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高校教师评价制度改革的模式分化与内在逻辑——基于组织视角的分析

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教育发展研究 2024年第9期44卷 21-28页

作者：戴粦利陈先哲华南师范大学中国特色现代大学治理研究中心华南师范大学教育科学学院广州510631

从组织视角出发,基于“激励-约束”的理论分析框架,对国内27所本科高校开展调研,分析我国高校教师评价制度改革的模式分化及内在逻辑。研究发现:所调研的一流大学建设高校主要形成了“强激励-强约束”的身份约束模式,一流学科建设高校... 详细信息

从组织视角出发,基于“激励-约束”的理论分析框架,对国内27所本科高校开展调研,分析我国高校教师评价制度改革的模式分化及内在逻辑。研究发现:所调研的一流大学建设高校主要形成了“强激励-强约束”的身份约束模式,一流学科建设高校主要形成了“强激励-弱约束”的物质约束模式,应用型本科高校主要形成了“弱激励-弱约束”的底线约束模式,个别高水平理工科院校形成了间接“激励-约束”的责任发包模式。高校教师评价制度改革的模式分化主要基于不同类型高校的资源条件、目标定位、历史传统、决策者认知等内部结构性因素,未来应更加重视这些组织内部因素的分析并寻求“激励-约束”的平衡,进一步丰富教育评价改革的实践探索。

关键词：高校教师评价制度模式分化内在逻辑 “激励-约束”

一种应用于音频的可重构Σ-Δ连续时间调制器

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微电子学 2024年第2期54卷 183-188页

作者：罗育豪韦保林岳宏卫桂林电子科技大学广西精密导航技术与应用重点实验室

基于180 nm CMOS工艺，设计了一种应用于音频领域的可重构前馈式3阶Σ-Δ连续时间调制器。传统Σ-Δ连续时间调制器只有一种工作模式，而该设计利用可重构的积分器使Σ-Δ连续时间调制器具有高精度和低功耗两种工作模式。此外，采用的... 详细信息

基于180 nm CMOS工艺，设计了一种应用于音频领域的可重构前馈式3阶Σ-Δ连续时间调制器。传统Σ-Δ连续时间调制器只有一种工作模式，而该设计利用可重构的积分器使Σ-Δ连续时间调制器具有高精度和低功耗两种工作模式。此外，采用的加法器提前技术减小了调制器功耗，负电阻补偿技术提高了调制器的SNDR,额外环路延时补偿技术提高了调制器的稳定性。仿真结果表明，在20 kHz信号带宽、1.8 V电源电压下，低功耗模式下调制器的SNDR为94.7 dB,功耗为291μW;高精度模式下调制器的SNDR为108 dB,功耗为436.6μW。

关键词：连续时间可重构 Σ-Δ调制器高精度

基于PMF模型和稳定同位素的地下水污染源解析

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环境科学与技术 2024年第3期47卷 127-134页

作者：韩奕彤罗育池秘昭旭刘畅广东省环境科学研究院广东广州510045

识别地下水污染来源、理清污染责任是地下水环境保护工作的重要基础。该研究以珠三角地区某化工园区及其相邻的垃圾填埋场为调查对象,分析了研究区地下水污染分布特征,利用正定矩阵因子分析(PMF)模型和稳定同位素技术,开展了地下水污染... 详细信息

识别地下水污染来源、理清污染责任是地下水环境保护工作的重要基础。该研究以珠三角地区某化工园区及其相邻的垃圾填埋场为调查对象,分析了研究区地下水污染分布特征,利用正定矩阵因子分析(PMF)模型和稳定同位素技术,开展了地下水污染溯源解析。结果显示:研究区地下水中pH、NH_(4)^(+)、Fe、Mn均存在不同程度超标,且具有空间异质性,超标最严重点位靠近化工园区与垃圾填埋场交界处,NH_(4)^(+)、Fe、Mn浓度分别为68.20、28.10、15.80 mg/L,超标倍数分别为44.5倍、13.1倍、9.5倍;PMF模型初步揭示了研究区地下水水质影响因子,分别为水文地球化学演化(43.1%)、人为污染作用(27.9%)、原生地质作用(15.7%)。氨氮的氮稳定同位素分析结果进一步明确了人为污染来源,垃圾渗滤液δ^(15)N-NH_(4)^(+)值位于地下水特征值区间且与地下水氨氮超标点位δ15N-NH_(4)^(+)值接近,表明垃圾填埋场是地下水氨氮污染的主要贡献源。通过结合PMF模型与稳定同位素技术,有效识别了地下水污染来源及其贡献率,明确了不同污染源之间的污染责任,为地下水污染防治和环境管理提供科学支撑。

关键词：地下水污染源 PMF模型稳定同位素源解析

以美育人,向美而行——高中美术教育的审美价值与培养路径

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智慧体育助力高效体育课堂教学的模式设计及发展路径

科教导刊（电子版） 2024年第10期 188-190页

作者：张育粦佛山市南海区艺术高级中学广东佛山 528000

美育是培养学生审美能力和艺术素养的教育方式.传统的美育主要注重学生对艺术作品的欣赏和理解,培养学生的审美能力.然而,现代社会对美的需求已经不再局限于欣赏和理解,更需要学生能够运用美、创造美,将美融入生活中去.文章基于新时代... 详细信息

美育是培养学生审美能力和艺术素养的教育方式.传统的美育主要注重学生对艺术作品的欣赏和理解,培养学生的审美能力.然而,现代社会对美的需求已经不再局限于欣赏和理解,更需要学生能够运用美、创造美,将美融入生活中去.文章基于新时代高中美术教育的"美育"理念与培养高中生美术审美能力的价值所在,重点研究了高中美术教育的培养路径,提出在美术课程中融入家国情怀、在教学中贯穿优秀传统文化、在活动中培养全球视野和协作精神三条路径,旨在将学生活动转变为实践美的途径,促成从"成人之美"到"美美与共"的转化,将校园的各个角落变成长久、广泛展示学生才艺的平台,进而实现美术课程—学科教学—学生活动—校园文化建设的贯通.

关键词：高中美术教育审美价值培养路径

来源：博看期刊评论

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运动精品 2024年第3期43卷 28-30页

作者：罗育骏湖南工业大学湖南株洲412007

“互联网+”、人工智能、大数据等新兴技术的发展与应用助推着社会各领域智慧化发展。从智慧地球到智慧教育,再延伸至智慧体育,各项智能技术正在逐渐改变我国体育课堂教学的模式。在这样的发展趋势下,高校体育课堂教学应加强对智慧体育... 详细信息

“互联网+”、人工智能、大数据等新兴技术的发展与应用助推着社会各领域智慧化发展。从智慧地球到智慧教育,再延伸至智慧体育,各项智能技术正在逐渐改变我国体育课堂教学的模式。在这样的发展趋势下,高校体育课堂教学应加强对智慧体育的研究,在深入理解智慧体育概念,明确智慧体育在体育教学中应用现状的基础上,探究智慧体育影响下的高效体育课堂教学模式,充分应用多媒体(如微课)、大数据等技术打造高效体育课堂教学新模式。同时,提出智慧体育助力高效体育课堂教学的发展路径,旨在推动体育教学模式改革,进一步提升体育课堂教学质效,为体育课堂教学的智慧化发展提供新的研究视角与思路。

关键词：智慧体育高效课堂教学模式设计发展路径

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南极行记

人民司法 2024年第3期 86-91页

作者：罗育忆(文/图) 江苏省徐州市鼓楼区人民法院

每个人一生中应有一次不一般的旅行,让你终身难忘的旅行,对我来说,就是南极,位于地球最南端,神秘的第七大陆。在这里,一切都是那么寂静神奇,终年被冰雪覆盖却又生机勃勃。雪亮纯净的白色和美得夺人心魄的蓝色是这里的主基调。

关键词：南极冰雪覆盖旅行生机勃勃

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广西产瑶药材桂千金子质量标准的研究

中药材 2024年 330-335页

作者：谭珍媛覃裕翠周素芳罗育黄瑞松韦锦斌广西医科大学基础医学院广西国际壮医医院

目的:按照药材质量控制必需的各项指标进行逐项研究,以便为桂千金子药材及饮片的质量标准制定夯实基础。方法:利用原植物鉴定、性状鉴定、显微鉴定寻找具有鉴别意义的特征,以3,3′-O-二甲基鞣花酸为指标成分,摸索薄层色谱鉴定法及高效... 详细信息

目的:按照药材质量控制必需的各项指标进行逐项研究,以便为桂千金子药材及饮片的质量标准制定夯实基础。方法:利用原植物鉴定、性状鉴定、显微鉴定寻找具有鉴别意义的特征,以3,3′-O-二甲基鞣花酸为指标成分,摸索薄层色谱鉴定法及高效色谱法条件,建立最佳定性和定量检测方法;同时实测10批药材的水分、总灰分、酸不溶性灰分以及浸出物等指标的含量范围。结果:筛选出桂千金子原植物、药材性状、显微组织、薄层色谱等不同层面的专属性特征;明确了其水分、总灰分、浸出物等指标的含量限度;建立了药材中的3,3′-O-二甲基鞣花酸成分的HPLC含量测定方法。结论:该研究结果可用于桂千金子药材的质量控制和品质评价,为进一步开发利用瑶药桂千金子药材资源积累了重要的实验依据。

关键词：桂千金子 3,3′-O-二甲基鞣花酸高效液相色谱法质量标准