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本书是《国际标榜美发美容经典丛书》美发系列教材之一。本书按照我国职业教育的培养目标，强调培养形象设计专业人员对于人物形象设计的实际工作能力。全书内容包括：头发基础知识，护发品基础知识，烫发基础、染发基础，假发、接发和造型等。本书充分体现职业教育及培训的特色，紧密结合“中、高级美发师”国家职业标准来选择教学内容，并注意知识更新，注重将国际上最新美发技术和我国本土美发特色引入教材。在技能训练上多采用指令性语言和图示，全书图文并茂。本书既可作为高职院校人物形象设计专业的教材，亦可作为“中、高级美发师”的培训教材，还可供从事美发及相关工作人员参考阅读。

关键词：理发基本知识

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美发指导梳妆

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丛书名：国际标榜美发美容经典丛书

2010年

作者：耿兵

本书对影视梳妆、新娘梳妆、时尚梳妆、大赛梳妆四类造型设计的技术要点以及具体操作步骤进行了详细地讲解和训练指导。

ISBN: (纸本)9787313061744

本书对影视梳妆、新娘梳妆、时尚梳妆、大赛梳妆四类造型设计的技术要点以及具体操作步骤进行了详细地讲解和训练指导。

关键词：工业技术轻工业、手工业生活服务技术

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美发指导修剪

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丛书名：国际标榜美发美容经典丛书

2010年

作者：耿兵

本书根据美国标榜“四个基本型”的理论出发，分别从“形”、“纹理”和不同体型、肩型、颈型、脸型的顾客对发型设计的“适应性”需求，简单提示修剪设计的基本知识，进行基础性训练。通过针对不同脸型女性、男性和不同职业身份顾客的... 详细信息

ISBN: (纸本)9787313061751

本书根据美国标榜“四个基本型”的理论出发，分别从“形”、“纹理”和不同体型、肩型、颈型、脸型的顾客对发型设计的“适应性”需求，简单提示修剪设计的基本知识，进行基础性训练。通过针对不同脸型女性、男性和不同职业身份顾客的发型修剪，精心设计了适应性综合案例。

关键词：理发基本知识

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硫酸钙晶须改性氟橡胶复合材料的热稳定性

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复合材料学报 2011年第4期28卷 58-62页

作者：李辉褚国红施强耿兵张书香济南大学化学化工学院山东省氟化学化工材料重点实验室济南250022

采用热分析技术研究了在氮气气氛中硫酸钙晶须(CSW)/氟橡胶(FPM)复合材料的非等温热分解行为及其动力学,并与无水硫酸钙(ACS)/氟橡胶(FPM)复合材料进行了对比。通过Kissinger法和Ozawa法分别计算出其热分解活化能,且结果相近。结果表明:... 详细信息

采用热分析技术研究了在氮气气氛中硫酸钙晶须(CSW)/氟橡胶(FPM)复合材料的非等温热分解行为及其动力学,并与无水硫酸钙(ACS)/氟橡胶(FPM)复合材料进行了对比。通过Kissinger法和Ozawa法分别计算出其热分解活化能,且结果相近。结果表明:Kissinger法计算的CSW/FPM复合材料的热分解活化能为203.33 ***-1,高于ACS/FPM复合材料的热分解活化能(174.74 ***-1),具有较高的热稳定性;热分解反应级数约为1级。随着失重率的增大,热分解活化能增大。

关键词：氟橡胶硫酸钙晶须热稳定性表观活化能热分解

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美发指导设计

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丛书名：国际标榜美发美容经典丛书

2010年

作者：耿兵

本书将艺术设计的理念引入美发行业，并针对发型设计的三大基本要素及设计原则介绍基础设计训练，使发型设计者对发型设计中形状、纹理、颜色，以及设计中重复、交替、递进、对比的设计原则有所认知，通过练习了解和感受设计要素、设计... 详细信息

ISBN: (纸本)9787313061768

本书将艺术设计的理念引入美发行业，并针对发型设计的三大基本要素及设计原则介绍基础设计训练，使发型设计者对发型设计中形状、纹理、颜色，以及设计中重复、交替、递进、对比的设计原则有所认知，通过练习了解和感受设计要素、设计原则在发型设计的作用，更好地领悟发型的

关键词：理发基本知识

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新课程改革背景下初中英语教师角色转变的研究

新课程改革背景下初中英语教师角色转变的研究

引用

作者：耿兵东北师范大学

学位级别：硕士

新一轮基础教育课程改革是对原有课程体系和课程观念的彻底变革。新课程提出的一些新理念并不是教师在传统的学校教育中所熟悉和运用的,这些理念对教师的思想观念和教学实践提出了很大挑战。由于新英语课程目标的确定是以学生的发展为... 详细信息

新一轮基础教育课程改革是对原有课程体系和课程观念的彻底变革。新课程提出的一些新理念并不是教师在传统的学校教育中所熟悉和运用的,这些理念对教师的思想观念和教学实践提出了很大挑战。由于新英语课程目标的确定是以学生的发展为基本出发点、以培养学生的语言能力为主旨,提倡任务型教学,因此,新课程标准下的英语教师应该具备多元化的角色:学生全面发展的促进者、学习活动的组织者、引导者、参与者、现代教育技术的掌握者和教育教学的研究者。然而,在教育教学实际中,教师角色转换情况与社会期望还有一些差距,教师在转换旧角色和认同、扮演新角色时还存在着心理上的适应与冲突问题。因此,本文对当前新课程背景下,初中英语教师角色转换进行了调查分析,并提出了一些意见和建议,供大家参考。具体说来,本文共分五个部分:第一章是课程与教师角色的概述。这一部分分析了课程与教师角色的概念以及国内外对教师角色的探索和发展趋势。第二章分别从新课程和新教材中的新理念进行阐述,从新课程的角度对初中英语教师角色进行定位,即促进者、组织者、引导者、参与者、研究者和评价者。第三章笔者以汽车产业开发区的六所中学的100位英语教师以及部分学生为研究对象,对他们进行了访谈、问卷调查以了解他们对教师角色的看法并具体叙述研究结果并分析了存在的问题。笔者对收集的数据资料和访谈结果进行了分析整理,得出以下结果:(1)初中英语教师在教学中能注意担任不同的角色。(2)初中学生喜欢教师是组织者、促进者、参与者乃至课堂活动的普通成员,而这正是教师本身所希望的。但调查中也发现虽然教师意识到应让学生成为课堂的中心,但由于种种原因,英语课堂还存在以教师讲解、学生听记为主的现象;在评价方面,仍然以考试成绩为主;教师的科研意识薄弱。第四章根据调查发现的问题详细地提出了一些具体的建议。教师应根据所采用的教学方法和具体的课堂活动适时地转换自己的角色,培养锻炼学生自主学习的能力。第五章对,如何才能真正地实现教师角色的转变进行了总结。

关键词：新课程英语教师角色转换初中

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美发指导烫发

引用

丛书名：国际标榜美发美容经典丛书

2010年

作者：耿兵

本书针对不同脸型、不同体型顾客的需求，介绍了如何运用纹理设计的功能和作用，配合发型设计个性化服务的需求，将设计基础中纹理设计的概念，结合烫发技术综合运用到发型设计服务中。

ISBN: (纸本)9787313062598

关键词：理发基本知识

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