检索结果-南通市图书馆

意大利文艺复兴早期的性别观念对世俗女性肖像画的影响——以油画《乌尔比诺公爵夫妇像》为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

油画艺术 2023年第3期 27-31页

作者：聂振羽中国艺术研究院

人文主义是文艺复兴最鲜明的旗帜，在以人为本的古典思想影响下，世俗的人逐渐走向社会舞台的中心，意大利作为文艺复兴的初舞台，率先拉开了这场“重生”大戏的幕布。而作为人类自我认识的重要方式，肖像画是人文主义思想的一种重要的... 详细信息

人文主义是文艺复兴最鲜明的旗帜，在以人为本的古典思想影响下，世俗的人逐渐走向社会舞台的中心，意大利作为文艺复兴的初舞台，率先拉开了这场“重生”大戏的幕布。而作为人类自我认识的重要方式，肖像画是人文主义思想的一种重要的艺术表现形式。但值得注意的是，当时的性别观念却并未随着“人”的觉醒而发展，这种性别观念不仅影响着肖像画的表现，同时也进一步通过肖像画所反映出来。本文以意大利文艺复兴早期的时代背景及社会观念为依据，通过对经典油画作品的分析与解读，来发掘两性间的社会关系，从而探究早期性别观念对肖像画，特别是对女性肖像画的重要影响。

关键词：文艺复兴性别观念肖像画乌尔比诺公爵夫妇像

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

受约束的机器人系统的控制

受约束的机器人系统的控制

作者：聂振霞烟台大学

学位级别：硕士

融合距离阈值和双向TCN的时空注意力行人轨迹预测模型

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

计算机应用研究 2024年

作者：王红霞聂振凯钟强沈阳理工大学信息科学与工程学院

为解决因缺乏部分行人建模思想、缺少时间维度的全局视野和忽略行人交互模式多样性，而导致交互建模不充分、低预测精度等问题，提出基于Social-STGCNN(Social Spatio-Temporal Graph Convolutional Neural Network)的改进模型STG-DTBTA... 详细信息

为解决因缺乏部分行人建模思想、缺少时间维度的全局视野和忽略行人交互模式多样性，而导致交互建模不充分、低预测精度等问题，提出基于Social-STGCNN(Social Spatio-Temporal Graph Convolutional Neural Network)的改进模型STG-DTBTA(Spatio-Temporal Graph Distance Threshold Bi-TCN Attention)。首先，构建PPM(Partial Pedestrian Module)模块，对不满足距离阈值等约束条件的行人交互连接剪枝以去噪。其次，引入时空注意力机制，空间注意力动态分配交互权重，并设置多个注意力头以处理交互多样性问题；时间注意力捕捉时序数据的时间依赖关系。最后，采用双向TCN增加全局视野以捕捉轨迹数据中的动态模式和趋势，并采用门控机制融合双向特征。在数据集ETH和UCY上的实验结果表明，与Social-STGCNN相比，在维持参数量与推理时间接近的情况下，ADE平均降低8%,FDE平均降低16%。STG-DTBTA具有良好的交互建模能力、模型性能和预测效果。

关键词：行人轨迹预测部分行人建模距离阈值时空注意力机制双向TCN 门控机制

“先行组织者”教学策略的外语语法教学应用研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

海外英语 2024年第8期 104-107页

作者：聂羽菲重庆移通学院外国语学院重庆401520 扬州大学文学院江苏扬州225009

文章将“先行组织者”教学策略引入外语语法教学领域,作为外语教学中新的导入模式,旨在阐明语法点教学目标、介绍具有概括性的相关语法概念并激活旧知识,为初学者认知结构中已有的知识经验与要学习的新知识结构建立实质性的联系,实现新... 详细信息

文章将“先行组织者”教学策略引入外语语法教学领域,作为外语教学中新的导入模式,旨在阐明语法点教学目标、介绍具有概括性的相关语法概念并激活旧知识,为初学者认知结构中已有的知识经验与要学习的新知识结构建立实质性的联系,实现新的学习材料在学生现存认知结构中的定位。“先行组织者”应用于语法教学是外语教育领域教学模式改革的全新尝试,试图突破外语结构形式和语法意义难教难学的瓶颈并探索教育心理学相关理论在外语教学中的实践和应用。

关键词：先行组织者外语语法教学教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“依托情境,点面结合”体育教学模式构建

中学教学参考 2024年第6期 65-67,87页

作者：聂振江苏无锡市新吴区第一实验学校 214028

“依托情境,点面结合”是基于体育与健康学科核心素养知识内涵,以情境认知理论为支撑,立足课堂教学之“点”,辐射课外运动之“面”,让学生完成复杂情境任务、解决问题的过程,是实现学科知识的激活、运用、迁移、建构乃至创造性运用的教... 详细信息

“依托情境,点面结合”是基于体育与健康学科核心素养知识内涵,以情境认知理论为支撑,立足课堂教学之“点”,辐射课外运动之“面”,让学生完成复杂情境任务、解决问题的过程,是实现学科知识的激活、运用、迁移、建构乃至创造性运用的教学模式。文章通过呈现及解析“50米折返跑”的教学设计片段,进一步阐明“依托情境,点面结合”体育教学模式的基本实践样态:情境问题设置—情境任务呈现—事实观察与探索—学习反思与分析—情境知识创造性运用的具有完整意义的教学程序,并分析有利于学科知识应用与创造性拓展的课外教学路径,从教师、教学、安全三个角度提出有效实践教学模式的建议。

关键词：体育知识与技能应用与创造核心素养情境教学模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中体育教学中培养学生核心素养的路径

教学管理与教育研究 2024年第1期9卷 122-124页

作者：聂振江苏省无锡市新吴区第一实验学校 214000

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》对初中体育课程教学提出了新的要求,体育教师应以发展学生核心素养为目标展开体育教学工作。本文结合学生身心发展的特点,科学设置课程,从激发兴趣、习惯养成、行为培养、修养品格和优化环境... 详细信息

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》对初中体育课程教学提出了新的要求,体育教师应以发展学生核心素养为目标展开体育教学工作。本文结合学生身心发展的特点,科学设置课程,从激发兴趣、习惯养成、行为培养、修养品格和优化环境五个方面提出在初中体育教学中发展学生核心素养的路径。

关键词：初中体育教学核心素养培养路径

基于中国知网2000-2022年当归多糖的研究热点及发展趋势分析

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大医生 2024年第5期9卷 103-106页

作者：聂振飞兰州中医骨伤科医院药剂科甘肃兰州730010

目的分析2000—2022年当归多糖研究领域的科学产出特征、研究热点及前沿动态,为该领域科研工作者与研究机构提供方向性参考。方法以中国知网数据库为数据来源,采用可视化工具VOSview1.6.18软件对纳入的2000—2020年当归多糖领域中的374... 详细信息

目的分析2000—2022年当归多糖研究领域的科学产出特征、研究热点及前沿动态,为该领域科研工作者与研究机构提供方向性参考。方法以中国知网数据库为数据来源,采用可视化工具VOSview1.6.18软件对纳入的2000—2020年当归多糖领域中的374篇文献进行研究热点与前沿动态分析。结果当归多糖研究的发文量整体呈现波浪式前进,所涉及的学科领域较广,基金支持相对较多,随着当归多糖众多药理活性被发现并应用于临床,该领域的研究热度有所回升。当归多糖的研究热点与研究前沿主要集中在药理作用方面,特别是当归多糖在延缓脑衰老、防护肝脏与肾脏损伤、保护缺氧心肌细胞、抗肿瘤与贫血、免疫调节等方面的作用颇受关注。结论2000—2022年当归多糖研究领域取得较大进展,尤其对当归多糖药理作用的大量研究,推动当归多糖新药理作用的发现与应用。

关键词：中国知网当归多糖研究热点药理作用

维普期刊数据库博看期刊

茶文化视域下辅导员对当代大学生思政教育的影响和实现路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建茶叶 2024年第8期 135-137页

作者：商振羽山西工程科技职业大学智能制造学院

茶文化是我国传统文化的重要组成部分，同时是古代先贤智慧的凝结，蕴含着丰富的思想和文化内涵。现阶段，受网络信息技术和全球一体化的影响，当代大学生受到的思想冲击愈加严重，为了保证当代大学生能够形成正确的思想道德观念，要求... 详细信息

茶文化是我国传统文化的重要组成部分，同时是古代先贤智慧的凝结，蕴含着丰富的思想和文化内涵。现阶段，受网络信息技术和全球一体化的影响，当代大学生受到的思想冲击愈加严重，为了保证当代大学生能够形成正确的思想道德观念，要求高校加大对大学生的思政教育，辅导员是大学生思想和生活的引领者，因此要求辅导员能够借助茶文化加大对学生的思想引导，帮助学生形成正确的三观意识。鉴于此，本文将在分析茶文化内涵、价值及其对大学生思政教育意义的基础上，探究辅导员对学生思政教育的影响及具体的实现路径。

关键词：茶文化视域辅导员大学生思政教育影响实现途径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

面向课堂教学内容的知识点标题生成

清华大学学报（自然科学版） 2024年第5期64卷 770-779页

作者：肖思羽赵晖新疆大学软件学院乌鲁木齐830017 新疆大学信息科学与工程学院乌鲁木齐830017

互联网时代信息量庞大,简洁的标题可以提高信息阅读效率。在课堂场景下,知识点标题生成便于用户整理和记忆课堂内容,提高课堂学习效率。该文将标题生成应用于课堂教学领域,制作了课堂知识点文本—标题数据集;提出了一种改进的TextRank... 详细信息

互联网时代信息量庞大,简洁的标题可以提高信息阅读效率。在课堂场景下,知识点标题生成便于用户整理和记忆课堂内容,提高课堂学习效率。该文将标题生成应用于课堂教学领域,制作了课堂知识点文本—标题数据集;提出了一种改进的TextRank算法——考虑关键字和句子位置的文本排序(textranking considering keywords and sentence positions, TKSP)算法,该算法综合考虑了关键词和句子位置等因素对句子权重的影响,能够更准确地提取文本重点信息。使用以召回率为导向的摘要评价(recall-oriented understudy for gisting evaluation, ROUGE)方法,TKSP算法在ROUGE-1、 ROUGE-2和ROUGE-L指标上的得分率分别为51.20%、 33.42%和50.48%,将TKSP抽取式算法与统一语言模型(unified language model, UniLM)结合,并融合文本主题信息,提出统一语言模型结合考虑关键字和句子位置的文本排序算法的模型(unified language modeling combined textranking considering keywords and sentence positions, UniLM-TK), UniLM-TK在各指标上的得分率分别为73.29%、 58.12%和72.87%,与UniLM模型相比,UniLM-TK在各指标上分别提高了0.74%、 2.26%和0.87%,证明UniLM-TK模型生成的标题更准确、更有效。

关键词：课堂教学标题生成主题信息 TextRank UniLM