检索结果-南通市图书馆

同方期刊数据库

学龄前儿童感觉处理测量量表的汉化及信度与效度研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国康复医学杂志 2024年第3期39卷 361-368页

作者：刘晓佩覃程郭津耿希峰佳木斯大学附属第三医院/佳木斯大学康复医学院黑龙江省佳木斯市154002 潮州市残疾人康复服务中心佳木斯大学教育科学学院

目的:对学龄前儿童感觉处理测量量表(sensory processing measure-preschool,SPM-P)进行汉化,并在学龄前儿童中检验其信度与效度。方法:按照Brislin翻译模型,对SPM-P源量表进行汉化,形成中文版SPM-P量表。2021年9月-2021年12月采用整群... 详细信息

目的:对学龄前儿童感觉处理测量量表(sensory processing measure-preschool,SPM-P)进行汉化,并在学龄前儿童中检验其信度与效度。方法:按照Brislin翻译模型,对SPM-P源量表进行汉化,形成中文版SPM-P量表。2021年9月-2021年12月采用整群分层随机抽样法对395例学龄前儿童进行调查,检验量表信度与效度。结果:中文版SPM-P量表包含社会参与、视觉、听觉、触觉、身体意识、平衡与动作、计划与构想及整体感觉系统8个维度,共75个题项。总量表的Cronbach α系数为0.899,各维度的Cronbach α系数为0.700-0.899;条目内容效度(I-CVI)值为0.920,平均内容效度(S-CVI/Ave)值为0.984,内容效度良好;验证性因子分析结果表明,结构效度较好(χ^(2)/df=2.41,CFI=0.992,TLI=0.960,RMSEA=0.060,SRMR=0.046);中文版SPM-P量表与幼儿感觉统合失调筛查问卷的对应评估维度均呈负相关,相关系数在﹣0.585至﹣0.399,效标效度良好。结论:中文版SPM-P量表在国内学龄前儿童中具有良好的信度与效度,适用于国内学龄前儿童感觉统合能力的标准化评估,为进一步开展国内学龄前儿童感觉统合能力相关的研究提供了基础和依据。

关键词：学龄前儿童感觉处理测量量表感觉统合失调信度效度

关于伦理委员会是否应作为同情用药审查主体的探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国医学伦理学 2024年第2期37卷 214-218页

作者：耿希顾翠峰马俊坚上海中医药大学附属曙光医院伦理委员会办公室上海201203

在中国相关法规未对同情用药审查主体予以明确的前提下,谁来承担审查和批准的责任存在争议。就同情用药的特点进行总结和阐述,从伦理委员会的职责、专业性和审查的必要性等方面展开讨论,认为伦理委员会应当作为同情用药审查主体,需对医... 详细信息

在中国相关法规未对同情用药审查主体予以明确的前提下,谁来承担审查和批准的责任存在争议。就同情用药的特点进行总结和阐述,从伦理委员会的职责、专业性和审查的必要性等方面展开讨论,认为伦理委员会应当作为同情用药审查主体,需对医生资质、风险受益比、知情同意书和利益冲突等方面进行重点审查。

关键词：同情用药伦理委员会伦理审查风险受益比

维普期刊数据库博看期刊

积极心理学视域下中学生心理健康教育教学模式探析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学（教学与教育） 2024年第4期 189-192页

作者：林博阳耿希峰佳木斯大学教育科学学院黑龙江佳木斯154007

积极心理学强调激发个体内在的积极力量,使之发掘自身潜力,从内在的积极因素来促进学生的心理发展。积极心理学为中学生心理健康教育教学模式提供了新的视角和方向,对于优化中学生心理健康教育教学模式具有重要价值。文章采用文献分析法... 详细信息

积极心理学强调激发个体内在的积极力量,使之发掘自身潜力,从内在的积极因素来促进学生的心理发展。积极心理学为中学生心理健康教育教学模式提供了新的视角和方向,对于优化中学生心理健康教育教学模式具有重要价值。文章采用文献分析法,以积极心理学视角,对中学生心理健康教育的目标、内容及教学方式进行了探索与分析。

关键词：积极心理学中学生心理健康教育教学模式

积极心理学视域下中学生心理健康教育教学模式探析

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学 2024年第11期 189-192页

作者：林博阳耿希峰佳木斯大学教育科学学院

积极心理学强调激发个体内在的积极力量，使之发掘自身潜力，从内在的积极因素来促进学生的心理发展。积极心理学为中学生心理健康教育教学模式提供了新的视角和方向，对于优化中学生心理健康教育教学模式具有重要价值。文章采用文献分... 详细信息

积极心理学强调激发个体内在的积极力量，使之发掘自身潜力，从内在的积极因素来促进学生的心理发展。积极心理学为中学生心理健康教育教学模式提供了新的视角和方向，对于优化中学生心理健康教育教学模式具有重要价值。文章采用文献分析法，以积极心理学视角，对中学生心理健康教育的目标、内容及教学方式进行了探索与分析。

关键词：积极心理学中学生心理健康教育教学模式

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

父母教养方式对高中生自我效能感的影响

大学（研究与管理） 2024年第3期 185-188页

作者：耿希峰李慧琳佳木斯大学教育科学学院黑龙江佳木斯154007

为考察新时代父母教养方式对高中生自我效能感的影响,文章采用简式家庭教养方式量表和一般自我效能感量表,对366名高中学生进行问卷调查。对收集到的数据进行分析处理,获得结论如下:高中生父母教养方式和自我效能感在性别、是否独生、... 详细信息

为考察新时代父母教养方式对高中生自我效能感的影响,文章采用简式家庭教养方式量表和一般自我效能感量表,对366名高中学生进行问卷调查。对收集到的数据进行分析处理,获得结论如下:高中生父母教养方式和自我效能感在性别、是否独生、家庭结构上都存在显著差异;情感温暖的积极教养方式会提高高中生自我效能感,情感拒绝、过度保护的消极父母教养方式会降低高中生自我效能感;积极父母教养方式对高中生自我效能感有正向预测作用,消极父母教养方式对高中生自我效能有负向预测作用。

关键词：父母教养方式高中生自我效能感

特殊教育学校心理健康教育存在问题及应对策略研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

佳木斯职业学院学报 2024年第6期40卷 191-193页

作者：翟玥乔耿希峰付景仁佳木斯大学黑龙江佳木斯154007 佳木斯市特殊教育中心学校黑龙江佳木斯154007

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,特殊儿童由于机体不健全较容易产生心理问题,特殊教育学校开展有效的心理健康教育课程及活动对特殊学生的全面发展具有重要的积极意义。通过对特殊教育学校心理健康教育开展存在问题的分析,结合... 详细信息

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,特殊儿童由于机体不健全较容易产生心理问题,特殊教育学校开展有效的心理健康教育课程及活动对特殊学生的全面发展具有重要的积极意义。通过对特殊教育学校心理健康教育开展存在问题的分析,结合特殊教育学校的实际,提出特殊教育学校开展心理健康教育的积极应对策略,为特殊学校心理健康教育工作更好地发展提供思路与参考。

关键词：特殊教育学校心理健康教育特殊儿童应对策略

自我决定理论动机观视角下的高校教师工作动机管理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

佳木斯大学社会科学学报 2024年第1期42卷 142-145页

作者：耿希峰翟玥乔马丽枝陈辰佳木斯大学教育科学学院黑龙江佳木斯154007

在分析自我决定理论动机观基本内容的基础上,得出自我决定理论动机观对高校教师工作动机管理的启示;以自我决定理论动机观的视角分析高校教师动机管理存在的问题,并结合问题提出如何依据自我决定理论动机观进行高校教师动机管理的策略。

关键词：自我决定理论高校教师动机管理

线上线下混合教学模式下基于PBL教学法的多元化课程考核评价方式探索

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 125-128页

作者：刘晓静陈辰周春淼耿希峰窦艳芳佳木斯大学教育科学学院黑龙江佳木斯154007 佳木斯大学信息电子技术学院黑龙江佳木斯154007

伴随信息技术的迅速发展和互联网的普及,当代教育环境正经历着翻天覆地的变化,不仅改变了学习者获取知识的途径,也对教学方法和评价体系提出了新的要求。尤其是线上线下混合教学模式,融合了传统面对面教学和现代网络教学的优势,成为教... 详细信息

伴随信息技术的迅速发展和互联网的普及,当代教育环境正经历着翻天覆地的变化,不仅改变了学习者获取知识的途径,也对教学方法和评价体系提出了新的要求。尤其是线上线下混合教学模式,融合了传统面对面教学和现代网络教学的优势,成为教育创新的重要趋势,而PBL教学法在这一模式中展现出独特的优势。本研究通过深入分析PBL教学法的理论基础及其在混合教学模式中的应用,着重探索设计和实施有效的课程考核评价方法,旨在为线上线下混合教学模式下的课程设计和评价提供理论与实践指导。

关键词：线上线下混合教学模式 PBL教学法多元化课程考核评价方法

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于甘肃丝路文化转译的文创设计应用研究

基于甘肃丝路文化转译的文创设计应用研究

作者：耿希媛兰州理工大学

学位级别：硕士

甘肃丝路文化历史底蕴深厚,文化种类繁多,是丝绸之路上的一颗璀璨明珠。在生活节奏不断加快的今天,大众的审美需求发生转变,将目光聚焦在中国传统文化上,单一形式、单一内涵的文创产品已不能满足大众需求。本文以甘肃丝路文化为依托进... 详细信息

甘肃丝路文化历史底蕴深厚,文化种类繁多,是丝绸之路上的一颗璀璨明珠。在生活节奏不断加快的今天,大众的审美需求发生转变,将目光聚焦在中国传统文化上,单一形式、单一内涵的文创产品已不能满足大众需求。本文以甘肃丝路文化为依托进行文创产品设计,通过设计层面的“转译”方式将丝路文化植入到文创产品中。引入文化转译的方式能全方面、多层次的获得用户的需求偏好,用于实现用户对于甘肃丝路文创产品的精神诉求,实现用户对于甘肃丝路文化的认同感,达到传播、促进甘肃丝路文化的目的。研究前期,运用了交叉学科研究法、文献研究法、典型案例研究法。首先,对文化转译和文创产品进行了基础研究,总结了文化转译在文创产品中的应用价值和转译途径。其次,对甘肃段的丝路文化资源从自然环境和人文历史层面进行分类,结合文创设计案例发现问题。在方法转化阶段,通过归纳演绎法将文化在文创设计中的转译途径归纳为有形元素的直接运用和无形元素的抽象转化,并基于文化转译的三个层次——物质层、行为层、精神层进行设计要素建构。在设计实践阶段,运用具象元素提炼法对甘肃丝路文化的设计要素分别取其形态、提取色彩,进行视觉化的符号凝练。最终,方案的展现是通过插画艺术形式进行表达,将甘肃丝路沿线风光分为五卷:沙漠风光、河西明珠、黄河风情、九色甘南、秦陇锁钥。长卷插画的表现形式将甘肃丝路沿线各地区的自然景观、人文景观、民俗活动等特色文化铺开展现,体现了甘肃丝路文化的多元与融合。通过建立“多彩丝路”品牌形象,将长卷插画应用于多种文创载体上,从而加强甘肃丝路文化的品牌宣传力度,唤起人们对甘肃丝路文化的历史记忆,促进甘肃丝路沿线各地区文化的传承和发展。

关键词：文化转译甘肃丝路文化文创设计插画设计长卷插画