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对超声波细胞粉碎机频率跟踪技术的研究

电子制作 2022年第7期30卷 91-94页

作者：翁芸李伟宁波职业技术学院浙江宁波315800

本文针对超声波细胞粉碎机在实际应用中易出现频率失锁、频率跟踪不精确的现象,通过对锁相式自动频率跟踪方法的分析与研究,提出一种采用数控移相电路实现跟踪频率自动微调的方法,可以较好地解决超声波细胞粉碎机频率失锁及频率跟踪不... 详细信息

本文针对超声波细胞粉碎机在实际应用中易出现频率失锁、频率跟踪不精确的现象,通过对锁相式自动频率跟踪方法的分析与研究,提出一种采用数控移相电路实现跟踪频率自动微调的方法,可以较好地解决超声波细胞粉碎机频率失锁及频率跟踪不精确的问题,通过锁相环频率跟踪电路的设计,频率自动跟踪软件设计,以及频率跟踪电路实验测试和分析加以论述验证。

关键词：超声波细胞粉碎机频率失锁数控移相频率自动跟踪

一种基于FPGA和STM32双核的波形识别及参数测量装置设计

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电子制作 2023年第22期31卷 13-16页

作者：翁芸李伟宁波职业技术学院浙江宁波315800

本文以FPGA和STM32F4为设计核心,结合程控运算放大器、高速A/D转换模块、过零比较器等模块,利用FPGA的高速并行特点,完成信号频率的精准测量和高速波形采集,并充分发挥STM32F4单片机强大运算能力和灵活控制能力,通过RMS、FFT等运算计算... 详细信息

本文以FPGA和STM32F4为设计核心,结合程控运算放大器、高速A/D转换模块、过零比较器等模块,利用FPGA的高速并行特点,完成信号频率的精准测量和高速波形采集,并充分发挥STM32F4单片机强大运算能力和灵活控制能力,通过RMS、FFT等运算计算出信号的幅值、失真度等参数,从而识别被测信号的波形类别。经实测测量的精度远小于1%,波形识别准确率可以达到100%。这种双核组合能有效发挥各自的优势,极大地提升测量装置的性能。

关键词： FPGA STM32F4 高速A/D模块波形识别

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OFDM系统仿真及其应用研究

OFDM系统仿真及其应用研究

作者：翁芸四川大学

学位级别：硕士

正交频分复用(OFDM)技术是一种多载波数字调制技术,具有频谱利用率高、抗多径干扰能力强、成本低等特点,适合无线通信的高速化、宽带化及移动化的需求,将成为下一代无线通信系统(4G)的核心调制传输技术。本文在简要介绍了无线通信系统... 详细信息

正交频分复用(OFDM)技术是一种多载波数字调制技术,具有频谱利用率高、抗多径干扰能力强、成本低等特点,适合无线通信的高速化、宽带化及移动化的需求,将成为下一代无线通信系统(4G)的核心调制传输技术。本文在简要介绍了无线通信系统、无线信道特性、无线局域网(WALN)以及多载波技术的基本概念后,着重研究了实现OFDM的关键技术、OFDM技术和多输入多输出(MIMO)技术的结合以及OFDM技术在无线局域网系统中的具体应用。主要的研究工作和研究结果集中在以下几个方面: (1) 实现OFDM的关键技术。讨论了实现OFDM的子载波调制解调技术、循环前缀技术、信道估计技术以及进行OFDM系统设计时的参数选择。 (2) MIMO-OFDM技术。OFDM和MIMO相结合的MIMO-OFDM技术,在增加系统容量和系统可靠性方面具有很大的优越性。以空时编码技术为例,研究了具体的MIMO-OFDM系统结构。 (3) OFDM技术在WLAN系统中的具体应用。将OFDM技术应用于WLAN系统物理层时,可采用多种编码和调制方式,支持多速率的传输模式,具有较高的传输速率和频谱利用率及良好的系统性能。以IEEE 802.11a WLAN为例,讨论了具体的系统结构模型。 (4) OFDM系统的动态仿真研究。利用MATLAB仿真软件的Simulink等工具箱,建立了OFDM基带系统的仿真模型,比较分析了不同条件下的OFDM系统的误码性能,为实际的系统应用提供了有价值的理论参考。

关键词：正交频分复用多输入多输出无线局域网信道估计系统仿真

高中语文教师文学经典鉴赏素养与文学经典教学的关系研究

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高中语文教师文学经典鉴赏素养与文学经典教学的关系研究

作者：翁芸南京师范大学

学位级别：硕士

2017年新颁布的《普通高中语文课程标准》依旧关注高中生审美鉴赏能力的提高,因而高中文学经典教学应当重视学生的审美体验和审美实践。然而,现今的教师文学经典鉴赏素养和文学经典教学现状堪忧,教师没有真正将经典的美传递到学生身上... 详细信息

2017年新颁布的《普通高中语文课程标准》依旧关注高中生审美鉴赏能力的提高,因而高中文学经典教学应当重视学生的审美体验和审美实践。然而,现今的教师文学经典鉴赏素养和文学经典教学现状堪忧,教师没有真正将经典的美传递到学生身上。因此,本文从实证研究来证明高中语文教师文学鉴赏素养与文学经典鉴赏教学两者之间的关系,从中发现问题并作出分析,并对加强高中语文教师的文学经典鉴赏素养提出建议。本论文主要内容包括三个方面:首先,从主客体统一的文学鉴赏观入手来讨论文学鉴赏主客体的关系。接着在理论上讨论了教学中作为鉴赏主体的教师和学生之间的关系。并通过讨论教师、文学经典、学生之间的联系,论证教师的文学经典鉴赏素养是影响文学经典教学最重要的影响因素之一。最后经过理论讨论,确定了文学经典鉴赏素养的内涵与构成,提出了教师文学经典鉴赏素养的相应要求,为之后的实证研究奠定基础。其次,采取个案研究的方法,在N中学选取了一名熟手教师与一位新手教师作为个案研究对象,通过访谈和课堂观察分别对两位教师的文学鉴赏素养及其文学经典鉴赏教学进行资料收集和分析。研究结果显示:(1)高中语文熟手教师文学经典鉴赏素养总体高于新手教师,体现在熟手教师文学经典鉴赏知识比新手教师丰富、熟手教师文学经典鉴赏经验比新手教师丰富,熟手教师文学经典鉴赏能力比新手教师更强,但在文学审美传递能力上,熟手教师虽在个性解读方面强于新手教师,但新手教师能较快接受新事物并结合时尚元素拉近学生与经典的距离;(2)从个案教师的教学行为、学生课堂表现、学生课后鉴赏作业完成情况来看,高中语文教师的文学经典鉴赏素养对其文学经典鉴赏教学审美效果有一定的影响,文学经典鉴赏素养越高,其教学效果越为明显。最后,针对个案调查的分析结果,就高中语文教师文学经典鉴赏素养和文学经典的教学审美效果中出现的问题,提出了加强高中语文教师文学经典鉴赏素养的两条建议:(1)教师应当研究教学效果,从而获得加强文学经典鉴赏修养的动力和方向;(2)学校要为教师加强文学经典鉴赏素养提供支持,如给教师更多阅读经典的时间和空间、建立新老教师帮扶制度并鼓励教师间相互学习、提供教师在职培训进修与自我提升的发展契机等。

关键词：高中语文教师文学经典鉴赏素养教学

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浙江:特高压释放多重福利

国家电网 2014年第7期 47-49页

作者：翁芸

随着特高压皖电东送的顺利投运，浙江电网结构悄然而变，电网安全性迈上新台阶，浙江省生态环境也将因此获得“新生”。

关键词：浙江省特高压福利多重电网结构生态环境安全性

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《模拟电子技术与实践》课程思政的探索

教育现代化 2019年第31期 198-200页

作者：翁芸宁波职业技术学院

本文以《模拟电子技术与实践》课程为例,探讨了在专业课程中实施课程思政的方法和途径。通过在专业教育中加强职业理想教育、在课堂教学内容中结合辩证唯物主义教育、在实训实习中强化岗位职业素养教育、在考核评价上体现多元激励这几... 详细信息

本文以《模拟电子技术与实践》课程为例,探讨了在专业课程中实施课程思政的方法和途径。通过在专业教育中加强职业理想教育、在课堂教学内容中结合辩证唯物主义教育、在实训实习中强化岗位职业素养教育、在考核评价上体现多元激励这几方面的教学改革,来强化专业课程课堂教学过程中的思想教育和价值引领,以培养德才兼备的新时代大学生。

关键词：课程思政职业素养辩证唯物主义多元激励

来源：博看期刊

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高职院校二级学院教学管理创新及改革

职教通讯 2017年第2期 46-48页

作者：翁芸宁波职业技术学院

当前,高职院校内部管理体制改革的重要方向之一就是加强二级学院教学管理水平。由此,从二级学院教学管理上存在的问题进行分析,提出创新二级学院教学管理理念,建立以目标管理为主导的教学管理模式,并从教学计划管理、教学管理制度规范... 详细信息

当前,高职院校内部管理体制改革的重要方向之一就是加强二级学院教学管理水平。由此,从二级学院教学管理上存在的问题进行分析,提出创新二级学院教学管理理念,建立以目标管理为主导的教学管理模式,并从教学计划管理、教学管理制度规范性建设、建立健全教学质量监督机制和激励机制及加强教学管理队伍建设等方面探索二级学院教学管理优化方法及策略。

关键词：高职院校二级学院教学管理教学质量改革创新

现代学徒制:电子信息工程技术专业人才培养模式的知与行

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职教通讯 2018年第2期 14-18页

作者：翁芸宁波职业技术学院电子信息工程学院浙江宁波315800

目前,我国正处在"十三五"阶段经济转型升级的关键时期,要解决当前高职专业人才培养的质量问题,引入现代学徒制人才培养模式是最有力的途径。以电子信息工程技术专业为例,分析了现代学徒制的内涵与特点,从双主体育人机制构建、工学交替... 详细信息

目前,我国正处在"十三五"阶段经济转型升级的关键时期,要解决当前高职专业人才培养的质量问题,引入现代学徒制人才培养模式是最有力的途径。以电子信息工程技术专业为例,分析了现代学徒制的内涵与特点,从双主体育人机制构建、工学交替专业人才培养方案制定、课程体系、校企双导师队伍建设、考核评价机制改革等方面提出了现代学徒制人才培养的实施方案,以期实现学校、企业、生徒三方共赢,推动高职教育发展。

关键词：电子信息工程技术专业人才培养校企深度合作现代学徒制

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兴奋

小学生导刊（低年级版） 2024年第3期 19-19页

作者：李冠澜翁舒芸(指导) 广东省广州市翠绿现代实验学校不详