sora为代表的生成式人工智能技术 (Generative Artificial Intelligence)发展迅猛，迭代明显加速，应用领域和场景不断扩大。生成式AI正在逐步被应用于图书出版行业的选题策划、文献整理、数据分析、编辑加工和营销... 详细信息

近年来，以ChatGPT、Sora为代表的生成式人工智能技术 (Generative Artificial Intelligence)发展迅猛，迭代明显加速，应用领域和场景不断扩大。生成式AI正在逐步被应用于图书出版行业的选题策划、文献整理、数据分析、编辑加工和营销推广等环节，一些原来由编辑承担的工作，逐渐转由人工智能完成或辅助完成。在生成式AI技术背景下，编辑原有的工作内容和工作方式正在发生变化，角色转换要求倒逼编辑核心能力重塑。

关键词：生成式人工智能(GAI) 出版编辑核心能力

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435耳先天性耳廓畸形无创矫正的效果分析

临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 2024年第10期 961-965+969页

作者：贾璇肖创刘敏电子科技大学医学院附属妇女儿童医院成都市妇女儿童中心医院耳鼻咽喉头颈外科

目的:探讨无创耳廓矫正治疗婴幼儿先天性耳廓畸形的治疗效果。方法:收集2019年12月-2023年7月成都市妇女儿童中心医院耳鼻咽喉头颈外科门诊收治的先天性耳廓畸形者267例，共计435耳，根据初始矫正年龄分为3组，A组(0～30 d)106例(175耳... 详细信息

目的:探讨无创耳廓矫正治疗婴幼儿先天性耳廓畸形的治疗效果。方法:收集2019年12月-2023年7月成都市妇女儿童中心医院耳鼻咽喉头颈外科门诊收治的先天性耳廓畸形者267例，共计435耳，根据初始矫正年龄分为3组，A组(0～30 d)106例(175耳),B组(31～90 d)124例(202耳),C组(≥91 d)37例(58耳)。使用国产耳廓矫正器进行耳廓矫正，比较3组患儿的疗效、并发症、矫正持续时间，并对不同类别耳廓畸形矫正结果进行分析。结果:3组疗效比较，显效率A组>B组>C组，差异有统计学意义(P=0.008),其中在C组中以5月龄为节点之后，显效率有明显的下降。3组之间并发症发生率比较，差异无统计学意义(P=0.232),同时有无并发症的发生对疗效均无明显影响。3组间的矫正持续时间比较，C组>B组>A组，差异有统计学意义(P<0.001)。结论:先天性耳廓畸形需早发现早干预，患儿年龄越小效果越好，治疗周期越短，5月龄内仍有较好的治疗效果，超过5个月的大龄患儿也可尝试性进行矫正治疗。结构畸形的疗效较形态畸形有明显下降，不同类别形态畸形的例数、疗效、并发症的差异较大。

关键词：先天性耳廓畸形无创矫正婴幼儿

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基于微腔光梳的低噪声微波合成

科学通报 2024年第12期69卷 1540-1551页

作者：金星肖莘宇杨起帆北京大学物理学院人工微结构和介观物理国家重点实验室北京100871 山西大学极端光学协同创新中心太原030006

光学频率梳(简称光频梳或光梳)能够实现光波和微波的直接连接,自其发明以来深刻影响了精密测量与激光技术的发展.传统光频梳基于固体或者光纤锁模激光器,而基于高品质因数光学微腔非线性四波混频效应产生的微腔光频梳是近年来实现的一... 详细信息

光学频率梳(简称光频梳或光梳)能够实现光波和微波的直接连接,自其发明以来深刻影响了精密测量与激光技术的发展.传统光频梳基于固体或者光纤锁模激光器,而基于高品质因数光学微腔非线性四波混频效应产生的微腔光频梳是近年来实现的一类新型光频梳.相比于传统光频梳,微腔光频梳具有尺寸小、功耗低、集成化程度高和重频范围大等优势.微腔光频梳可广泛应用于精密测量、微波光子学等领域,吸引了科学界和工业界越来越多的关注.在微波光子学领域,基于光梳合成的微波具有比直接电学合成的微波更优越的噪声性能,同时微腔光频梳集成化程度高的优势使得基于微腔光梳的低噪声微波合成成为研究热点.本文综述了基于微腔光梳合成低噪声微波的方法与现状,并对这一领域的未来发展方向进行了展望.

关键词：光频梳微腔光梳光孤子微波合成

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石墨烯纳米带的热输运性能研究

化工新型材料 2024年第6期52卷 126-131页

作者：刘远超徐一帆邵钶蒋旭浩李耑北京石油化工学院机械工程学院北京102617

基于分子动力学模拟方法,研究了本征石墨烯纳米带的尺寸效应以及存在空位、N掺杂、B掺杂缺陷时,温度、缺陷浓度和不同缺陷类型对石墨烯纳米带热输运性能的综合影响,深入研究了石墨烯纳米带的声子热输运机理。结果表明:本征石墨烯纳米带... 详细信息

基于分子动力学模拟方法,研究了本征石墨烯纳米带的尺寸效应以及存在空位、N掺杂、B掺杂缺陷时,温度、缺陷浓度和不同缺陷类型对石墨烯纳米带热输运性能的综合影响,深入研究了石墨烯纳米带的声子热输运机理。结果表明:本征石墨烯纳米带的热导率在400K时为107.0W/(m·K),且均随长度和宽度的增加而增加。当缺陷和温度混合效应存在时,由于声子散射和高频声子的激发,使热导率均会随浓度和温度的增加而下降。同时,不同缺陷类型在同一温度下,空位缺陷在低浓度时对热导率影响较大,但在高浓度时掺杂缺陷影响显著。其中N掺杂的影响强于B掺杂,这是由于不同原子的质量不同造成的。研究结果有助于调控石墨烯热输运特性,可为微纳电子器件的高效散热提供理论指导。

关键词：石墨烯纳米带热输运缺陷温度分子动力学模拟

以今释古的创新书写——电视动画《敦煌的故事》评析

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当代电视 2024年第9期 79-83页

作者：郑钶璐马晓丹中国传媒大学艺术研究院

电视动画《敦煌的故事》引史入“画”,以动画形式展演了千年敦煌的文化意蕴与时代价值,在原生的动画表达基础上加入纪录片以人说史的叙事模式,又通过数字技术营造敦煌文化鲜活场景,构建了以今释古的新书写。该片以史为寓,结合考古发现... 详细信息

电视动画《敦煌的故事》引史入“画”,以动画形式展演了千年敦煌的文化意蕴与时代价值,在原生的动画表达基础上加入纪录片以人说史的叙事模式,又通过数字技术营造敦煌文化鲜活场景,构建了以今释古的新书写。该片以史为寓,结合考古发现与历史传奇,面向儿童心理与情感发展需求,实现了传播中华优秀传统文化、助力儿童提升文化自信的双轨并进,是对历史文化题材电视动画片创作的一次有益探索。

关键词：历史文化题材《敦煌的故事》叙事模式类型典型

唐诗话中艺术融通的表现形式与批评话语——以诗、书、画关系为中心

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文学遗产 2024年第2期 41-50页

作者：肖砚凌四川师范大学文学院

唐代艺术融通现象较为常见,唐代诗学类型之一的“唐诗话”对此有较为丰富的记载。偏于纪事的唐诗话不仅记述了唐人“能诗善书妙画”,亦再现了唐代多种艺术并作的情境,表现出唐人对于艺术融通的基础、规律、功能等问题的思考。唐代艺术... 详细信息

唐代艺术融通现象较为常见,唐代诗学类型之一的“唐诗话”对此有较为丰富的记载。偏于纪事的唐诗话不仅记述了唐人“能诗善书妙画”,亦再现了唐代多种艺术并作的情境,表现出唐人对于艺术融通的基础、规律、功能等问题的思考。唐代艺术融通的重要表现形式是论画诗,由唐诗话可判断论画诗的性质,理解论画诗的诗意,并了解唐人论画的方法与审美标准。“三绝”是唐代艺术融通的典型批评术语,唐代艺术融通实践的丰富,以及“绝”这一概念审美内涵的生成,使得“三绝”不仅成为内蕴丰厚的艺术批评术语,亦是唐代艺术融通现象最为精粹、凝练的概括。通过对唐诗话中艺术融通文献的考察,一方面可为艺术融通研究提供思路,另一方面也可为中国古代跨媒介艺术理论文献整理提供参考。

关键词：唐诗话艺术融通论画诗三绝