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当代大学校园“潜在”教育环境探析

中国高教研究 2002年第6期 58-59页

作者：袁宝权罗祥云北京中医药大学

大学毕业生是大学教育的最终产品,是大学教育质量的集中反映.大学生在大学里除了获得一定的专业知识和技能外,还将习得一定的价值观、信念等思想道德品质以及情感、意志和性格等心理品质,其外在的表现就是大学生的精神风貌.不同学校的... 详细信息

大学毕业生是大学教育的最终产品,是大学教育质量的集中反映.大学生在大学里除了获得一定的专业知识和技能外,还将习得一定的价值观、信念等思想道德品质以及情感、意志和性格等心理品质,其外在的表现就是大学生的精神风貌.不同学校的大学毕业生精神风貌各不相同,同一学校不同年代的大学生精神风貌也不尽一样,其根本原因是每一所大学都有自己独特的教育环境.大学校园"潜在"教育环境是大学校园教育环境的有机组成部分,但由于其自身的特点往往被教育者所忽视.事实上,它对大学生的全面发展,特别是对大学生素质教育起着非常重要的作用,应引起人们的高度重视.

关键词：大学校园 “潜在”教育环境高等教育

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我国学位的历史沿革与新中国学位制度的创立

学位与研究生教育 1991年第6期 55-58页

作者：罗祥云兰州大学研究生处

中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化,素以文明古国著称于世,为人类做出了伟大的贡献,中国古代的博士也是世界上最早的。春秋战国时期,中国就出现了“士”阶层,人民分化为士、农、工、商四民,而士居于四民之首。当时士成为一种职业,人... 详细信息

中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化,素以文明古国著称于世,为人类做出了伟大的贡献,中国古代的博士也是世界上最早的。春秋战国时期,中国就出现了“士”阶层,人民分化为士、农、工、商四民,而士居于四民之首。当时士成为一种职业,人们都争着做士,读书学做士成为风气。到了秦代,我国便有了博士的称号。公元前221年,秦始皇统一中国,建立了我国历史上第一个中央集权制的封建王朝。为了巩固其统治地位,除在政治、经济上采取一系列有利于统一的措施以外,在文化教育政策方面也制定了一些有利于统一的策略,其中就有“立博士、设三老,统管从中央到地方的文教”,正式设立了博士的官职,要求凡授予博士官的人必须明于古今、通达国体,具有渊博的学识。汉王朝建立以后,元朔五年(公元前124年),汉武帝采纳教育家董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议,专门设置了诗、书、礼、易、春秋五经博士,允许五经博士招收弟子,创立了博士弟子员(即太学学生)制度,用以传授知识、研究经学。隋唐时期,在太史局、太医署、太仆寺、国子寺等职能部门,曾分别设立过“天文博士”、“历博士”、“漏刻博士”、“针博士”、“兽医博士”、“算学博士”等教职,专门从事自然科学方面的教学与研究。除此之外。

关键词：学位制度历史沿革学位与研究生教育学士学位在校研究生学位条例学位委员会国务院中华民族建立与实施

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微波功率放大器技术研究与设计

微波功率放大器技术研究与设计

作者：罗祥云电子科技大学

学位级别：硕士

微波功率放大器是现代无线通信系统中发射链路的重要构件之一,在卫星通讯、雷达、电子对抗、遥感勘测、射电天文、微波通信和数字电视等领域中,微波功率放大器都具有重要的地位。因此,对微波功率放大器技术的研究具有重要意义。在微波... 详细信息

微波功率放大器是现代无线通信系统中发射链路的重要构件之一,在卫星通讯、雷达、电子对抗、遥感勘测、射电天文、微波通信和数字电视等领域中,微波功率放大器都具有重要的地位。因此,对微波功率放大器技术的研究具有重要意义。在微波功率放大器设计中所要解决的核心问题主要有以下三个方面:阻抗、功率和频率。在阻抗方面,本文对集总参数匹配网络和分布参数匹配网络进行了讨论,并利用Agilent公司的电路仿真软件ADS,用S参数仿真方法,设计了一个微带线宽带匹配网络。该匹配网络在2GHz.4GHz频率范围内实现了晶体管CGH40010的最大增益匹配,增益平坦度1600W。在频率方面,根据滤波器的基本理论和基本设计方法,本文以一款S波段腔体滤波器的设计为引,提出了一种快速设计同轴腔体滤波器的方法,并给出了相应的调试方法。在无线电频谱中,VHF是一个承上启下的频段,这一频段的电路同时具有集总参数和分布参数的特点,因此,VHF频段功率放大器的设计是一个难点。本文根据VHF频段电路的特点,设计了一款VHF宽带大功率放大器。在85MHz50MHz的频率范围内,该功率放大器输出功率> 47dBm,二次谐波抑制≥34dBc,三次谐波抑制≥25dBc,三阶互调抑制≥27dBc,增益≥40.8dB,增益平坦度≤±0 .7dB。

关键词：微波功率放大器阻抗匹配功率分配/合成器腔体滤波器 VHF

新常态下湖南酒店业竞争结构调整与经营理念创新研究

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湖南社会科学 2016年第4期 151-156页

作者：罗祥云王朝晖湖南第一师范学院

受经济下行、消费市场突变等因素影响,湖南酒店业面临阶段性发展瓶颈,急需产业调整。本文在调查湖南酒店产业发展现状的基础上,采用价值链分析法,融合波特行业竞争结构模型,对湖南酒店业特征与前景进行梳理,提出了调整业态结构和引导新... 详细信息

受经济下行、消费市场突变等因素影响,湖南酒店业面临阶段性发展瓶颈,急需产业调整。本文在调查湖南酒店产业发展现状的基础上,采用价值链分析法,融合波特行业竞争结构模型,对湖南酒店业特征与前景进行梳理,提出了调整业态结构和引导新型投资、实施布局下移与消费亲民、创新"互联网+营销"与智慧服务、推动平台战略等竞争结构与经营战略调整思路,设计了以地域特色文化打造"湖湘型"酒店业体系、以"两型"理念提升管理效益、以"用户创新"理念改进产品等经营理念。

关键词：竞争结构调整理念创新湖南酒店业

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高等中医人才培养模式初探

中国高教研究 2004年第10期 24-25页

作者：袁宝权罗祥云北京中医药大学教学管理处北京100029

从目标要素、过程要素和制度要素三个方面对人才培养模式的概念进行了界定,概述了我国中医人才培养模式的现状,对存在的问题进行了比较全面而深入的分析,对“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的新世纪中医人才培养模式的内涵从理论上... 详细信息

从目标要素、过程要素和制度要素三个方面对人才培养模式的概念进行了界定,概述了我国中医人才培养模式的现状,对存在的问题进行了比较全面而深入的分析,对“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的新世纪中医人才培养模式的内涵从理论上进行了阐述和论证。

关键词：人才培养模式中医学高等教育教学方法教学内容

继续发展和加强兰州大学“生物学基地”的迫切性与必要性

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高等理科教育 2003年第2期 1-5页

作者：李红玉罗祥云兰州大学生命科学学院

本文从生命科学对西部发展的重要性角度出发,分析了支撑西部生命科学发展的人才组成结构,通过数据显示西部生命科学的研究精英基本出自于西部院校,因此"生物学基地"的建立为西部生命科学人才培养奠定了雄厚的基础.本文重点介绍了兰州大... 详细信息

本文从生命科学对西部发展的重要性角度出发,分析了支撑西部生命科学发展的人才组成结构,通过数据显示西部生命科学的研究精英基本出自于西部院校,因此"生物学基地"的建立为西部生命科学人才培养奠定了雄厚的基础.本文重点介绍了兰州大学"生物学基地"在基地建设过程中取得的成绩,仍存在的问题等.

关键词：兰州大学 “生物学基地” 人才培养西部经济理科基地

人文教育与科学教育相融合是中医药高等教育发展的必由之路

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中国高教研究 2003年第4期 75-77页

作者：刘雯华袁宝权罗祥云北京中医药大学教务处北京100029

面对中国加入WTO及人类社会进入21世纪给中医药学及中医药高等教育带来的巨大挑战和机遇,作者指出高等中医药教育必须走人文教育和科学教育并重之路,并指出了推进人文教育与科学教育的必要性、紧迫性以及途径。

关键词：人文教育科学教育融合中医药高等教育

融合先验知识与简化模型的轮印载荷下甲板桁材最危险工况求解方法

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中国舰船研究 2024年

作者：罗祥云刘均江璞玉程远胜华中科技大学船舶与海洋工程学院武汉第二船舶设计研究所

[目的]为了提升求解完整甲板板架桁材结构轮印载荷最危险位置的效率和效果，提出一种高效准确的桁材结构轮印载荷最危险工况分析求解方法。[方法]融合船舶结构力学先验知识与简化模型，首先根据所分析的指定桁材，预先在完整板架对应桁... 详细信息

[目的]为了提升求解完整甲板板架桁材结构轮印载荷最危险位置的效率和效果，提出一种高效准确的桁材结构轮印载荷最危险工况分析求解方法。[方法]融合船舶结构力学先验知识与简化模型，首先根据所分析的指定桁材，预先在完整板架对应桁材上的不同位置施加集中力，根据响应大小挑选合适的桁材组成简化交叉梁系模型，并在简化模型上进行基于遗传算法求解融入先验知识的最危险工况分析。其次保持获得的简化模型上最危险载荷工况各载荷的相对位置不变，将这些载荷作用到完整板架与简化模型有相似模式的桁材上或指定桁材上进行遍历或摄动，最后得到完整板架指定桁材上的危险轮印载荷位置。[结果]算例结果表明，相比于无任何策略的直接求解，使用所提融合先验知识与简化模型方法获得的甲板桁材弯曲正应力最大提升16.1%，剪应力最大提升26.9%，计算资源仅约为直接求解方法的1/64，完整板架融入先验知识方法的1/8，且多次求解结果的差异较小。[结论]所提方法能够快速有效搜索到轮印载荷下甲板桁材的危险载荷位置。

关键词：甲板板架桁材轮印载荷最危险工况分析先验知识遗传算法

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行为导向在机械制造工艺与装备教学中的应用

职教论坛 2005年第11期21卷 40-41页

作者：罗祥云广东韶关市第二高级技工学校

"行为导向教学法"是由多种教学技术、手段、方法结合而成的,以职业活动为导向,以培养学生能力为内核,即能力本位的教学方法.机械制造工艺与装备课程是一门高级技工机械类专业的专业课,是培养学生技能、动手能力、分析、解决实际问题能... 详细信息

"行为导向教学法"是由多种教学技术、手段、方法结合而成的,以职业活动为导向,以培养学生能力为内核,即能力本位的教学方法.机械制造工艺与装备课程是一门高级技工机械类专业的专业课,是培养学生技能、动手能力、分析、解决实际问题能力的实践性很强的课程,利用行为导向教学法能较好地对学生进行创新、实践能力的培养.

关键词：行为导向教学法创新教育项目教学学习主体