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农药中毒反跳现象的防治

临床荟萃 1993年第6期8卷 267-268页

作者：罗金发刘春梅王平生赵晔宏李铁安孙生伊通满族自治县第二人民医院 130710 伊通满族自治县第三人民医院 130710 伊通满族自治县卫生局医政股 130710

自1987～1991年抢救有机磷中毒患者110例,死亡9例,死于反跳现象者3例,占死亡病例的33％,均死于急性有机磷农药中毒治疗好转后,部分病人发生反跳现象致使病情恶化甚至死亡。笔者参考有关资料,试就反跳产生的原因,早期诊断及防治作一浅述。 1

关键词：农药中毒有机磷反跳死亡防治

2010年福建省边远山区育龄妇女乙型肝炎知识、态度、行为及预防行为的影响因素调查

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预防医学论坛 2013年第3期19卷 164-166页

作者：黄丽芳周勇吴瑞红魏焕旺张应柯罗金发许晓明福建省疾病预防控制中心福建福州350001 政和县疾病预防控制中心福建政和353600 武夷山市卫生防疫站福建武夷山354300

[目的]探讨福建省边远山区育龄妇女的乙肝知识、态度与行为状况,分析乙肝预防行为的影响因素,为乙肝健康教育提供依据。[方法]2010年6月,在福建省北部边远山区政和县、武夷山市,抽取784名15～49岁的育龄妇女进行有关乙肝知识、态度、行... 详细信息

[目的]探讨福建省边远山区育龄妇女的乙肝知识、态度与行为状况,分析乙肝预防行为的影响因素,为乙肝健康教育提供依据。[方法]2010年6月,在福建省北部边远山区政和县、武夷山市,抽取784名15～49岁的育龄妇女进行有关乙肝知识、态度、行为的问卷调查,并运用非条件Logistic回归分析影响乙肝预防行为的因素。[结果]调查784人,乙肝知识知晓率为84.96%,态度正向率为86.58%,乙肝疫苗接种率为60.71%。非条件Logistic回归分析表明,引入乙肝知识、态度及个体因素后,乙肝知识、态度、文化程度对乙肝预防行为(乙肝疫苗接种)有影响,OR值分别为2.276、1.403、1.698。[结论]福建省北部边远山区育龄妇女乙肝知识、态度较好,乙肝疫苗接种率不高;乙肝知识、态度有利于乙肝预防行为。

关键词：育龄妇女乙型肝炎预防行为影响因素

焦氏头针结合言语训练对脑卒中后失语症患者语言功能的影响

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安徽中医药大学学报 2021年第2期40卷 53-57页

作者：罗金发肖洪波赖忠涛张靓男安徽中医药大学第一附属医院安徽合肥230031

目的观察焦氏头针结合言语训练对脑卒中后失语症(post-stroke aphasia,PSA)患者语言功能康复的影响。方法将60例PSA患者随机分为治疗组(焦氏头针联合言语训练)及对照组(神经系统电刺激仪联合言语训练),每组30例,每周治疗6次,共治疗6周... 详细信息

目的观察焦氏头针结合言语训练对脑卒中后失语症(post-stroke aphasia,PSA)患者语言功能康复的影响。方法将60例PSA患者随机分为治疗组(焦氏头针联合言语训练)及对照组(神经系统电刺激仪联合言语训练),每组30例,每周治疗6次,共治疗6周。治疗前后分别采用汉语标准失语症检查(China rehabilitation research center aphasia examination,CRRCAE)量表评定语言功能,采用日常生活交流能力(communication abilities in daily living,CADL)量表评定交流能力,采用简易智力状态检查(mini-mental state examination,MMSE)量表评定认知功能,并通过波士顿诊断性失语症检查法(Boston diagnostic aphasia examination,BDAE)评价临床疗效。结果与治疗前比较,治疗后两组患者CRRCAE量表各领域评分均明显升高(P<0.05),CADL、MMSE评分也明显升高(P<0.05);治疗组治疗前后MMSE量表评分差值明显大于对照组(P<0.05),CRRCAE量表的听、说、朗读、抄写评分差值显著大于对照组(P<0.05)。结论焦氏头针结合言语训练的治疗方案能够提高PSA患者语言功能、日常生活交流能力以及认知功能,尤其在改善听、说、朗读及抄写方面疗效显著。

关键词：焦氏头针脑卒中后失语症言语训练

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污灌土壤中铜和锌含量及其微域分异

环境化学 1992年第2期11卷 33-38页

作者：冯汉平夏增禄李森照孟维奇罗金发中国科学院地理研究所北京100101

本文通过对污灌土壤中铜和锌总量和形态含量及其分布的研究,揭示了铜和锌总量和诸形态含量的微域分异规律,从而为污灌区农田土壤重金属污染的评价提出了新的依据。

关键词：污灌土壤重金属污染监测

任务导向性训练联合肉毒素对脑卒中后上肢痉挛患者功能恢复的影响

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中国临床保健杂志 2015年第1期18卷 12-14页

作者：肖洪波朱宗俊陈瑞全邵俊蔡润罗金发安徽中医药大学第一附属医院针灸康复科合肥230031

目的观察任务导向性训练联合肉毒素对脑卒中患者痉挛上肢运动功能恢复的影响。方法选择42例脑卒中偏瘫上肢痉挛患者,采用完全随机设计法分成两组,每组21例,观察组使用局部注射肉毒素后进行任务导向性训练,对照组使用Bobath技术、肌肉牵... 详细信息

目的观察任务导向性训练联合肉毒素对脑卒中患者痉挛上肢运动功能恢复的影响。方法选择42例脑卒中偏瘫上肢痉挛患者,采用完全随机设计法分成两组,每组21例,观察组使用局部注射肉毒素后进行任务导向性训练,对照组使用Bobath技术、肌肉牵伸技术,治疗前、4周后分别使用Oswestry等级量表评定患者上肢痉挛情况,Fugl-Mayer上肢功能量表评定上肢运动功能,改良Barthel指数评定日常生活能力(ADL)。结果治疗4周后,组内比较,两组治疗后Oswestry、Fugl-Mayer和Barthel评定结果均优于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);组间比较,观察组全面优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论任务导向性训练联合肉毒素能更好的促进脑卒中患者痉挛上肢功能恢复。

关键词：卒中痉挛肉毒毒素类运动疗法

早期康复治疗对脑血管意外患者下肢运动功能及独立行走的影响

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中国临床保健杂志 2008年第4期11卷 379-380页

作者：肖洪波陈瑞全朱宗俊罗金发潘宾安徽省中医院自然疗法中心合肥230031

目的比较不同时间介入康复治疗对脑血管意外患者下肢运动功能及步行功能的影响。方法脑血管意外患者40例,发病后≤1个月进行康复治疗的20例为早期治疗组;>1个月的20例为对照组,均以物理治疗为主,结合中医传统疗法,治疗30 d后比较治疗前... 详细信息

目的比较不同时间介入康复治疗对脑血管意外患者下肢运动功能及步行功能的影响。方法脑血管意外患者40例,发病后≤1个月进行康复治疗的20例为早期治疗组;>1个月的20例为对照组,均以物理治疗为主,结合中医传统疗法,治疗30 d后比较治疗前后患者的Brunnstrom分级及行走能力。结果治疗30 d后与治疗前比较,对照组患者Brunnstrom运动分级无明显提高,χ2=3.6,P>0.05。治疗组患者Brunnstrom运动分级明显提高,χ2=17.36,P<0.05。治疗组与对照组对比对照组3种分类,χ2=6.88,P<0.05。治疗组独立步行率80%,与对照组40%比较,χ2=6.67,P<0.01。早期治疗组Brunnstrom运动分级及行走能力均较对照组均有显著提高。结论脑血管意外患者早期进行康复治疗对下肢运动功能及步行功能恢复效果好。

关键词：脑血管意外中医康复运动活动下肢

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巨大前纵隔恶性胸腺瘤1例

河北医学 1999年第4期5卷 98-98页

作者：罗金发福建省沼安县医院

胸腺瘤是最常见的前纵隔肿瘤之一，其发生率较畸胎瘤为高，患者年龄为以中年以上者为多见。胸腺瘤与重症肌力具有非常密切的关系。胸腺瘤多位于前上中纵隔近心脏与大血管交界处。病理组织学将胸腺瘤分为上皮细胞型、淋巴细胞型和混合细... 详细信息

胸腺瘤是最常见的前纵隔肿瘤之一，其发生率较畸胎瘤为高，患者年龄为以中年以上者为多见。胸腺瘤与重症肌力具有非常密切的关系。胸腺瘤多位于前上中纵隔近心脏与大血管交界处。病理组织学将胸腺瘤分为上皮细胞型、淋巴细胞型和混合细胞型。临床影像学根据形态学表现和生...

关键词：胸腺瘤良恶性前纵隔肿瘤颈部淋巴结肿大

武夷山国家旅游度假区宾馆酒店自建设施供水卫生状况调查

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实用预防医学 2003年第5期10卷 796-796页

作者：罗金发武夷山市卫生防疫站中国福建武夷山354300

调查武夷山国家旅游度假区内宾馆酒店自建设施供水卫生现状 ,为今后合理解决度假区自建设施供水水质问题提供科学依据。按卫生部《生活饮用水卫生规范》(2 0 0 1)对度假区内所有宾馆酒店自建设施供水水质卫生状况进行调查。结果显示水... 详细信息

调查武夷山国家旅游度假区内宾馆酒店自建设施供水卫生现状 ,为今后合理解决度假区自建设施供水水质问题提供科学依据。按卫生部《生活饮用水卫生规范》(2 0 0 1)对度假区内所有宾馆酒店自建设施供水水质卫生状况进行调查。结果显示水质合格率为 4 0 .0 %。其中管井合格率为 72 .7% ,大口井合格率为 14 .3% ,管井水质合格率明显高于大口井。提示应加强宾馆酒店自建设施供水卫生监督和自身管理 ,建立。

关键词：自建设施供水饮水卫生卫生监督水质

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新课程背景下作文评改的新尝试

福建教学研究 2012年第7期 25-25页

作者：罗金发永安市罗坊初级中学

作文评改不同于作文修改。修改是改正文中的错误、缺点，而评改既有“评”，又有“改”。“评”即品评、鉴赏，“改”即修改、润色。传统的中学作文评改方式以教师为评价主体，有很大的局限性，在很大程度上影响着学生的作文水平和发展... 详细信息

作文评改不同于作文修改。修改是改正文中的错误、缺点，而评改既有“评”，又有“改”。“评”即品评、鉴赏，“改”即修改、润色。传统的中学作文评改方式以教师为评价主体，有很大的局限性，在很大程度上影响着学生的作文水平和发展。新课程倡导转变学生的学习方式，让学生成为学习的主人。在作文评价上强调引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力，要注意考察学生修改作文的态度、过程、内容和方法。在教学实践中，笔者根据课程改革要求，积极探索学生自改、小组评改、反复修改、教师课后检查的“四步法”，有效提升了学生的写作能力。

关键词：作文评改方式新课程背景作文修改引导学生学习方式写作能力 “四步法” 评价主体