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基于问题的学习法联合行为导向学习法在腹部肿瘤内科实习教学中的应用

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中国现代医生 2024年第25期62卷 101-105页

作者：刘勇申音潘清华徐青云罗能平邹厚文何华生王志强赣州市肿瘤医院药械科江西赣州341000 赣南医科大学第一附属医院药学部江西赣州341000 赣州市肿瘤医院腹部肿瘤内科江西赣州341000

目的探讨基于问题的学习(problem-based learning,PBL)法联合行为导向学习(behavior-oriented learning,BOL)法在腹部肿瘤内科实习教学中的应用效果。方法选取2023年1月至2024年4月在赣州市肿瘤医院腹部肿瘤内科实习的106名实习生作为... 详细信息

目的探讨基于问题的学习(problem-based learning,PBL)法联合行为导向学习(behavior-oriented learning,BOL)法在腹部肿瘤内科实习教学中的应用效果。方法选取2023年1月至2024年4月在赣州市肿瘤医院腹部肿瘤内科实习的106名实习生作为研究对象,将其随机分为观察组(PBL+BOL法,53名)和对照组(基于讲义的学习法,53名)。比较两组实习生的考核成绩、对教学的满意度、各项能力评分和综合能力评分。结果实习教学活动结束后,观察组实习生的理论知识成绩得分、实践技能成绩得分、总成绩得分及成绩优良率均显著高于对照组(P<0.05);观察组实习生对教学的满意度显著优于对照组(P<0.01);观察组实习生的各项能力评分和综合能力评分均显著高于对照组(P<0.01)。结论PBL+BOL联合教学法可提高肿瘤内科实习教学的教学质量,提升实习生的各项能力。

关键词：基于问题的学习法行为导向学习法基于讲义的学习法肿瘤内科

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例说对直线概念的理解及巧用

中学生数学 2022年第17期 3-5页

作者：罗能平四川省成都市武侯高级中学四川成都610043

我们知道,概念是进行数学运算和推理的基础.在学习中,同学们如果对概念理解不透彻,囫囵吞枣,势必会影响解题的速度及正确性;反之,若能够正确剖析概念,做到对概念的深层次理解,深刻解读并抓住其本质含义,则一定会使我们的学习达到事半功... 详细信息

我们知道,概念是进行数学运算和推理的基础.在学习中,同学们如果对概念理解不透彻,囫囵吞枣,势必会影响解题的速度及正确性;反之,若能够正确剖析概念,做到对概念的深层次理解,深刻解读并抓住其本质含义,则一定会使我们的学习达到事半功倍之效.

关键词：数学运算本质含义概念理解深层次理解剖析概念概念的理解事半功倍

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巧解缘于定义中

湖北招生考试 2002年第19期 41-41页

作者：罗能平四川省成都市武候高级中学

定义是数学知识的基础,学习时掌握好定义不但可以帮助我们较好地理解相关知识,而且在解题中还有助于我们化繁为简,化难为易,达到事半功倍之效。下举数例说明巧用圆锥曲线定义来解题,供参考。例1:已知⊙O;,⊙O;的方程分别为:x;+y;+6x=0和... 详细信息

定义是数学知识的基础,学习时掌握好定义不但可以帮助我们较好地理解相关知识,而且在解题中还有助于我们化繁为简,化难为易,达到事半功倍之效。下举数例说明巧用圆锥曲线定义来解题,供参考。例1:已知⊙O;,⊙O;的方程分别为:x;+y;+6x=0和x;+y;-6x-40=0,动圆O’和圆O;外切,与圆O;内切,问动圆圆心O’的轨迹是什

关键词：抛物线双曲线

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不可不拘的小节——解题失误面面观

数学大世界(教学导向) 2002年第12期 19-20页

作者：罗能平四川成都市武侯高中

古人云:“失之毫厘,谬以千里”。告诉了我们即使是小的疏漏也可能造成大错的道理.作业中,由于粗心大意而造成的“毫厘”之差可以说是随处可见,这些小节问题不得不引起同学们的重视。为达到“前辙之履,后车之鉴”的目的,下就造成“毫厘... 详细信息

古人云:“失之毫厘,谬以千里”。告诉了我们即使是小的疏漏也可能造成大错的道理.作业中,由于粗心大意而造成的“毫厘”之差可以说是随处可见,这些小节问题不得不引起同学们的重视。为达到“前辙之履,后车之鉴”的目的,下就造成“毫厘之差”的各种情形作一列举,以引起大家的重视.

关键词：充要条件二面角递增数列

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着墨主色调共绘新图景 001

重庆政协报

作者：罗能平

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”初春的平湖，波平如镜，碧水千里。万州，将迎着改革春风再次扬帆起航。新一届万州区政协接过“接力棒”，踏上新征程。责重如山，行胜于言。区政协将立足助推实现全区未来“1+5”发展目标，切实履行政治...

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”初春的平湖，波平如镜，碧水千里。万州，将迎着改革春风再次扬帆起航。新一届万州区政协接过“接力棒”，踏上新征程。责重如山，行胜于言。区政协将立足助推实现全区未来“1+5”发展目标，切实履行政治协商、民主监督、参政议政职能，在“?

关键词：

来源： cnki报纸评论

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铌酸钠基陶瓷的相界调控及储能性能

硅酸盐学报 2024年第4期52卷 1392-1402页

作者：常凡罗庚光罗能能省部共建特色金属材料与组合结构全寿命安全国家重点实验室广西大学资源环境与材料学院南宁530004

铌酸钠(NaNbO_(3))基无铅陶瓷具有超高的储能密度,在高功率介电储能电容器领域引起了广泛关注。然而,纯NaNbO_(3)陶瓷在室温表现为矩形形状的类铁电电滞回线,并伴随着大的回滞和高的剩余极化强度,往往导致大的能量损耗。为优化NaNbO_(3... 详细信息

铌酸钠(NaNbO_(3))基无铅陶瓷具有超高的储能密度,在高功率介电储能电容器领域引起了广泛关注。然而,纯NaNbO_(3)陶瓷在室温表现为矩形形状的类铁电电滞回线,并伴随着大的回滞和高的剩余极化强度,往往导致大的能量损耗。为优化NaNbO_(3)的储能性能,基于相界调控策略采用传统固相法制备了(1–x)NaNbO_(3)–xCaTiO_(3)(0.08≤x≤0.18)陶瓷,并使用CuO作为助烧剂。结果表明,该体系在0.09≤x≤0.16范围内存在因晶体结构改变而引起的多晶型相界区域,其中相界组分0.84NaNbO_(3)–0.16CaTiO_(3)在590 kV/cm时的最大极化强度为42.2μC/cm^(2),可逆储能密度达到6.1 J/cm^(3),储能效率为77%。同时该陶瓷表现出良好的频率和温度稳定性,以及优异的放电性能。为铌酸钠基高性能储能电容器材料的开发提供了新思路。

关键词：铌酸钠多晶型相界弛豫特性储能性能

什么样的政府卫生投入方式有利于城乡健康公平?

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系统工程理论与实践 2024年

作者：罗能生廖胤凯湖南大学经济与贸易学院

本文基于Grossman健康需求理论，利用2007—2020年省级面板数据，研究了政府卫生投入的"补供方"和"补需方"方式以及二者组合对城乡健康公平的影响，从而回答了什么样的卫生投入有利于城乡健康公平这一问题. 结果表明: 第一，总体上... 详细信息

本文基于Grossman健康需求理论，利用2007—2020年省级面板数据，研究了政府卫生投入的"补供方"和"补需方"方式以及二者组合对城乡健康公平的影响，从而回答了什么样的卫生投入有利于城乡健康公平这一问题. 结果表明: 第一，总体上看，在研究期间，单一的投入方式无论是"补供方"还是"补需方"对城乡健康公平的作用都是负向的，两者需要一定条件相互协调才能有利于城乡健康公平; 第二，具体来看， "补供方"降低了健康服务公平以及健康投入公平; "补需方"提高了健康状况公平，但是降低健康投入公平; 第三，从二者的组合方式看，当"补供方"与"补需方"比例小于0.6586时，能显著提高城乡健康公平; 第四，政府投入方式对城乡健康公平的影响程度受相关条件约束: 当一个地区的年人均GDP较高时或者当医疗市场处于供给低，需求高时， "补供方"对城乡健康公平的不利影响减弱， "补需方"对城乡健康公平的不利影响增强. 基于以上研究，提出了转换和优化政府卫生投入方式，促进城乡健康公平的政策建议.

关键词：政府卫生投入城乡健康公平补供方补需方

数字普惠金融对城市减污降碳的影响效应与机制研究

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管理学刊 2024年第3期37卷 95-111页

作者：罗能生熊少平李建明朱星雨湖南大学经济与贸易学院湖南长沙410079 中南林业科技大学经济学院湖南长沙410004 湖南省高校哲学社会科学重点研究基地产业经济高质量发展研究中心湖南长沙410004 湖南大学金融与统计学院湖南长沙410079

“双碳”目标的推进需要强有力的金融支持。基于中国274个地级以上城市面板数据,通过构建动态空间杜宾模型,实证检验了数字普惠金融对城市碳排放及其空间溢出的影响效应和传导机制。研究发现:首先,数字普惠金融不仅降低了本地区碳排放... 详细信息

“双碳”目标的推进需要强有力的金融支持。基于中国274个地级以上城市面板数据,通过构建动态空间杜宾模型,实证检验了数字普惠金融对城市碳排放及其空间溢出的影响效应和传导机制。研究发现:首先,数字普惠金融不仅降低了本地区碳排放污染水平,而且显著促进了邻近地区城市碳减排,且随着普惠金融覆盖广度与使用深度的推进,对应碳减排效应逐渐增强。其次,东中部地区,环境规制水平和市场化程度更高的城市具备更强的碳减排效应,且随着地理空间延伸,数字普惠金融对邻近地区碳排放的减排效应逐渐衰减,1000~1500km为最强作用区间。再次,数字普惠金融主要通过提高我国绿色融资水平促进城市碳变化。最后,数字普惠金融强化了产业结构升级和科技创新的碳减排效应。研究结论对于推进绿色金融包容性增长,实现区域协同减排具有重要启示意义。

关键词：数字普惠金融碳排放动态空间杜宾模型二阶段最小二乘

多重制度逻辑框架下高职院校治理的现实审思与实践路向

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职业技术教育 2024年第30期 52-57页

作者：罗能朱丽佳万维华西南大学教育学部重庆航天职业技术学院重庆航天职业技术学院高职教育发展研究中心重庆幼儿师范高等专科学校

高职院校治理是一种多元主体共同完成的集体实践。不同主体的制度逻辑诱发了各自不同的行为方式，表现为从单一走向多元的演进逻辑、从管制走向善治的方法逻辑和从行政主导走向依法治理的路径逻辑。现实中由于制度的缺位、治理理念的冲... 详细信息

高职院校治理是一种多元主体共同完成的集体实践。不同主体的制度逻辑诱发了各自不同的行为方式，表现为从单一走向多元的演进逻辑、从管制走向善治的方法逻辑和从行政主导走向依法治理的路径逻辑。现实中由于制度的缺位、治理理念的冲突、治理资源的矛盾等，国家、地方政府、职业院校和企业呈现出不同的问题。可以通过构建多元融合共治的管理体系，建构多元主体“协作—共生”的运行机制和“大数据”共享的一体化考核机制，深层次地达成多方利益共融共享，实现高职院校治理现代化。

关键词：多重制度逻辑高职院校治理现代化