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舞曲教学中多元感官联动的教学策略

现代教学 2023年第19期 61-62页

作者：聂斯琪上海市浦东新区实验小学

本文以舞曲为教学载体,针对音乐教学实践,构建多元感官联动教学模式,旨在教学过程中发挥学生主体地位,实施并优化多元感官联动教学策略,通过视听联动、动听联动、意象联动、听唱联动等方式,让学生更好地感受音乐、体验音乐、理解音乐,... 详细信息

本文以舞曲为教学载体,针对音乐教学实践,构建多元感官联动教学模式,旨在教学过程中发挥学生主体地位,实施并优化多元感官联动教学策略,通过视听联动、动听联动、意象联动、听唱联动等方式,让学生更好地感受音乐、体验音乐、理解音乐,提高音乐课堂教学实效,培育音乐核心素养。

关键词：音乐教学多元感官联动教学策略

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项目化学习在农村学校舞蹈社团教学中的运用

尚舞 2023年第3期 141-143页

作者：聂斯琪上海市浦东新区实验小学

农村基础教育中的美育在乡村振兴战略中占重要地位。舞蹈社团以美育为本,是农村学校艺术教育的重要组成部分。但是,农村学校艺术社团发展困难重重,如何闯关夺隘逢山开路,是教育工作者值得探索的艰巨课题。项目化学习运用项目学习思维,... 详细信息

农村基础教育中的美育在乡村振兴战略中占重要地位。舞蹈社团以美育为本,是农村学校艺术教育的重要组成部分。但是,农村学校艺术社团发展困难重重,如何闯关夺隘逢山开路,是教育工作者值得探索的艰巨课题。项目化学习运用项目学习思维,以教师为引导,以学生为中心,让学生自主完成学习,这些特质有助于学生艺术素养的培育。文章以农村学校舞蹈社团为研究对象,分析其原本教学困境所在,寻求项目化学习与社团教学的契合点,为项目化学习运用于农村学校舞蹈社团教学提供借鉴,也为农村学校的社团发展提供参考。

关键词：项目化学习舞蹈社团教学实践

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探究柴可夫斯基《六月船歌》的演奏心得

智库时代 2019年第29期 232-233页

作者：聂斯琪成都大学音乐与舞蹈学院

柴可夫斯基是19世纪欧洲浪漫主义音乐的杰出代表,他将俄罗斯民族音乐与欧洲古典音乐相结合,融合了多种音乐元素,极大促进了世界音乐文化的交流与发展。本文以柴可夫斯基套曲《四季》中的《六月船歌》为主要研究对象,就其演奏要点和学习... 详细信息

柴可夫斯基是19世纪欧洲浪漫主义音乐的杰出代表,他将俄罗斯民族音乐与欧洲古典音乐相结合,融合了多种音乐元素,极大促进了世界音乐文化的交流与发展。本文以柴可夫斯基套曲《四季》中的《六月船歌》为主要研究对象,就其演奏要点和学习方法进行探讨研究,以笔者自己学习演奏这首作品的心得体会所得出的结论给专业学习者以更好的建议。

关键词：柴可夫斯基《六月船歌》演奏体会练习方法

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分析戏曲元素在中国古典舞中的运用

艺术品鉴 2019年第6X期 153-154页

作者：聂斯琪唐榕成都大学音乐与舞蹈学院

在中国古典舞圆融、含蓄的动势中沉淀着中华民族源远流长的历史文化。中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式,由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成。中国古典舞与中国戏曲同根于原始舞蹈体系,同在五千年中华... 详细信息

在中国古典舞圆融、含蓄的动势中沉淀着中华民族源远流长的历史文化。中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式,由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成。中国古典舞与中国戏曲同根于原始舞蹈体系,同在五千年中华文明中起源、发展、演变、衰败、再生,二者有相似的审美特征,但在发展的过程中形成了各自独有的风格特点,可谓'同根而生,分流而发'。本文以戏曲元素为切入点,从我国传统舞蹈与戏曲舞蹈的融合及其所带来的启示窥析,着重探讨中国戏曲元素在中国古典舞中的应用,从而深入了解中国古典舞的精髓与内涵。

关键词：戏曲中国古典舞蹈民族文化

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浅议新形势下石油企业的职业教育培训工作

石油教育 2000年第9期 36-37页

作者：包国芝聂斯琪江苏石油勘探局职工培训中心江苏洪泽223125

本文从石油企业自身特点出发 ,探讨了新形势下石油企业职前教育、职工岗位培训和继续工程教育在石油企业重组改制过程中出现的问题及有关设想。

关键词：石油企业职前教育岗位培训继续教育职业教育

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数字资本主义的时间剥削及其政治经济学批判

中国地质大学学报(社会科学版) 2025年

作者：聂嘉琪北京大学马克思主义学院

马克思在《资本论》及其手稿中立足于哲学—经济学视角，阐明了资本对劳动个体生命时间控制和剥削的内在机制，解答了资本运动的“时间之谜”。随着资本主义数字化转型，数字资本的时间剥削呈现出多元形态，既采用精准化管控、碎片化占... 详细信息

马克思在《资本论》及其手稿中立足于哲学—经济学视角，阐明了资本对劳动个体生命时间控制和剥削的内在机制，解答了资本运动的“时间之谜”。随着资本主义数字化转型，数字资本的时间剥削呈现出多元形态，既采用精准化管控、碎片化占有、界限模糊化等新方式加大对劳动时间的剥削，又通过数字劳动加强对“数字技工”“数众”等不同主体的闲暇时间剥削。数字资本从时空维度重构了生产时间，数字权力从社会时间等维度对时间体系进行系统规训，共同构成数字资本主义时间剥削的双重驱动力。要破除时间剥削困境，必须大力解放和发展数字生产力，变革数字资本主义生产关系，建构数字社会主义时间范式，真正实现人类社会的自由时间解放。

关键词：数字资本主义时间剥削劳动时间闲暇时间时间解放

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长距离引水隧洞监测设备通讯链路研究

中国农村水利水电 2025年

作者：王韬聂玉山国电南京自动化股份有限公司南京南自华盾数字技术有限公司新疆生产建设兵团第七师奎屯河引水工程建管局

为有效实现长距离隧洞监测设备的信息传输，避免在隧洞内部安装微控制单元(Microcontroller Unit；MCU)，造成设备异常损坏，延长设备使用寿命，提升设备的利用率，同时便于设备数据异常排查追踪、以及设备的运行维护。提出了一种在隧... 详细信息

为有效实现长距离隧洞监测设备的信息传输，避免在隧洞内部安装微控制单元(Microcontroller Unit；MCU)，造成设备异常损坏，延长设备使用寿命，提升设备的利用率，同时便于设备数据异常排查追踪、以及设备的运行维护。提出了一种在隧洞外室内安装MCU的通讯链路建设方法，通过每个断面仪器安装位置、波长、光栅数量等因素进行配置光纤通道，并对同一通道的仪器采用串联的方法，接入主光纤链路，然后引入洞外室内接入MCU。该方法无需向隧洞内为设备供电，同时充分利用每台设备的接口数量，提高了设备的利用率，并且室内为MCU的安装提供了较好的运行环境，延长了设备的使用寿命。该方法在国家某172重点工程中得以应用，取得了较好的监测效果，为光纤光栅技术在长距离隧洞工程监测通讯链路建设提供参考。

关键词：引水隧洞光纤光栅 FBG技术通讯链路 MCU

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直播带货团队的劳动控制与权力结构

中国青年研究 2025年第1期 53-61+43页

作者：胡天琪梁萌中国农业大学人文与发展学院

本文聚焦于A直播带货团队的劳动过程，通过参与式观察与深度访谈的方式展现直播劳动中的算法控制情况，并以此为基础对团队内部的科层化权力关系展开分析，对算法控制和科层控制之间的关系进行探究。研究发现：扁平化的直播团队内部基... 详细信息

本文聚焦于A直播带货团队的劳动过程，通过参与式观察与深度访谈的方式展现直播劳动中的算法控制情况，并以此为基础对团队内部的科层化权力关系展开分析，对算法控制和科层控制之间的关系进行探究。研究发现：扁平化的直播团队内部基于算法权力的衍生出现了“中控”这一关键个体，并形成以其为中心的科层化权力结构，算法控制由此嵌入科层控制当中，劳动者遭受着算法和科层双重控制。此外，随着控制主体的交替，团队关系经历着由“同盟”到“敌对”的往复变换，当关系的齿轮转向“敌对”时，又因第三方主体的介入保持着对抗而和平的关系状态。

关键词：算法主播直播劳动劳动过程劳动控制

职业教育新质生产力赋能教育强国建设：理论向度、现实堵点、实践进路

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职业技术教育 2025年第1期 35-41页

作者：赵书琪山东师范大学教育学部

职业教育新质生产力是新质生产力图景中的重要构成。其以职业教育高质量发展为基本旨归，在时空、结构、科技向度释放出新潜能，是建设教育强国的动力。职业教育新质生产力自身携带的创新属性、质优特征与教育强国建设在新发展理念思想... 详细信息

职业教育新质生产力是新质生产力图景中的重要构成。其以职业教育高质量发展为基本旨归，在时空、结构、科技向度释放出新潜能，是建设教育强国的动力。职业教育新质生产力自身携带的创新属性、质优特征与教育强国建设在新发展理念思想引领、价值创造模式跃迁目标、科技创新内在驱动特质和因地制宜发展过程呈现天然的价值契合性。现阶段，职业教育新质生产力赋能教育强国建设面临着新质人才产出效能式微、区域经济增长贡献乏力、科教融汇激励机制欠缺等现实堵点。深化产教融合，推动全方位业态提质升级；实化“五金”建设，探索新质人才培育模式；强化区域协调，打造高水平全域协同发展；优化制度供给，健全一体化要素流通机制是职业教育新质生产力赋能教育强国建设的实践进路。

关键词：职业教育新质生产力教育强国产教融合 “五金”建设