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丛书名：高等学校文科教材

2007年

作者：周大璞黄孝德罗邦柱分撰

高等学校文科教材:本书主要把计算机语言研究与自然社会语言研究结合起来，扼要地介绍了汉语训诂与信息字典的编写，还重点增加了汉语训诂与简帛书整理的有关论述。

ISBN: (纸本)7307052555

关键词：训诂高等学校教材

因其例得其正——论陈垣《史讳举例》的学术地位

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社会科学战线 1992年第4期 332-337页

作者：罗邦柱五邑大学图书馆

陈垣是当代著名的史学大师,他的史学论著,璀灿夺目,有口皆碑;而避讳学虽是旁枝逸茎,也是他属意的一个重要方面.所著《史讳举例》,对中国历史上特有的避讳现象作了一个全面的总结,指出不同朝代的避讳特征。阐明避讳学对考史、校勘乃至文... 详细信息

陈垣是当代著名的史学大师,他的史学论著,璀灿夺目,有口皆碑;而避讳学虽是旁枝逸茎,也是他属意的一个重要方面.所著《史讳举例》,对中国历史上特有的避讳现象作了一个全面的总结,指出不同朝代的避讳特征。阐明避讳学对考史、校勘乃至文字、音韵、训诂之学的重要作用。这是他国学研究中一个突出贡献。

关键词：避讳陈垣举例史讳语言文字说文史学大师突出贡献颜之推中国历史

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绳愆纠谬嘉惠士林——评田忠侠《辞源考订》

辞书研究 1991年第1期 131-136页

作者：罗邦柱

古语有云:泰山不辞土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。1979—1983年陆续出版的修订本《辞源》,饮誉中外,众人仰慕。但是,修订本《辞源》亦不可谓之至矣。像这样卷帙繁浩的大型辞书,要做到完美无缺是不可能的。当年《吕氏春秋》... 详细信息

古语有云:泰山不辞土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。1979—1983年陆续出版的修订本《辞源》,饮誉中外,众人仰慕。但是,修订本《辞源》亦不可谓之至矣。像这样卷帙繁浩的大型辞书,要做到完美无缺是不可能的。当年《吕氏春秋》,曾以一字千金自诩,认为不可改易一字。但恐怕因著者吕不韦为宰相的缘故吧,无人敢于应征。其实该书不可能尽善。

关键词：著者修订本书证纠谬释义辞书学吕氏春秋吕不韦泰山义项

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论古代汉语同义换字的修辞手法

古汉语研究 1993年第3期 83-85,90页

作者：罗邦柱广东江门东成村五邑大学图书馆 529042

一、古人用字非常注意避重。为了使文章富于变化,前面出现过的字,后面出现时,往往换成另外一个字。最常见的是同义换词。顾炎武发明此例说: 《易》“干父之蛊,有子,考无咎。”言父又言考。《书》“予恐来世以台为口实。”言予又言台。... 详细信息

一、古人用字非常注意避重。为了使文章富于变化,前面出现过的字,后面出现时,往往换成另外一个字。最常见的是同义换词。顾炎武发明此例说: 《易》“干父之蛊,有子,考无咎。”言父又言考。《书》“予恐来世以台为口实。”言予又言台。“汝猷黜乃心。”言汝又言乃。“予念我先神后之劳尔先”,言予又言我。“越予冲人不自恤。”言予又言。《诗》“岂不尔受,既其女迁。” 言尔又言女。《论语》“吾不欲人加诸我也。”《孟子》“我善养吾浩然之气。”言我又言吾。《左传》“尔用而先人之治命”,言尔又言而。“女丧而宗室”。

关键词：修辞手法同义古代汉语借字义同字《诗》避重黄生《义府》晏子

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训诂学初稿 4版

丛书名：普通高等院校汉语言文学专业规划教材,高等学校文科教材

2011年

作者：周大璞黄孝德罗邦柱

该书是教育部委托武汉大学编写、出版的一部高等学校文科教材，出版二十多年来，重印了近40次，受到读者的广泛欢迎，并获得全国优秀畅销书奖。这次修订出版，打破了传统训诂学著作的局限，以当代计算机网络化和数字化图书的发展为切入... 详细信息

ISBN: (纸本)9787307088641

该书是教育部委托武汉大学编写、出版的一部高等学校文科教材，出版二十多年来，重印了近40次，受到读者的广泛欢迎，并获得全国优秀畅销书奖。这次修订出版，打破了传统训诂学著作的局限，以当代计算机网络化和数字化图书的发展为切入点，科学论证了信息化时代训诂学的应用前景；同时，继续强化和完善了训诂体式的有关著作的研究。该书将传统与现实相结合，温习故训，积累新知，开拓创新，融会贯通，在传统文化研究中，是一部富含基础性、理论性和启发性的著作。

关键词：训诂研究

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训诂学初稿修订版

丛书名：高等学校文科教材

2002年

作者：周大璞黄孝德罗邦柱分撰

高等学校文科教材:本书吸收了近几年训诂学研究的新成果，对训诂体式、训诂条例、训诂的运用、训诂简史等方面进行了论述。修订版对全书作了必要的增、删、补、订，原书“训诂小史”一章，改为“训诂源流”。

ISBN: (数字)7307035863

ISBN: (纸本)7307035863

关键词：训诂学科:高等学校

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训诂学初稿

丛书名：高等学校文科教材

1987年

作者：周大璞黄孝德罗邦柱分撰

训诂学是我国传统语言学的重要组成部分，它以历代的训诂理论和实践为研究对象。要懂得什么是训诂学，先要懂得什么是训诂。用浅显的话来说。训诂就是解释的意思，即用易懂的语言解释难懂的语言，用现代的语言解释古代的语言，用普通话... 详细信息

ISBN: (数字)7307002612

ISBN: (纸本)7307002612

训诂学是我国传统语言学的重要组成部分，它以历代的训诂理论和实践为研究对象。要懂得什么是训诂学，先要懂得什么是训诂。用浅显的话来说。训诂就是解释的意思，即用易懂的语言解释难懂的语言，用现代的语言解释古代的语言，用普通话解释方言。

关键词：训诂学科:教材

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黄侃——新训诂学的开路人

武汉大学学报(社会科学版) 1986年第1期 11-16页

作者：罗邦柱

王力先生四十年代提出要建立新训诂学。其实,新训诂学本世纪初就诞生了,它的创始人就是章太炎和黄侃二先生。特别是黄侃先生,作为章氏弟子,后出转精,用自己的理论和实践,把训诂学提高到一个新阶段。王力先生认为,新训诂学应纳入语义学... 详细信息

王力先生四十年代提出要建立新训诂学。其实,新训诂学本世纪初就诞生了,它的创始人就是章太炎和黄侃二先生。特别是黄侃先生,作为章氏弟子,后出转精,用自己的理论和实践,把训诂学提高到一个新阶段。王力先生认为,新训诂学应纳入语义学的范畴,成为语言学的分支,采用科学的方法,

关键词：王力先生《同源字典》《尔雅》

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毛诗叠音词浅说

学术论坛 1981年第3期 88-91+55页

作者：罗邦柱

叠音词是汉语特有的语言现象,它能增强语言的表现能力,有助于作者尽己之意,写情状物。清人陈奂说的“一言不足,则重言之以尽其形容”(《毛诗说·毛传章句读例》),指的就是叠音词的作用。宋代大词人李清照的《声声慢》,开头用了七个叠音... 详细信息

叠音词是汉语特有的语言现象,它能增强语言的表现能力,有助于作者尽己之意,写情状物。清人陈奂说的“一言不足,则重言之以尽其形容”(《毛诗说·毛传章句读例》),指的就是叠音词的作用。宋代大词人李清照的《声声慢》,开头用了七个叠音词:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,表现了诗人无限愁苦和悲凉的感情,具有强烈的艺术感染力。换一个写法,恐怕就没有那么好的艺术效果。由于这个缘故,我国古代最早一部文学作品《诗经》,运用叠音词就特别多,据王筠《毛诗重言》所收录,共有353个。这些词能表现鲜明的形象,并使音韵协调,但由于时代久远,语言发展了,文字变化了,很多就随之死亡,现在人们不能了解它。本文想从词汇意义和语法特点两方面谈谈《诗经》的叠音词。

关键词：毛传《诗经》烈烈叠音词小雅忧心京京诗经

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根据修辞手段辨析语义

齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版) 1987年第1期 68-70页

作者：罗邦柱

词语在句子中,如果受修辞手段支配,它的词义往往要起独特的变化。变化了的词义是临时的,如果经常被使用,就成了这个词的新义。先看几个例子。“起更衣”这个词组,如果用于一般的陈述句,它是去换衣服的意思。如《史记·外戚世家》:“是... 详细信息

词语在句子中,如果受修辞手段支配,它的词义往往要起独特的变化。变化了的词义是临时的,如果经常被使用,就成了这个词的新义。先看几个例子。“起更衣”这个词组,如果用于一般的陈述句,它是去换衣服的意思。如《史记·外戚世家》:“是日武帝起更衣,子夫侍尚衣轩中,得幸。”如果用的是避俗的修辞手段,那就是上厕所的意思。如《史记·魏其武安侯列传》:“坐乃起更衣,稍稍去。”“病”是伤病很重或

关键词：金屑荆舒修辞手段妇子寤寐求之协韵《诗经》戎狄伐檀康娱《诗集传》《马嵬》