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论高校体育教育与终身体育教育

北京体育大学学报 2002年第6期25卷 829-830页

作者：罗玲红台州学院体育系浙江临海317000

在国家推行素质教育并实施全民健身计划的今天 ,在高校体育中对学生进行终身体育教育的迫切性十分明显 ,高等学校体育教学应当也必须把终身体育教育放在一个重要位置。高校体育教育应当抓住有利时机对学生进行体育锻炼意识、兴趣、习惯... 详细信息

在国家推行素质教育并实施全民健身计划的今天 ,在高校体育中对学生进行终身体育教育的迫切性十分明显 ,高等学校体育教学应当也必须把终身体育教育放在一个重要位置。高校体育教育应当抓住有利时机对学生进行体育锻炼意识、兴趣、习惯和能力的培养 ,这样才能为深化高校体育教学改革 ,更好地满足社会对合格人才的需求服务。

关键词：高校体育教育终身体育教育素质教育教学改革教学模式

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高校篮球教学中运用想象训练的研究

北京体育大学学报 2002年第1期25卷 53-55页

作者：罗玲红浙江台州学院体育系浙江临海317000

想象训练是一种心理训练方法。在高校篮球教学中运用想象训练 ,主要是让学生在学练篮球基本技术的过程中 ,通过心理训练 ,对各项技术进行自我想象 ,浮现每一个动作 ,使身体运动与大脑思维有机结合 ,达到强化动作的正确概念 ,更有效地完... 详细信息

想象训练是一种心理训练方法。在高校篮球教学中运用想象训练 ,主要是让学生在学练篮球基本技术的过程中 ,通过心理训练 ,对各项技术进行自我想象 ,浮现每一个动作 ,使身体运动与大脑思维有机结合 ,达到强化动作的正确概念 ,更有效地完善动作技术之目的。教学实验结果表明 :实验班篮球技术的掌握情况比对照班好。通过对两班学生篮球技术的综合考试 ,实验班成绩优于对照班 ;对考核成绩进行T检验 ,两班考核结果具有显著性差异 (P <0 .0 1)。

关键词：心理高校想象训练篮球教学

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如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用

体育文化导刊 2003年第8期 51-52页

作者：罗玲红台州学院

传统体育教学过分强调教师的主导作用,从而忽略学生的主体作用,其表现就是教师'牵着学生的鼻子走',学生始终处于被动地位,只会跟着教师后面进行模仿练习.这种旧的体育教学观,不利于新世纪新型人才的培养.因此,在体育教学改革中,首先应... 详细信息

传统体育教学过分强调教师的主导作用,从而忽略学生的主体作用,其表现就是教师'牵着学生的鼻子走',学生始终处于被动地位,只会跟着教师后面进行模仿练习.这种旧的体育教学观,不利于新世纪新型人才的培养.因此,在体育教学改革中,首先应当转变教师旧的教学指导思想,变被动式教学为主动式教学.只有教师转变了旧的教学观念,学生的积极性才能充分调动起来,成为课堂的主人,才能真正学到体育的基本知识、技能技术,并能掌握科学锻炼身体的方法,使之终身受益.

关键词：教师主导性学生主体性体育教学课堂教学教学过程

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公共治理视角下的中国体育事业发展模式

北京体育大学学报 2009年第10期32卷 19-21页

作者：陆宗芳罗玲红天津师范大学体育科学学院天津300074 台州学院体育科学学院浙江临海317000

举国体制的体育发展模式虽然在很大程度促进了中国体育事业的发展,但其缺乏市场化、缺乏人性化、忽视经济性的弊端越来越受到诟病。与此同时,体育市场化的取向越来越被接受,并开始成为发展方向。但体育市场化带来经济效益的同时,也存在... 详细信息

举国体制的体育发展模式虽然在很大程度促进了中国体育事业的发展,但其缺乏市场化、缺乏人性化、忽视经济性的弊端越来越受到诟病。与此同时,体育市场化的取向越来越被接受,并开始成为发展方向。但体育市场化带来经济效益的同时,也存在着过度重视经济效益而轻视其公益性的问题,造成某些体育项目人才断层和因为收费过高而与全民健身目标相违背的问题。有鉴于此,笔者通过公共治理理论的视角,对中国体育事业的发展提出了三元治理模式下的发展框架,认为应该对各个运动项目做一定程度上的区分,并分别构建有所侧重的国家、市场、公民自组织协会的三元治理主体以兼顾起公益性和经济性,从而促进中国体育事业的发展,实现全民健身、集体荣誉、经济效益的三大目标。

关键词：公共治理三元治理中国体育事业发展