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Zn掺杂提升AgSnSbSe3热电性能的研究

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华中科技大学学报(自然科学版) 2024年第6期52卷 124-129页

作者：刘海强罗裕波范淑媛华中科技大学材料科学与工程学院材料成型与模具技术国家重点实验室湖北师范大学物理与电子科学学院

通过高温熔炼的方法制备掺Zn的Ag Sn Sb Se3，分析了Ag Sn Sb Se3掺Zn后得到的Ag Sn Sb1-xZnxSe3（x=0.01,0.02,0.03,0.04）的相组成、形貌、元素组成和热电性能的关系，并利用COMSOL Multiphysic仿真模拟了热电优值（ZT值）最高的Ag Sn... 详细信息

通过高温熔炼的方法制备掺Zn的Ag Sn Sb Se3，分析了Ag Sn Sb Se3掺Zn后得到的Ag Sn Sb1-xZnxSe3（x=0.01,0.02,0.03,0.04）的相组成、形貌、元素组成和热电性能的关系，并利用COMSOL Multiphysic仿真模拟了热电优值（ZT值）最高的Ag Sn Sb0.98Zn0.02Se3的发电性能．研究表明：所有样品均为高对称的岩盐Na Cl结构，Zn掺杂可在样品中形成纳米第二相，一定量的Zn掺杂可协同优化Ag Sn Sb Se3的电声输运性能，样品Ag Sn Sb0.98Zn0.02Se3获得最高热电优值0.86@823 K．当温差为460 K时，获得的最大发电功率为11.372 m W，发电效率为5%，对Ag Sn Sb Se3掺杂外来原子可提升其热电性能．

关键词：掺杂高温熔炼热电材料电声输运性能热电性能

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热电化学电池电学性能测试设备研制与应用

实验室研究与探索 2024年第3期43卷 32-35页

作者：罗裕波许天华中科技大学材料科学与工程学院武汉430074

针对当前热电化学电池电学性能测试设备功能单一、样品适用范围窄等现状,研制了热电化学电池电学性能通用测试设备。以纳米ZrO_(2)为中继反应位点,采用该设备研究了ZrO_(2)浓度对铁氰根/亚铁氰根氧化还原电对(FeCN^(3-/4-))电解液基热... 详细信息

针对当前热电化学电池电学性能测试设备功能单一、样品适用范围窄等现状,研制了热电化学电池电学性能通用测试设备。以纳米ZrO_(2)为中继反应位点,采用该设备研究了ZrO_(2)浓度对铁氰根/亚铁氰根氧化还原电对(FeCN^(3-/4-))电解液基热电化学电池电学性能的影响规律。当ZrO_(2)浓度为1.5 mmol/L时,ZrO_(2)-FeCN^(3-/4-)电解液基热电化学电池具有-2.16 mV/K塞贝克系数和0.26 W/m^(2)最大输出功率密度,相比FeCN^(3-/4-)电解液基热电化学电池,分别提升了54%和333%。该热电化学电池电学性能测试设备操作简单、工作原理清晰,可有效支撑机械设计和电化学等课程内容的教学研究。

关键词：热电化学电池氧化还原电对电学性能教学设备

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中国农村中小企业电子商务PEST分析

山西农经 2024年第11期 36-38页

作者：罗裕霞嘉应学院广东梅州510000

近年来,中国农村中小企业在电子商务的加持下取得了前所未有的发展,在推动国民经济发展方面发挥着越来越重要的作用。电子商务为中小企业发展提供了一种新的营销模式,互联网缩小了大企业与中小企业的市场地位差距,为农村中小企业提供了... 详细信息

近年来,中国农村中小企业在电子商务的加持下取得了前所未有的发展,在推动国民经济发展方面发挥着越来越重要的作用。电子商务为中小企业发展提供了一种新的营销模式,互联网缩小了大企业与中小企业的市场地位差距,为农村中小企业提供了与大企业竞争的机会。越来越多的中小企业开始重视电子商务,农村中小企业在传统的营销模式下不具备与大企业直接竞争的优势,而电子商务成本低廉,可以节省大量的资金、物力和人力,打破农村地区的地域限制,为中小企业提供了更多的商业机会,使中小企业更具竞争优势。通过PEST分析中国农村中小企业电子商务的发展环境和趋势,以期促进中国农村中小企业电子商务发展。

关键词：中国农村中小企业电子商务 PEST分析

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徐霞客游历贵州那些事

晚晴 2024年第2期 76-78页

作者：罗裕帛不详

徐霞客从22岁开启了他的旅行事业,先后4次进行长途旅行,历时30余年,写下了《黔游日记》等著作。多年后的今天,贵州文化旅游业迅速发展,后来居上,读读徐霞客的贵州游记,别有一番启示。

关键词：徐霞客长途旅行贵州文化旅游业后来居上

餐厨基生物炭特性及其促进生物发酵潜力研究进展

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应用与环境生物学报 2024年

作者：宋英今曾雅美陈冠益穆兰颜蓓蓓罗裕兴天津大学环境科学与工程学院天津市生物质废物利用重点实验室天津市生物质燃气/油技术工程研究中心天津市有机废物安全处置与能源利用工程研究中心天津商业大学环境能源+X创新实验室

随着社会的不断发展，我国餐厨垃圾的产量逐年增加。餐厨垃圾成分复杂、含水率高、并且富含有机物，焚烧、填埋等传统餐厨垃圾处理方法在节能环保方面仍存在一定的局限性。炭化技术是一种能耗低、处理速度快、产物价值高的热化学处理技... 详细信息

随着社会的不断发展，我国餐厨垃圾的产量逐年增加。餐厨垃圾成分复杂、含水率高、并且富含有机物，焚烧、填埋等传统餐厨垃圾处理方法在节能环保方面仍存在一定的局限性。炭化技术是一种能耗低、处理速度快、产物价值高的热化学处理技术。它能够实现餐厨垃圾的稳定化、减量化和资源化，所得的碳材料具有广阔的应用前景。首先，综述了当前常见餐厨原料制备生物炭的研究进展，总结了餐厨基生物炭的理化特性。餐厨基生物炭具有炭化程度高、孔隙结构发达、表面含N官能团丰富的优点。其次，详细讨论了餐厨基生物炭对生物发酵的促进效果和影响机制。餐厨基生物炭能够通过减弱氨氮等抑制因子的影响、促进微生物直接种间电子传递等机制来改善厌氧发酵系统的性能，也能通过改善堆体理化性质、减少碳氮营养元素的流失、增加微生物多样性等机制来提高堆肥的腐殖化程度。未来应重点关注餐厨基生物炭的生产工艺改进及强化生物发酵的中试和大规模的试验，并借助生态足迹、生命周期评价等手段对添加生物炭所带来的经济效益及环境影响进行评估，为餐厨基生物炭在生物发酵领域的工业化应用提供参考。（图3 表5 参78）

关键词：餐厨垃圾餐厨基生物炭厌氧发酵好氧堆肥添加剂

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新高考语文批判性思维测评研究

中学语文 2024年第15期 95-97页

作者：罗裕水福建龙岩市连城县第一中学

近年来,高考语文素养测评已经明确将批判性思维纳入关注范围,而语文新高考试题也相应作出了清晰、直接的调整以适应这一趋势。2023年新高考语文Ⅰ卷第一组现代文阅读设置了批判性思维测评的典型考题,表明新高考语文对批判性思维的重视... 详细信息

近年来,高考语文素养测评已经明确将批判性思维纳入关注范围,而语文新高考试题也相应作出了清晰、直接的调整以适应这一趋势。2023年新高考语文Ⅰ卷第一组现代文阅读设置了批判性思维测评的典型考题,表明新高考语文对批判性思维的重视和考查。适应语文高考的这种变革方向,对新高考语文批判性思维测评进行研究,预测这种测评的方向,分析相关典题,以助力学生批判性思维的发展。

关键词：新高考批判性思维测评研究背景方向典题

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高校法学专业民法课程教学改革分析

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 104-107页

作者：罗裕泉殷熙贵州警察学院贵州贵阳550005 重庆市北碚区两江小学重庆400700

我国经济的快速发展带动了法律的不断进步,在高校法学专业的教学中,民法作为重要的必修课程,对于培养实用性的法律人才具有重要意义。当前,在民法课程教学中存在着教学方法过于单一、教学内容缺乏实践性以及专业教师相对欠缺的情况,这... 详细信息

我国经济的快速发展带动了法律的不断进步,在高校法学专业的教学中,民法作为重要的必修课程,对于培养实用性的法律人才具有重要意义。当前,在民法课程教学中存在着教学方法过于单一、教学内容缺乏实践性以及专业教师相对欠缺的情况,这就需要对课程教学进行改革,从而达到提高法律人才自身能力的目的,进而为社会输入高素质法律人才。

关键词：高校法学专业民法课程教学改革

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核心素养下初中数学“双减”课堂的构建

江西教育 2024年第3期 33-34页

作者：罗裕丰江西省吉安市第一中学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出要深入贯彻党的教育方针,发展学生的核心素养,全面落实“立德树人”根本任务。要基于核心素养,构建高效的初中数学课堂,教师需要全方位发扬“双减”政策的精神,培养学生的学习自主性和独立性... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出要深入贯彻党的教育方针,发展学生的核心素养,全面落实“立德树人”根本任务。要基于核心素养,构建高效的初中数学课堂,教师需要全方位发扬“双减”政策的精神,培养学生的学习自主性和独立性,让学生始终对数学学习保持热情。

关键词：核心素养初中数学 “双减”政策

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科学研究融入固体物理教学的探索与实践

大学物理 2024年第1期43卷 22-25页

作者：罗裕波华中科技大学材料科学与工程学院湖北武汉430074

前沿科学技术融入教学是实现专业知识从学习、应用到创新的重要途径.本文将热电材料科学研究融入到固体物理教学中,利用热电材料研究前沿促进固体物理中晶体结构、晶体的结合、晶格振动与晶体的热学性质、自由电子论和能带理论等基础知... 详细信息

前沿科学技术融入教学是实现专业知识从学习、应用到创新的重要途径.本文将热电材料科学研究融入到固体物理教学中,利用热电材料研究前沿促进固体物理中晶体结构、晶体的结合、晶格振动与晶体的热学性质、自由电子论和能带理论等基础知识的教学和思考,加强学生对固体物理基础知识的理解、激发学习兴趣,拓展知识层次,培养学生将基础知识用于解决实际问题的科学思维和能力,提高了教学质量.

关键词：科学研究物体物理热电材料能带结构