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高职信息化课程改革的实践研究
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中国职业技术教育 2014年 第5期30卷 83-86页
作者: 耿淬 常州刘国钧高等职业技术学校 江苏常州213025
职业教育信息化是高素质技能型人才培养需求,信息化课程改革必须将信息技术与课程深度融合,课程目标应具有信息化特征,全面建设和利用信息化的课程内容,以信息化手段进行课程学习评价。本文对高职信息化课程改革的实践进行了探索。
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电气自动化专业中职本科课程衔接的实践研究
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中国职业技术教育 2016年 第26期32卷 14-17页
作者: 耿淬 常州刘国钧高等职业技术学校 江苏常州213025
本文依据职业教育课程开发理论,对电气自动化专业毕业生的职业面向进行系统分析,探索电气自动化专业中职本科教育的人才培养目标,并依此提出了中职本科课程衔接的策略、内容与途径。
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五年制高职毕业设计岗位化选题双导师指导实践研究
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教育与职业 2013年 第27期 170-171页
作者: 耿淬 常州刘国钧高等职业技术学校科研处
五年制高职校毕业设计在实施过程中因主客观原因遭遇重重困难,建议变毕业设计为毕业论文,结合高职学生具体特点提出与学生顶岗实习相结合,按岗位化选题、双导师指导的思路来破解毕业设计难题,实现工学结合。
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依托校内企业构建工学结合人才培养模式的研究与实践
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教育与职业 2014年 第12期 33-34页
作者: 耿淬 常州刘国钧高等职业技术学校 江苏常州213025
工学结合是职业教育人才培养模式改革的重要切入点,但工学结合因校企业合作缺乏深度而难以实施,引企入校使之成为校内企业,是解决工学结合难题的途径之一。文章探讨了引企入校基本原则及校内企业工学结合运行的机制,并阐述了校内企业工... 详细信息
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德国电工技术专业介绍及启示
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中国职业技术教育 2006年 第22期22卷 22-23页
作者: 耿淬 江苏省常州市刘国钧职教中心 江苏常州213004
本文介绍了德国的电工技术专业在专业设置、学习领域与课程及课程的实施等方面的措施,并分析了德国职教相关专业的课程结构思想、课程模式对我们的课程改革的启示。
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传感与检测技术 第3版  3版
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丛书名: 江苏联合职业技术学院院本教材
2017年
作者: 耿淬 刘冉冉
《传感与检测技术(第3版)》是根据教育部新一轮高等教育教学改革成果-新研发的机电技术专业、数控技术专业人才培养方案中机床数控技术核心课程标准,并参照了相关国家职业标准及有关行业职业技能鉴定规范编写的。全书共设五个项目,... 详细信息
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职业学校网络课程开发的研究与实践
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教育与职业 2014年 第24期 138-139页
作者: 张群元 耿淬 常州刘国钧高等职业技术学校 常州刘国钧高等职业技术学校科研处
随着职业技术教育教学改革的深化,特别是学分制的推行,网络教学突显出一定优越性。网络课程可实现个别化、差异化教学,优化教学过程,有效提高职业学校课程学习效能。要建设职业学校的网络课程,教学设计、资源有效性、课程实施方式、管... 详细信息
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《单片机技术应用》课程建设的研究与实践
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江苏教育 2011年 第6期 54-56页
作者: 耿淬 江苏省常州刘国钧高等职业技术学校
一、引言单片机技术应用课程是高职机电一体化技术专业的主干课程,是本专业学生必修的专业技术课程,单片机应用能力是学生专业能力的重要组成部分。具有实践性强、技术性强的特点。对高职学生而言,掌握单片机技术及应用,不仅能优质就业... 详细信息
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融入创新教育理念的机电类专业教学改革实践思考
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南方农机 2020年 第21期51卷 150-151页
作者: 耿淬 常州刘国钧高等职业技术学校 江苏常州213025
本文针对职业学校学生特点依托课程载体、活动载体及实践平台载体进行融入性创新教育,开发具有创新教育元素的课程体系、课程内容,改革教学方法,将创新教育深度融合到机电类专业教学中,培养学生的创新意识和创新能力。
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电气制图及CAD
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丛书名: 高等职业教育特色精品课程“十二五”规划教材
2014年
作者: 杨玉芳 耿淬主审 葛金印组编
本书内容包括:低电压稳压电路的绘制;绘制单管放大器电路原理图;LED显示电路的绘制;学习电路图的绘制方法及步骤等。
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论