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面向深度学习的混合式教学模式构建与应用研究 ——以中职信息技术课程为例

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面向深度学习的混合式教学模式构建与应用研究 ——以中职信息技...

作者：翁云飞贵州师范大学

学位级别：硕士

进入以大数据、人工智能等新一代信息技术为标志的数智化时代,基于“核心素养”的课堂教学变革已成必然趋势。核心素养的培养与学习者深度学习密切相关。深度学习作为教育信息化2.0的核心目标,已成为我国变革学习方式、落实核心素养和... 详细信息

进入以大数据、人工智能等新一代信息技术为标志的数智化时代,基于“核心素养”的课堂教学变革已成必然趋势。核心素养的培养与学习者深度学习密切相关。深度学习作为教育信息化2.0的核心目标,已成为我国变革学习方式、落实核心素养和培养创新人才的重要抓手。深度学习强调学习者在对知识本质的深度理解和批判性运用的基础上,通过信息整合、着意有效的学习迁移应用和真实问题的解决,培养其问题解决能力等高阶思维。而作为未来教学主要形式,混合式教学结合了在线学习和课堂教学的优势,但在当前仍存在着学习浅层等问题,影响人才培养的质量。因此,有必要探索新的混合式教学模式,充分发挥其线上线下优势的整合,加深学生对知识的深度理解和应用,促进学习者的深度学习。本研究首先梳理总结国内外混合式教学和深度学习的研究现状,针对当前面向深度学习的混合式教学研究中,教学模式多采用的“课前-课中-课后”三段式教学流程易造成学生学业负担;混合式教学模式复杂、可操作性和实施性不强;混合式教学结果仍存在浅层化,学生对知识理解不够、知识迁移、问题解决能力等高阶思维得不到有效提升,未能够实现深度学习,以及当前教学实践中面临的混合式教学线上学习环节流于形式的现状等问题,在探究社区模型理论和联通主义学习理论指导下,以“以学习者为中心-明确混合式教学目标-整合线上与线下面对面教学”为教学设计和实施原则和出发点,提出了面向深度学习的“424”混合式教学模式。该模式从深层内在学习动机激发、主动参与学习及高情感学习投入、学习策略整合应用和实现对知识深度理解、迁移应用创造的学习结果四个特征入手,包括线上-线下、课前-课中两个维度,“教学准备-建立氛围”、“支持对话-知识建构”、“管理学习-知识深加工”和“评价与反思”四个环节,帮助学习者实现知识的建构、内化迁移和问题解决等高阶思维的培养。本研究使用行动研究方法,经过在某职业学校小学教育专业信息技术课程中一个学期的教学实践,验证了该教学模式的有效性。研究结果表明:该教学模式能够有效提升学习者参与混合式教学的满意度;能够显著提升深度学习能力水平,特别在深度学习投入、深度学习策略和深度学习结果维度,提升效果显著。本研究的开展一定程度上丰富和完善混合式教学与深度学习的理论研究,为面向深度学习的混合式教学实践提供案例参考,具有一定的教学实践意义。

关键词：深度学习混合式教学教学模式

从封捧儿到刘巧儿:陕甘宁边区婚姻自主艺术典型的塑造

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抗日战争研究 2024年第3期 148-155页

作者：赵法发陇东学院文学与历史文化学院

“封捧儿婚姻纠纷案”是20世纪40年代发生于陕甘宁边区乡村的一桩普通民事案件。该案件经马锡五入情入理的审判而成为新闻报道,当事人封捧儿经文艺界编演,被塑造成一个时代妇女刘巧儿反抗封建买卖婚姻、争取婚姻自主的艺术典型。虽然该... 详细信息

“封捧儿婚姻纠纷案”是20世纪40年代发生于陕甘宁边区乡村的一桩普通民事案件。该案件经马锡五入情入理的审判而成为新闻报道,当事人封捧儿经文艺界编演,被塑造成一个时代妇女刘巧儿反抗封建买卖婚姻、争取婚姻自主的艺术典型。虽然该故事的内容与史实之间存有一定差距,但并不影响文艺作品的艺术性和民众的观赏性。通过对该故事的系统剖析,可以展现一个边区婚姻自主故事的发生、发现及其艺术典型的塑造过程,进而理解延安时期政治与新闻、文艺之间的复杂关系。

关键词：陕甘宁边区封捧儿刘巧儿马锡五艺术典型

中国城市旅游业绿色发展效率的时空分异及空间溢出效应分析

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长江流域资源与环境 2024年第1期33卷 1-13页

作者：曹开军龙顺发新疆大学旅游学院新疆乌鲁木齐830046 新疆历史文化旅游可持续发展重点实验室新疆乌鲁木齐830046

绿色发展是旅游业可持续发展的应有之义,旅游业绿色发展效率是衡量旅游业绿色发展水平的重要标准。综合运用Super-SBM-Undesirable模型、Markov链、Dagum基尼系数、空间杜宾模型等多种方法分析2010~2019年中国城市旅游业绿色发展效率的... 详细信息

绿色发展是旅游业可持续发展的应有之义,旅游业绿色发展效率是衡量旅游业绿色发展水平的重要标准。综合运用Super-SBM-Undesirable模型、Markov链、Dagum基尼系数、空间杜宾模型等多种方法分析2010~2019年中国城市旅游业绿色发展效率的动态演进趋势、空间差异大小及差异来源、以及其影响因素的空间溢出效应等。结果表明:(1)2010~2019年中国城市旅游业绿色发展效率呈现明显的“W”型阶段变化特征,在空间上具有较为显著的集聚特征。(2)中国城市旅游业旅游发展效率存在明显的“俱乐部趋同”现象,并且短期内难以实现跨越式增长。高效率城市的倒退风险高于其他等级,主要向较高效率下移。(3)中国城市旅游业绿色发展效率的总体基尼系数整体上呈现略微下降的趋势,但是波动性较强,并且阶段性特征较为明显。在2013年之前,空间差异呈现逐渐扩大趋势,随后在2014~2017年,呈现较为显著地缩小趋势,而后呈现略微扩大趋势。旅游业绿色发展效率存在空间差异的主要原因是区域内差异。(4)旅游专业化水平、交通通达度表现出正向溢出效应,而经济发展水平表现出负向溢出效应。最后,基于研究结论,提出相应建议,对促进中国城市旅游业高质量发展具有重要意义。

关键词：旅游业绿色发展效率时空分异空间溢出 Dagum基尼系数城市

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知识、能力、情感进阶:单元学习任务设计的底层逻辑——以统编高中语文教材必修下册第六单元为例

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语文建设 2024年第5期 13-16页

作者：任明满西南大学教师教育学院

着眼于单元整体设计学习任务应兼顾实践性、整体性、综合性。从知识、能力、情感三个维度架构单元学习任务进阶的底层逻辑,需要关联显性知识与隐性知识,贯通学习任务之间的情感脉络,使单元学习任务成为一个有机整体,支持学生从掌握知识... 详细信息

着眼于单元整体设计学习任务应兼顾实践性、整体性、综合性。从知识、能力、情感三个维度架构单元学习任务进阶的底层逻辑,需要关联显性知识与隐性知识,贯通学习任务之间的情感脉络,使单元学习任务成为一个有机整体,支持学生从掌握知识走向生成见识,从浅层的感受体验走向内心的情感共鸣,实现以高阶素养带动低阶素养发展的课程愿景。

关键词：学习任务单元教学三重进阶

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中国海洋环保技术创新能力的时空演化及影响因素研究

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海洋通报 2024年

作者：李瑞发崔旺来浙江海洋大学经济与管理学院

海洋环境保护技术是有效解决海洋环境问题的利器，也是建设海洋强国的关键。研究构建了海洋环保技术创新能力评价体系，先后运用基尼系数、标准差椭圆等方法对中国沿海11个省份2011－2020年海洋环保技术创新能力的时空格局进行研究，并... 详细信息

海洋环境保护技术是有效解决海洋环境问题的利器，也是建设海洋强国的关键。研究构建了海洋环保技术创新能力评价体系，先后运用基尼系数、标准差椭圆等方法对中国沿海11个省份2011－2020年海洋环保技术创新能力的时空格局进行研究，并利用Hurst指数对其演化趋势进行探讨，最后利用固定效应模型对其影响因素进行分析。研究发现：（1）海洋环保技术创新能力整体呈现先增后减的变化状态，但整体上有所改善，平均海洋环保技术创新指数从0.313增长至0.352，各省份的海洋环保技术创新能力存在较大差距，且变化状态各有差异。（2）海洋环保技术创新能力等级在空间上差异性明显，逐渐呈现以上海为中心的对称分布格局，重心变化幅度较小，“东北－西南”格局基本稳定，有逐渐南移的态势。（3）海洋环保技术创新能力的演化趋势表现为很强的持续性，Hurst指数整体分布在等级1～5，变化幅度较小。（4）人才资源、科技投入、基础设施对海洋环保技术创新能力发展有着显著的正向影响。研究可为科学合理的制定海洋环保技术政策提供参考借鉴。

关键词：海洋环保技术创新能力时空变化演化趋势影响因素沿海省份

基于MXene纳米复合材料的湿驱动执行器与多模态传感器研究与应用

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基于MXene纳米复合材料的湿驱动执行器与多模态传感器研究与应用

作者：翁志伟电子科技大学

学位级别：硕士

国际中文儿童同音字教学中汉字源生语境重构研究

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国际中文儿童同音字教学中汉字源生语境重构研究

作者：翁鑫浙江科技大学

学位级别：硕士

汉字是中华语言文化的精髓和瑰宝。每个汉字源生,像一个新生命诞生,都有一个故事,蕴含和传承着丰富的文化思想,因此,习得汉字应该是汉语学习者必修环节。为此,基于汉字构造及演化规律、儿童心智发展规律与汉字认知规律,从历时向度重构... 详细信息

汉字是中华语言文化的精髓和瑰宝。每个汉字源生,像一个新生命诞生,都有一个故事,蕴含和传承着丰富的文化思想,因此,习得汉字应该是汉语学习者必修环节。为此,基于汉字构造及演化规律、儿童心智发展规律与汉字认知规律,从历时向度重构同音字源生语境,以期为提高同音字教学效果,丰富国际中文同音汉字教学研究,尽绵薄之力。首先,基于语境理论提出源生语境,进而从汉字构造及演化规律、儿童心智发展规律与汉字认知规律三方面分析了同音字教学中重构汉字源生语境之理据,继而选择近形近义同音字“座,坐”,形近义异同音字“气,汽”,形异义异同音字“在,再”,异形近义同音字“他,她,它”四组同音字进行教学设计及源生语境重构,以示例和检验。最后,通过课堂观察,测试结果分析与教师自省,提出重构汉字源生语境,提高同音字教学效果的原则和建议,即:适度性原则,汉字音、形、义相结合原则与汉字文化原则,为此,教师可以灵活利用多媒体资源、充实汉字演化知识、综合运用其他汉字教学方法。总之,追溯汉字源发形态及记录,重构汉字源生语境,可实现汉语同音字文化语境、应用场景自然过渡和无缝衔接,让外国儿童于润物细无声中习得汉语同音字蕴含和传承的文化思想。经此,不仅可以提高汉语同音字释音、释性、释义、辨析效果,还可帮助外国儿童建立汉语同音字字形与字义之间的联系,提高汉语同音字使用正确率,从而破解外国儿童汉字“四难”,即:难认、难读、难写、难记。

关键词：汉字源生语境同音字教学国际中文教学教学实践

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南宋浙东事功学派的理财思想研究

南宋浙东事功学派的理财思想研究

作者：翁茹雪河北大学

学位级别：硕士

南宋时期,在商品经济蓬勃发展、阶级矛盾尖锐、外部危机严峻和文化方兴未艾的大背景下,浙东地区出现了一批追求事功的学者,他们各自创立学派,其中有叶适为代表的永嘉学派,陈亮为首的永康学派,吕祖谦创立的金华学派,这些学派的思想观点... 详细信息

南宋时期,在商品经济蓬勃发展、阶级矛盾尖锐、外部危机严峻和文化方兴未艾的大背景下,浙东地区出现了一批追求事功的学者,他们各自创立学派,其中有叶适为代表的永嘉学派,陈亮为首的永康学派,吕祖谦创立的金华学派,这些学派的思想观点都重实际、讲实效,有着共同的富国强兵的愿望,被统称为浙东事功学派。南宋浙东事功学派凭借强劲的实力在思想上与程朱理学形成鼎足之势,思想家们站在尖锐的社会矛盾面前,纷纷提出了自己的见解和理论,以期解决现实的社会问题。南宋浙东事功学派的理财思想着眼于现实经济问题,对国家财政困境和百姓生活困苦问题提出了一系列的解决方案。在南宋浙东事功学者丰富的经济思想中,理财思想可算是一个具有特色的部分,不仅有对传统理财思想和理财政策的批判,更有对理财的指导思想和方法等问题的深刻阐发。对于理财政策,浙东事功学者敢于质疑前人的理财观点,提出扩大理财主体的范围,并对理财和聚敛做出明确的区分,倡导利国利民的理财之策而反对害民的聚敛之策;对于税收政策,他们对南宋政府实行的经总制钱和禁榷制度等不合理的税收政策都加以猛烈的抨击,积极倡导鼓励致富和发展私有经济等有利于商品经济发展政策;对于货币的发展,浙东学者不仅分析了货币的起源和主要职能,更对当时的钱荒问题加以深刻的探讨,以及对高利贷的发展也提出了一系列的看法。研究浙东事功学派的理财思想既可以了解到当时经济状况和经济制度,也可以看到思想家们为挽救国家积弊而提出的一系列利国利民的治国之术。南宋浙东事功学者的经济思想对后世产生了较大影响,总结他们的理财思想不仅具有历史意义也具有现实意义。

关键词：南宋浙东事功学派理财思想经济思想

不同轮作模式下耕作方式对淮河流域小麦季土壤细菌的影响

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西南农业学报 2024年

作者：张凯刘合满信阳市农业生态与资源保护站信阳农林学院

【目的】探明不同轮作模式下耕作方式对土壤细菌群落组成及物种多样性的影响，为土壤合理耕作和可持续利用提供理论依据。【方法】以淮河流域（河南段）水稻土为研究对象，采用高通量测序技术，对水-旱（水稻-小麦）轮作和旱-旱（玉米-... 详细信息

【目的】探明不同轮作模式下耕作方式对土壤细菌群落组成及物种多样性的影响，为土壤合理耕作和可持续利用提供理论依据。【方法】以淮河流域（河南段）水稻土为研究对象，采用高通量测序技术，对水-旱（水稻-小麦）轮作和旱-旱（玉米-小麦）轮作模式下，免耕与旋耕处理0～5和5～10 cm层次小麦季土壤细菌进行测序分析，研究保护性耕作对土壤细菌群落的影响。【结果】共检测到土壤细菌45个门、126个纲、189个目和229个科，优势细菌门主要为变形菌门（Proteobacteria）、酸杆菌门（Acidobacteria）、拟杆菌门（Bacteroidetes）和芽单胞菌门（Gemmatimonadetes），相对丰度分别为35.65%、24.32%、10.12%、6.76%；耕作方式对土壤细菌的影响具有显著的层次效应，免耕显著增加了0～5 cm层次土壤细菌基因序列数、优势细菌序列数、优势细菌功能群和酶总丰度，且这种增加效应在旱-旱轮作土壤上高于水-旱轮作，而旋耕主要促进5～10 cm层次上细菌数量和功能酶的增加；在一级和二级分类水平上，分别检索到细菌功能代谢通路6条和47条，其中代谢作用功能群占比最高（73.13%～73.79%），其次为遗传信息进程功能群（8.51%～10.73%）。【结论】旱-旱轮作有利于提升土壤细菌序列数、功能群和酶总丰度，免耕主要对0～5 cm层次土壤优势细菌种群产生影响，而旋耕则降低了土壤细菌种群的层次差异，耕作方式影响土壤细菌的研究还应考虑轮作方式及土壤层次的影响。

关键词：保护性耕作秸秆还田耕作方式土壤细菌