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思辨性思维在初中语文阅读教学中的应用研究

学周刊 2025年第03期 77-79页

作者：许花甘肃省民勤县苏武镇新河中学

在语文教学中训练思辨性思维是新课改的要求，对于学生的长远发展具有重要推动作用。尤其是在阅读教学时，教师应全面审视学生的实际水平，让学生多思考，多研究，增强对文本内容的理解，提升学生的文学鉴赏力和创造力，促进学生语文核... 详细信息

在语文教学中训练思辨性思维是新课改的要求，对于学生的长远发展具有重要推动作用。尤其是在阅读教学时，教师应全面审视学生的实际水平，让学生多思考，多研究，增强对文本内容的理解，提升学生的文学鉴赏力和创造力，促进学生语文核心素养的形成。文章首先分析了初中语文阅读教学中存在的问题，然后具体阐述了思辨性思维在初中语文阅读教学中的应用策略。

关键词：思辨性思维初中语文阅读教学

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元宇宙服务的人机交互综述

郑州大学学报（理学版） 2025年第1期57卷 8-14页

作者：高俊涛程玉玉东北石油大学计算机与信息技术学院黑龙江大庆163318

近年来,元宇宙飞速发展,已成为未来数字世界的一个重要发展方向。元宇宙中的人机交互是实现虚实融合的核心,其解决了元宇宙中的多用户协作、沟通、社交等挑战,促进了创新和合作。为了深入探讨元宇宙作为虚拟和现实世界融合的数字化空间... 详细信息

近年来,元宇宙飞速发展,已成为未来数字世界的一个重要发展方向。元宇宙中的人机交互是实现虚实融合的核心,其解决了元宇宙中的多用户协作、沟通、社交等挑战,促进了创新和合作。为了深入探讨元宇宙作为虚拟和现实世界融合的数字化空间,其服务如何与人机交互相结合,创造出丰富、沉浸式、个性化的用户体验,调研了元宇宙和人机交互技术,并从人机交互的角度对元宇宙的概念进行了定义。讨论了元宇宙服务和人机融合的可行性与优势,并整理归纳了现有的挑战。最后探讨了元宇宙服务的未来发展趋势。

关键词：元宇宙服务人机交互数字化空间

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跨学科学习研思

小学科学 2025年第1期 88-90页

作者：魏广王立花平邑县平邑街道第二中心校平邑兴蒙学校山东

在信息技术飞速发展的背景下,社会对人才的需求已从单一的知识掌握转向综合素质和创新能力的培养。小学科学与数学作为基础学科,其跨学科学习对于促进学生的全面发展具有重要理论基础。本文将从育人的视域出发,深入探讨小学科学与数学... 详细信息

在信息技术飞速发展的背景下,社会对人才的需求已从单一的知识掌握转向综合素质和创新能力的培养。小学科学与数学作为基础学科,其跨学科学习对于促进学生的全面发展具有重要理论基础。本文将从育人的视域出发,深入探讨小学科学与数学跨学科学习的理论基础、实施策略及其面临的挑战。

关键词：跨学科学习小学科学小学数学育人教育创新

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新时代高校思政课教师核心素养及培育路径

现代商贸工业 2025年第1期 126-128页

作者：符冠花海南软件职业技术学院

百年大计，教育为本。高校承担着为党育人、为国育才的重要使命，办好思想政治理论课关键在教师，为了培育新时代高校思政课教师的核心素养，文章首先探析了高校思政课教师核心素养培育的价值意蕴，阐明了新时代高校思政课教师核心素养... 详细信息

百年大计，教育为本。高校承担着为党育人、为国育才的重要使命，办好思想政治理论课关键在教师，为了培育新时代高校思政课教师的核心素养，文章首先探析了高校思政课教师核心素养培育的价值意蕴，阐明了新时代高校思政课教师核心素养培育的基本要求，最后论述了高校思政课教师核心素养提升的基本路径。新时代加快高校思政课教师核心素养是社会时代之共同所需，需要强化顶层设计，加强思政教师队伍建设；优化工作环境，突出教师核心素养培育；聚化内驱动力，提升思政教师人格魅力。

关键词：高校思政课教师核心素养培育

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多值交互时序逻辑的模型检验研究

郑州大学学报(理学版) 2025年第02期 78-84页

作者：凌灿红常亮周洁潘海玉桂林电子科技大学广西可信软件重点实验室上海师范大学数理学院

为了对包含多值信息的开放系统进行形式化验证，在多值逻辑的基础上提出了多值交互时序逻辑并研究了该逻辑的模型检验问题。首先，引入多值并发博弈结构作为此类开放系统的模型，该模型的最大特点是可以建模带有多值信息的开放系统。其... 详细信息

为了对包含多值信息的开放系统进行形式化验证，在多值逻辑的基础上提出了多值交互时序逻辑并研究了该逻辑的模型检验问题。首先，引入多值并发博弈结构作为此类开放系统的模型，该模型的最大特点是可以建模带有多值信息的开放系统。其次，给出基于此模型的多值交互时序逻辑的语法和语义，该逻辑可以描述带有多值信息的待验证属性。最后，基于不动点理论给出多值交互时序逻辑的模型检验算法，并对算法的时间复杂度进行了分析，结果表明，可以在多项式时间内完成对多值交互时序逻辑的模型检验。

关键词：模型检验多值逻辑交互时序逻辑并发博弈结构

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新媒体视域下高职院校实践育人机制探究

学周刊 2025年第1期1卷 63-66页

作者：花万敏苏州百年职业学院商学院江苏苏州215123

媒体视域下,高职院校构建实践育人机制是适应时代发展、满足行业需求、促进学生全面发展的重要途径。通过这一机制,不仅能够有效缩短教育与就业之间的距离,还能为社会培养出更多具有创新能力、实践能力和良好综合素质的高素质技术技能... 详细信息

媒体视域下,高职院校构建实践育人机制是适应时代发展、满足行业需求、促进学生全面发展的重要途径。通过这一机制,不仅能够有效缩短教育与就业之间的距离,还能为社会培养出更多具有创新能力、实践能力和良好综合素质的高素质技术技能型人才。虽然许多高职院校认识到实践育人机制的重要性并开始着手构建,但在实施过程中仍面临一系列问题。文章对此进行了相应的育人机制构建路径探讨,提出以下几点:明确实践教学规划,建立一个全面覆盖的实践教学体系;拓宽宣传渠道,加深师生对实践教学重要性的认识;细化引导策略,激励学生积极参与实践活动;整合优化资源,创造现代化实训条件以促进学习效果;融合创新教学方法,利用新媒体技术为实践学习赋能;加强学生心理辅导,以提升其面对实践挑战的心理韧性和环境适应能力;构建全面的评价体系,确保实践育人机制能够持续改进与优化。

关键词：新媒体视域下高职院校实践育人机制

大鼠脂肪间充质干细胞及其外泌体的蛋白组学对比分析

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中国组织工程研究 2025年第13期29卷 2683-2689页

作者：张鑫瑞韩悦雷蕾刘建宇耿承奎云南中医药大学第二临床医学院云南中医药大学呈贡校区云南省昆明市650000 昆明医科大学附属延安医院骨科云南省昆明市650000

背景:从蛋白组学方面分析脂肪间充质干细胞及其来源外泌体促进组织修复的研究较多,但缺少二者之间的蛋白组学对比分析。目的:对脂肪间充质干细胞及其外泌体进行蛋白组学分析。方法:分离培养大鼠脂肪间充质干细胞,从细胞上清液中提取外... 详细信息

背景:从蛋白组学方面分析脂肪间充质干细胞及其来源外泌体促进组织修复的研究较多,但缺少二者之间的蛋白组学对比分析。目的:对脂肪间充质干细胞及其外泌体进行蛋白组学分析。方法:分离培养大鼠脂肪间充质干细胞,从细胞上清液中提取外泌体并进行鉴定;运用DIA蛋白组学分析大鼠脂肪间充质干细胞及其外泌体差异表达蛋白,对差异表达蛋白进行GO和KEGG分析。结果与结论:①脂肪间充质干细胞以长梭形为主,类似成纤维样;②经BCA法测定外泌体悬液的蛋白质量浓度为7.66 mg/mL;③外泌体呈典型的茶杯型,可见双层膜的囊泡结构,中央为低电子密度成分,外泌体粒径分布峰值为112.2 nm,浓度为7.5×10^(11)粒子/mL,平均直径在70-140 nm之间;④外泌体有表面标记蛋白CD9、TSG101高表达;⑤GO分析脂肪间充质干细胞及其外泌体的差异表达蛋白主要集中在细胞外基质和突触等位置,与离子结合和核糖体的结合能力相关,在细胞黏附和翻译过程中最为显著;⑥KEGG通路分析结果显示,差异表达蛋白主要参与细胞外基质受体交互、核糖体和细胞因子受体相互作用等,并且与胆固醇和甲状腺等多种代谢性疾病有关。

关键词：脂肪间充质干细胞外泌体蛋白组学对比分析组织修复

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中国杜鹃花属几个新异名

植物分类学报 2004年第6期42卷 566-570页

作者：耿玉英中国科学院植物研究所北京100093

将我国广东、广西和四川杜鹃花属Rhododendron中 5个种和 2个变种处理为新异名 ,将石棉杜鹃R .shimianenseFang&P .S .Liu处理为黄花杜鹃R .lutescensFranch .的变型。

关键词：中国杜鹃花属广东广西四川变种黄花杜鹃

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关于协同治理道德领域突出问题的若干思考

思想理论教育 2025年第01期 12-18页

作者：余玉花孙婉君华东师范大学马克思主义学院

开展道德领域突出问题协同治理，首先要明确治理的对象，狭义道德领域中的不道德行为（突出的道德问题）就是协同治理的主要对象。道德领域突出问题可分为两类：一类是社会各个领域共有的道德问题，另一类是某个领域特有的道德问题。道... 详细信息

开展道德领域突出问题协同治理，首先要明确治理的对象，狭义道德领域中的不道德行为（突出的道德问题）就是协同治理的主要对象。道德领域突出问题可分为两类：一类是社会各个领域共有的道德问题，另一类是某个领域特有的道德问题。道德领域突出问题治理的复杂性和艰难性，凸显了协同治理的必要性。要从提高道德领域突出问题治理的有效性目标出发，提出多样性和协同性的治理道德领域突出问题的可行性思路，构建具有相互联系、相互支持的道德领域突出问题协同治理的机制体系。

关键词：道德领域突出问题协同治理