检索结果-南通市图书馆

数学之友 2024年第8期38卷 30-32页

作者：姚久芬江苏省扬州市四季园小学江苏扬州225000

随着新课改的不断推进,当前的小学数学教学不仅要加强学生对相关知识的认识和理解,同时还要重视学生学习技巧等综合素质的培养,为学生的全面发展打下良好基础.然而当前小学数学教学中依旧存在着一系列问题,严重影响了小学数学教学质量... 详细信息

随着新课改的不断推进,当前的小学数学教学不仅要加强学生对相关知识的认识和理解,同时还要重视学生学习技巧等综合素质的培养,为学生的全面发展打下良好基础.然而当前小学数学教学中依旧存在着一系列问题,严重影响了小学数学教学质量的提升.对此,小学数学教师必须创新教学手段,改革教学现状.引导式教学法是当前小学教学中的重要教学方法,能有效实现小学数学教学的改革,本文研究了引导式教学法的概念及其在教学中的应用,结合当前小学数学教学现状提出引导式教学法在小学数学教学中的应用策略,以期为相关教学的开展提供有效参考.

关键词：引导式教学方法小学数学应用策略

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全媒体时代市场监管系统舆情特点及应对

全媒体探索 2024年第2期 62-63页

作者：孟述芬山东大众信息产业有限公司

近年来,随着全媒体的不断发展,舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,热点舆情高发、频发、散发,造成舆论场纷繁复杂。特别是在市场监管领域,食品安全、消费维权等民生问题多发,与民众生活息息相关。本文通过梳理总结近年来市场监... 详细信息

近年来,随着全媒体的不断发展,舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化,热点舆情高发、频发、散发,造成舆论场纷繁复杂。特别是在市场监管领域,食品安全、消费维权等民生问题多发,与民众生活息息相关。本文通过梳理总结近年来市场监管领域热点舆情事件,探究全媒体时代市场监管系统舆情特点,并对舆情工作提出意见建议。

关键词：市场监管网络生态舆情应对全媒体时代

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浅析国有企业内部审计工作的现状和改进路径

社会主义论坛 2024年第2期 53-54页

作者：严桂芬云南日报报业集团

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度,重视发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用,把审计摆在治国理政更加重要的位置,围绕加强审计工作、完善审计制度、改革审计管理体制作出... 详细信息

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度,重视发挥审计在党和国家监督体系中的重要作用,把审计摆在治国理政更加重要的位置,围绕加强审计工作、完善审计制度、改革审计管理体制作出了一系列重大决策部署。在《关于完善审计制度若干重大问题的框架意见》及《关于实行审计全覆盖的实施意见》等相关配套文件中,对公共资金、国有资产、国有资源和领导干部履行经济责任情况实行审计全覆盖的工作提出更高要求。对国有企业而言,建立健全与审计全覆盖相适应的工作机制,统筹整合审计资源,加强内部审计,充分发挥内部审计作用等相关工作显得尤为重要。

关键词：审计全覆盖审计制度国有资源公共资金内部审计国有企业审计管理体制国有资产

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长沙橘子洲零碳能源体验厅建成投运

长沙橘子洲零碳能源体验厅建成投运

基于微生物分型的归因方法对我国归因研究的启示

中国能源报

作者：李园星聂晚芹

本报讯 8月14日,湖南长沙橘子洲零碳能源体验厅建成投运,橘子洲也成为国内首个江岛零碳区。湖南省副省长、长沙市市长周海兵,国网湖南省电力公司董事长、党委书记明煦出席开馆仪式。启动仪式上,嘉宾共同按动启动屏,正式开启零碳能源体... 详细信息

本报讯 8月14日,湖南长沙橘子洲零碳能源体验厅建成投运,橘子洲也成为国内首个江岛零碳区。湖南省副省长、长沙市市长周海兵,国网湖南省电力公司董事长、党委书记明煦出席开馆仪式。启动仪式上,嘉宾共同按动启动屏,正式开启零碳能源体验厅。随后,嘉宾参观了能量起源及应用、......

关键词：橘子洲

来源： cnki报纸评论

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中国食品卫生杂志 2024年第3期36卷 339-345页

作者：张力匀叶欣白莉杨杏芬刘兆平王彝白纳南方医科大学公共卫生学院广东广州510515 国家食品安全风险评估中心北京100022 武汉大学数学与统计学院湖北武汉430072

食源性疾病是全球重要的公共卫生问题,尤其以微生物危害因素中致病菌导致的危害最为严重,在基于风险的食品安全管理体系下,识别优先管控的危害因素极其重要的食物来源是防控食源性疾病的前提和关键。结合微生物分型和统计建模的归因方... 详细信息

食源性疾病是全球重要的公共卫生问题,尤其以微生物危害因素中致病菌导致的危害最为严重,在基于风险的食品安全管理体系下,识别优先管控的危害因素极其重要的食物来源是防控食源性疾病的前提和关键。结合微生物分型和统计建模的归因方法是国际通用的以确定不同食物来源对食源性疾病相对贡献的技术方法,目前欧美等国已经建立了频率匹配和群体遗传学两大类基于微生物分型的归因方法模型,并将其结果转化为食品安全风险管控措施制定的科学依据,而我国目前正处于食源性疾病归因方法研究的初步探索阶段。本文系统梳理了目前国际广泛应用的归因方法的方法原理和模型,结合我国食源性疾病归因研究基础和现状,提出“建方法、合数据、搭平台、强交流”四个我国下阶段食源性疾病归因体系建设的工作方向,其中研发本土化微生物分型归因模型方法是解决我国确证管控核心和防控我国食源性疾病面临的挑战,最终实现食品安全和保障人民生命健康。

关键词：归因分析食源性疾病食源性致病菌

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融媒体环境下报社记者采访技巧探究

传播力研究 2024年第19期8卷 124-126页

作者：董艳芬市场星报社安徽合肥230088

在这个数字化、互联网普及的时代,融媒体已经成为媒体行业发展的主流趋势。传统的纸媒已不再是唯一的信息获取来源,而是与电视、网络、社交媒体等多种媒体形式相互交织、互相影响。在这样的融媒体环境中,报社记者面临着前所未有的挑战... 详细信息

在这个数字化、互联网普及的时代,融媒体已经成为媒体行业发展的主流趋势。传统的纸媒已不再是唯一的信息获取来源,而是与电视、网络、社交媒体等多种媒体形式相互交织、互相影响。在这样的融媒体环境中,报社记者面临着前所未有的挑战与机遇。传统纸媒的记者通常只依赖于文字和图片进行新闻报道,强调报道的深度、客观、准确和稳重;而在电视和网络等平台上,记者则需要具备更加丰富的表达形式,包括口头表达、视频拍摄和剪辑等技能[1]。社交媒体平台要求记者能够灵活运用短文、图片、视频等形式,与受众进行更加直接、即时的互动。因此,报社记者在不同平台上的表现需求各有不同,需要根据平台的特点和受众需求进行灵活调整。此外,记者还需要不断学习和提升自己的技能,以适应融媒体时代的发展需求。

关键词：融媒体报社记者采访技巧

小学道德与法治课程性质、目标及其落实策略——基于“新课标”解读的思考

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学苑教育 2024年第14期 64-66页

作者：林雪芬福建省莆田市城厢区教师进修学校附属兴安小学福建莆田351100

课程标准作为课程实施的重要标准和依据,为教师的教学提供了重要指引。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布,成为现阶段小学道德与法治课程教学的纲领性文件,认真领会课程标准的精神,落实课程标准的要求,才能更好地实现课... 详细信息

课程标准作为课程实施的重要标准和依据,为教师的教学提供了重要指引。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的颁布,成为现阶段小学道德与法治课程教学的纲领性文件,认真领会课程标准的精神,落实课程标准的要求,才能更好地实现课程教学的目标。小学道德与法治教学,也要在新课程标准下,彰显和突出课程的政治性、思想性、综合性和实践性,围绕核心素养目标与课程育人目标进行有效教学。

关键词：小学道德与法治课程性质课程目标课程标准课程育人

个性化心理护理对肝脓肿置管引流术患者应激反应和心理负担的影响分析

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第10期 0182-0185页

作者：左淑芬北京大学第三医院崇礼院区河北张家口076350

就个性化心理护理在肝脓肿置管引流术患者护理中的应用效果进行评价和观察。方法随机分组,观察组和对照组各35例行肝脓肿置管引流术的患者,分别实施的实常规护理方法和个性化心理护理方法,分析不同护理手段产生的护理效果。结果护理后... 详细信息

就个性化心理护理在肝脓肿置管引流术患者护理中的应用效果进行评价和观察。方法随机分组,观察组和对照组各35例行肝脓肿置管引流术的患者,分别实施的实常规护理方法和个性化心理护理方法,分析不同护理手段产生的护理效果。结果护理后,观察组患者满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组并发症少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者心理负担得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者应激反应小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者生活质量得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化心理护理效果好,可以降低肝脓肿置管引流术患者手术并发症,能够减轻应激反应,患者的心理负担更小,有利于促进术后康复,生活质量更高。

关键词：个性化护理肝脓肿置管引流术应激反应心理负担

新商科政产学研协同育人机制的创新与持续改进

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产业创新研究 2024年第17期 187-189页

作者：李晓芬南宁学院商学院广西南宁530200

随着“新文科”建设的不断推进,传统商科专业的发展面临着严峻的挑战,因此,创新人才培养机制具有非常重要的现实意义。本研究旨在探讨新商科政产学研协同育人机制的创新与持续改进,以培养适应社会需求的高素质新商科人才。通过建立产学... 详细信息

随着“新文科”建设的不断推进,传统商科专业的发展面临着严峻的挑战,因此,创新人才培养机制具有非常重要的现实意义。本研究旨在探讨新商科政产学研协同育人机制的创新与持续改进,以培养适应社会需求的高素质新商科人才。通过建立产学研合作平台,促进政府、高校和企业等各方之间的合作与交流,实现资源共享和合作共赢;通过融入产学研一体化理念的课程设置,培养学生的实践能力和创新思维,提升其在职场中的竞争力;通过产学研项目合作,培养新商科学生实践能力和创新能力,旨在为高校新商科建设和人才培养提供参考。

关键词：产教融合协同育人机制持续改进新商科