咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 25,167 篇 期刊文献
  • 4,747 篇 报纸
  • 3,021 篇 学位论文
  • 817 篇 会议
  • 89 册 图书

馆藏范围

  • 33,795 篇 电子文献
  • 46 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 6,848 篇 工学
    • 709 篇 机械工程
    • 653 篇 建筑学
    • 628 篇 计算机科学与技术...
    • 604 篇 材料科学与工程(可...
    • 486 篇 电气工程
    • 381 篇 仪器科学与技术
    • 357 篇 土木工程
    • 354 篇 水利工程
    • 354 篇 食品科学与工程(可...
  • 6,009 篇 医学
    • 3,068 篇 临床医学
    • 837 篇 公共卫生与预防医...
    • 616 篇 中医学
    • 606 篇 中西医结合
    • 427 篇 护理学(可授医学、...
  • 5,242 篇 教育学
    • 1,620 篇 教育学
  • 5,138 篇 经济学
    • 4,765 篇 应用经济学
    • 481 篇 理论经济学
  • 3,206 篇 管理学
    • 1,190 篇 工商管理
    • 1,116 篇 管理科学与工程(可...
    • 651 篇 公共管理
  • 2,487 篇 法学
    • 801 篇 政治学
    • 786 篇 法学
    • 441 篇 马克思主义理论
  • 2,137 篇 文学
    • 938 篇 中国语言文学
    • 749 篇 新闻传播学
    • 460 篇 外国语言文学
  • 2,110 篇 理学
    • 510 篇 化学
    • 451 篇 生物学
  • 1,389 篇 农学
  • 1,231 篇 艺术学
    • 399 篇 美术学
  • 487 篇 哲学
  • 459 篇 历史学
  • 61 篇 军事学

主题

  • 111 篇 中国
  • 104 篇 问题
  • 103 篇 乡村振兴
  • 96 篇 影响因素
  • 94 篇 大学生
  • 89 篇 作文
  • 82 篇 创新
  • 80 篇 语文学习
  • 79 篇 小学生
  • 70 篇 新媒体
  • 59 篇 分析
  • 57 篇 危险因素
  • 56 篇 对策
  • 55 篇 老年人
  • 55 篇 应用
  • 47 篇 人才培养
  • 44 篇 阅读知识
  • 43 篇 力学性能
  • 42 篇 核心素养
  • 42 篇 患者

机构

  • 190 篇 吉林大学
  • 190 篇 浙江大学
  • 187 篇 北京中医药大学
  • 175 篇 上海交通大学
  • 166 篇 苏州大学
  • 143 篇 北京大学
  • 143 篇 中国人民大学
  • 142 篇 南京大学
  • 139 篇 南京师范大学
  • 131 篇 华中师范大学
  • 130 篇 山东大学
  • 123 篇 华东师范大学
  • 121 篇 重庆大学
  • 113 篇 西南大学
  • 107 篇 天津大学
  • 105 篇 东南大学
  • 97 篇 武汉大学
  • 92 篇 上海师范大学
  • 89 篇 南京林业大学
  • 87 篇 北京师范大学

作者

  • 608 篇 裴玥
  • 509 篇 韦玥
  • 381 篇 吴绮玥
  • 238 篇 杨世玥
  • 229 篇 王晓玥
  • 165 篇 景玥
  • 156 篇 赵秋玥
  • 144 篇 徐肇玥
  • 122 篇 赵昕玥
  • 120 篇 王晨玥
  • 106 篇 刘青玥
  • 106 篇 戴自英
  • 79 篇 张诚玥
  • 74 篇 宋长玥
  • 73 篇 刘嵌玥
  • 72 篇 曾玥
  • 66 篇 陈昌玥
  • 66 篇 常玥玥
  • 61 篇 楼含松
  • 60 篇 谭玥

语言

  • 33,734 篇 中文
  • 107 篇 英文
检索条件"作者=翁道玥"
33841 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
排序:
数学课堂促进学生获得数学活动经验的教学研究
收藏 引用
新世纪智能 2022年 第98期 35-36页
作者: 李晓 江苏省溧水高级中学附属初级中学
一、问题提出传统数学课堂教学更多地注重了对学生学习结果的关注,相对忽视了对数学学习过程本身的重视,使得学生数学活动经验的获得常常游离于数学课堂教学的边缘.本文从实践和理论层面对促进学生获得数学活动经验的教学策略展开讨论.
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
氮添加对黄土丘陵区草地土壤团聚体有机碳库的影响
收藏 引用
草地学报 2023年 第7期31卷 2031-2040页
作者: 张丹 邓健 朱运 王亚楠 陈子 赵雪 胡雯颖 延安大学生命科学学院 陕西延安716000 陕西省红枣重点实验室(延安大学) 陕西延安716000
研究基于黄土丘陵区草地氮添加长期定位试验,测定土壤团聚体碳组分、理化性质,分析养分化学计量比和碳库相关指数,探究团聚体水平土壤碳库对氮添加的响应。结果表明:氮添加显著影响了不同粒级土壤团聚体有机碳、β-1,4-葡萄糖苷酶及pH... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于适应体育新范式的协同多元联动建构动态探究
收藏 引用
当代体育科技 2023年 第34期13卷 84-86页
作者: 张佳 崔小良 佳木斯大学体育学院 黑龙江佳木斯154000
适应体育作为舶来概念,引入我国迄今为止不到20年。该文基于前瞻性的考量,以适应体育的价值意蕴、实践向度、理论内涵、进阶范式、评估建构、多元联动为逻辑,打破既往特殊人群体育二元论身心割裂的谬误,回归社会化层面的诉求,并致力于... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
国产与进口精确放疗设备在直肠癌术后放疗中的临床剂量学比较
收藏 引用
解放军医学院学报 2023年 第4期44卷 350-353,358页
作者: 曾铭 冯林春 丛小虎 刘其腾 解放军总医院第一医学中心放射治疗科 北京100853 青岛市中心医院放射物理科 山东青岛266042 首都医科大学附属潞河医院放射治疗科 北京101149
背景放射治疗是直肠癌主要治疗手段之一,国内放疗设备种类繁多、层次不一,基层医院放疗设备落后,大多以国产放疗设备为主。目的探讨国产与进口精确放疗设备在直肠癌术后放疗中的临床剂量学特点与治疗实施效率,为临床应用提供选择依据。... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
大宗商品贸易行业供应链融资业务模式及风险控制
收藏 引用
全国流通经济 2023年 第24期 131-134页
作者: 刘儒松 史天 西南财经大学天府学院 四川绵阳621000
存货质押供应链融资是一种以供应链中的存货等动产为质押物,为供应链各环节提供金融支持的金融服务。鉴于其业务模式与大宗商品行业高度匹配,该融资模式在大宗商品行业中得到了广泛认可并实现了迅速发展。但伴随其发展,如“上海钢贸事... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
救援队长肖金龙
收藏 引用
中国公路 2023年 第20期 92-94页
作者: 赖观华 袁茹
凭着能吃苦、敢吃苦的劲头儿,肖金龙熟练掌握了不同事故的救援方法,从一名车辆救援员逐渐成长为大广高速泰赣片区的车辆救援负责人。队员们都说,只要有他在,总能高效安全地完成救援任务。沿着大广高速泰赣段一路行至江西省吉安市遂...
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中国最能赚钱的“娱乐教母”发家史
收藏 引用
财经天下 2022年 第6期 27-33页
作者: 周享 王雨婷 不详
乐华晒出的成绩单显示,王一博截至目前,握在手中的有效代言数共36个。紧随其后的是,有着18个代言的范丞丞、12个商务表现的李汶翰、11个代言的吴宣仪和10个代言的黄明昊。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
情景未来思维对进食和食物跨期决策的影响
情景未来思维对进食和食物跨期决策的影响
收藏 引用
第二十五届全国心理学学术会议
作者: 黄艾 何清华 西南大学心理学部教育部认知与人格重点实验室 西南大学心理学部
对于正在寻找有效的减肥方法的超重和肥胖群体而言,了解影响食物选择的因素对实现他们控制饮食并达到减肥目标至关重要。在本次文献综述中,我们聚焦于两种与饮食行为密切相关的概念:延迟折扣和情景未来思维。延迟折扣是指个体更倾向于... 详细信息
来源: cnki会议 评论
2007-2010年革兰阴性菌对抗菌药物的敏感性分析
收藏 引用
中华医院感染学杂志 2013年 第4期23卷 910-912页
作者: 郭宏 天津市第三中心医院药剂科 天津300170
目的了解医院2007年1月-2010年12月临床常见革兰阴性菌的分离情况及其对常用抗菌药物的敏感率,为临床合理使用抗菌药物提供依据。方法回顾性分析2007年1月-2010年12月临床标本分离出的革兰阴性杆菌,并对其进行药敏试验。结果 4年共检出... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
生命哲学视域下教师评价的困境与突破
收藏 引用
新教师 2022年 第12期 9-12页
作者: 张家军 何心 教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心 西南大学教育学部
教师是生命的存在,教育是教师以丰盈的自我生命去推动学生生命成长的过程。因此,教师评价应立足生命本真,关注教师的生命状态,以教师的生命发展为评价旨归。然而,当前教师评价存在着评价目的失当、评价主体缺位、评价方法单一和评价指... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论