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基于小样品测试氧化物弥散强化HT9钢在650℃下的高温蠕变行为
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原子能科学技术 2024年
作者: 程硕 李世江 翱翔 赵磊 佟振峰 华北电力大学核科学与工程学院 国网冀北电力有限公司超高压分公司
氧化物弥散强化钢(ODS)由于其具有较好的高温性能和辐照性能,已成为先进核能系统候选材料。由于其采用粉末冶金的制备工艺,材料多为细晶或超细晶组织。这类细晶材料的高温蠕变行为机制较为复杂,晶粒尺度和弥散强化粒子对蠕变行为... 详细信息
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15-15Ti ODS奥氏体钢晶粒组织与纳米粒子的透射电镜表征
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材料导报 2024年 第10期38卷 190-195页
作者: 翱翔 徐驰 安瞻 佟振峰 华北电力大学核科学与工程学院 北京102206 北京师范大学核科学与技术学院 射线束技术教育部重点实验室北京100875
15-15Ti奥氏体不锈钢由于其优异的耐腐蚀性能和高温力学性能成为钠冷快堆包壳的候选材料,其高温力学性能和抗辐照肿胀能力可以通过氧化物弥散强化(ODS)进行增强。本工作对通过机械合金化以及锻造工艺制备的15-15Ti ODS奥氏体钢和作为参... 详细信息
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基于舞蹈之形,浅析舞蹈创作之核——以第十三届“荷花奖”当代舞、现代舞参评作品为例
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尚舞 2024年 第6期 48-51页
作者: 刘龙翱翔 上海体育大学
“荷花奖”是中国舞蹈界一项具有重要影响力的评奖赛事,由中国文学艺术界联合会和中国舞蹈家协会共同主办,旨在推动舞蹈艺术事业的健康发展,代表了当今舞蹈作品创作的水平与趋势。第十三届“荷花奖”当代舞和现代舞评奖于2023年9月22-2... 详细信息
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超声辅助提取流苏香竹竹叶黄酮及其对亚硝化反应清除阻断作用
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西部林业科学 2024年 第3期53卷 101-109,125页
作者: 翱翔 谭炎坊 冯武 西南林业大学材料与化学工程学院 云南昆明650224 云南省林业和草原科学院 云南昆明650201
为了提高竹叶黄酮的得率,以流苏香竹叶为研究对象,采用响应面法优化流苏香竹竹叶黄酮超声协同乙醇提取的工艺,并测定流苏香竹叶提取物抗氧化、清除亚硝化物以及阻断亚硝化反应的能力。结果表明,响应面优化超声协同乙醇提取的最佳工艺条... 详细信息
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《玉娇梨》动量词研究
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作家天地 2024年 第2期 93-95页
作者: 孙芳 翱翔 天水师范学院
《玉娇梨》是清代著名的才子佳人小说。笔者对《玉娇梨》一书中的动量词进行穷尽式统计,将动量词分为专用动量词和借用动量词两部分,深入分析其主要类型和句法特征。并与《聊斋俚曲集》中动量词进行共时比较,以期说明不同文学形式的... 详细信息
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以印象主义为例研究艺术赞助在19世纪下半叶的发展与转向
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爱尚美术 2024年 第1期 43-46页
作者: 黄晨 翱翔 成都大学中国-东盟艺术学院美术与设计学院
文章对印象主义所处之艺术转折时期的艺术赞助现象进行了深入探究,在深化对印象主义的认知与理解的同时,从社会价值和学术价值两个方面探讨了艺术赞助在现代艺术运动中扮演的关键角色,以及其在推动文化艺术事业进步过程中产生的深远... 详细信息
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SARS-COV-2 M抑制剂2-(2-氯苯基)-7-(异喹啉-4-基)-5,7-二氮杂螺[3.4]辛-6,8-二酮的合成
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沈阳药科大学学报 2024年
作者: 翱翔 臧瑞涵 李华 陈丽霞 李行舟 沈阳药科大学无涯创新学院 军事医学研究院国家安全特需药品全国重点实验室
目的 研究SARS-COV-2Mpro抑制剂2-(2-氯苯基)-7-(异喹啉-4-基)-5,7-二氮杂螺[3.4]辛-6,8-二酮(1)的合成方法,为其深入研究和其衍生物的合成提供借鉴方法。方法 以(2-氯苯基)乙酸甲酯为起始原料,经亲电取代、还原、磺酰化、环化、选... 详细信息
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钢纤维掺量对变形钢筋与超高性能混凝土黏结性能影响
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广东土木与建筑 2024年 第1期31卷 96-101页
作者: 翱翔 邱敏 深圳职业技术大学建筑工程学院 深圳518055
为研究钢纤维掺量对变形钢筋与超高性能混凝土(UHPC)黏结性能的影响,设计、制作了6组18个中心拔出试件,钢纤维体积掺量为0%~5%,室外养护28 d后进行中心拔出试验,观察试件的破坏形态、黏结应力-滑移曲线、最大黏结强度及其对应的滑移等... 详细信息
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花岗岩石粉对机制砂混凝土基本性能及气体渗透特性的影响
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复合材料学报 2024年 第7期 3704-3715页
作者: 翱翔 张云升 钱如胜 苗改霞 薛翠真 张宇 乔宏霞 兰州理工大学土木工程学院 浙江工业大学建筑工程学院
采用花岗岩石粉等质量(0%~32%)替代部分水泥制备机制砂混凝土,应用等温量热、压汞、准稳态气体渗透等方法测试机制砂混凝土的水泥水化热、孔隙结构、力学强度及气体渗透性能,结合灰色关联分析建立不同龄期(28天~130天)石粉-机制砂... 详细信息
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基于“教、学、评”一体化的“生态系统的物质循环”教学设计
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中学生物学 2024年 第2期40卷 12-16页
作者: 翱翔 吴慧玲 海口市第一中学 海南海口570105 华东师范大学澄迈实验中学 海南澄迈571924
本文以“生态系统的物质循环”为例,基于“教、学、评”一体化理念进行教学设计。其教学实施包括4个环节:分析概念,制订学习目标;创设情境,确定建构任务;嵌入评价,指向目标达成;迁移应用,检验学习成果。通过情境导入、任务驱动、问题引... 详细信息
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