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广西教育 2021年第17期 89-91页

作者：黄萍(执教) 罗燕明(总评) 贺州市八步区城东实验初级中学贺州市教育科学研究所

本文聚焦语文核心素养两个层面“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”,论述以“群段阅读”引导学生学写人物的方法,设计了“群段阅读”之人物描写方法探究、学以致用之人物描写训练、交流与展示之凸显人物特征等教学环节,引导学生... 详细信息

本文聚焦语文核心素养两个层面“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”,论述以“群段阅读”引导学生学写人物的方法,设计了“群段阅读”之人物描写方法探究、学以致用之人物描写训练、交流与展示之凸显人物特征等教学环节,引导学生体会细节描写对塑造人物的作用,学会抓住特征刻画人物的写作方法。

关键词：写作训练群段阅读人物描写

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俄罗斯公司治理结构失败的教训

经济社会体制比较 2000年第2期 64-66页

作者：梅里特.福克斯迈克尔.海勒赖海榕罗燕明焦津洪

私有化以来俄罗斯工业的表现不佳。关于转轨经济的大量文献主要根据持续的官僚干预、糟糕的宏观经济和税收政策、以及稀少的人力资本来解释这种糟糕的绩效。这些文献也提到了公司治理结构的……

关键词：俄罗斯公司治理结构经济教训

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关于土瑶中学生教育问题的思考

21世纪（理论实践探索） 2010年第5期 278-279页

作者：罗燕明植升耀广西贺州市平桂区沙田五中

关注土瑶学生的教育，提高他们的生存能力和社会地位，让土瑶学生融入社会，是教育工作者义不容辞的责任。贺州市对土瑶民族实施教育倾斜政策，发展土瑶教育成为我们关注的焦点。为此，特进行关于土瑶中学生教育问题的思考。

关键词：土瑶土瑶教育土瑶学生教育问题

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引导自主学习培养创新能力

21世纪（理论实践探索） 2010年第5期 290-291页

作者：植升耀罗燕明贺州市平桂区沙田五中

课堂教学改革，培养学生自主学习的能力，培养学生探索创新的能力，培养学生完整独立的人格，有利于适应现代社会和个性发展的需要，真正体现变“教我学”为“我会学”的教育教学新观念。“自主学习”在课堂教学中的运用，形成一个“教... 详细信息

课堂教学改革，培养学生自主学习的能力，培养学生探索创新的能力，培养学生完整独立的人格，有利于适应现代社会和个性发展的需要，真正体现变“教我学”为“我会学”的教育教学新观念。“自主学习”在课堂教学中的运用，形成一个“教学相长”的良性循环机制，从而能培养学生的创造能力。

关键词：自主学习创新能力

惠水县四家班子领责分工助推产业发展 005

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黔南日报

作者：罗燕明风云家

本报讯 “三个建设年”活动开展以来，围绕构建“十二五”时期“6631”惠水县经济社会发展新格局，结合县情实际，惠水县积极就主要发展产业按四家班子进行领责分工抓落实，确保形成集团作战和整合力量共促产业发展的良好氛围。　　县...

本报讯 “三个建设年”活动开展以来，围绕构建“十二五”时期“6631”惠水县经济社会发展新格局，结合县情实际，惠水县积极就主要发展产业按四家班子进行领责分工抓落实，确保形成集团作战和整合力量共促产业发展的良好氛围。　　县委班子抓城镇经济。县委班子围绕“?

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甲戎乡发展种桑养蚕助农增收 005

惠水县突出实践特色深入开展“创先争优”活动 005

黔南日报

作者：罗燕明风云家

本报讯近日，随着《发展种桑养蚕项目协议书》的正式签订，贵州省桂商投资担保有限公司种桑养蚕项目正式“落户”惠水县甲戎乡。根据该乡发展种桑养蚕发展规划，从种桑养蚕成功后的第二年开始，发展种桑规模将达到２０００亩以上。　　...

本报讯近日，随着《发展种桑养蚕项目协议书》的正式签订，贵州省桂商投资担保有限公司种桑养蚕项目正式“落户”惠水县甲戎乡。根据该乡发展种桑养蚕发展规划，从种桑养蚕成功后的第二年开始，发展种桑规模将达到２０００亩以上。　　目前，该项目300亩种桑试点已在该

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重导读巧激趣--《海底两万里》激趣导读课教学设计与评析

黔南日报

作者：罗燕明郭达喜

本报讯惠水县在开展“创先争优”活动中，紧紧围绕“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”主题，精心组织，周密部署，突出实践特色，扎实推进整个活动，取得了阶段性成效。　　惠水县委把坚持科学发展、促进社会和谐、强化生态...

本报讯惠水县在开展“创先争优”活动中，紧紧围绕“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”主题，精心组织，周密部署，突出实践特色，扎实推进整个活动，取得了阶段性成效。　　惠水县委把坚持科学发展、促进社会和谐、强化生态建设、服务人民群众、加强基层组织?

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广西教育 2021年第33期 88-90页

作者：何春燕(执教/整理) 罗燕明(指导/点评) 贺州市八步区第一初级中学贺州市教育科学研究所

本教学设计基于名著导读中“读什么”“怎么读”的问题,紧扣学生的阅读兴趣点,设计“五步激趣导读”环节:谈话导入,了解情况,引发学生对“怎么读”的思考;回顾读书方法,明确阅读的基本方法;读文识人,了解作者和作品,为激发阅读兴趣蓄势... 详细信息

本教学设计基于名著导读中“读什么”“怎么读”的问题,紧扣学生的阅读兴趣点,设计“五步激趣导读”环节:谈话导入,了解情况,引发学生对“怎么读”的思考;回顾读书方法,明确阅读的基本方法;读文识人,了解作者和作品,为激发阅读兴趣蓄势;走进小说,激发兴趣,让学生明白“读什么”“怎么读”;激发阅读期待,让学生带着好奇心投入课外阅读中。

关键词：名著导读《海底两万里》激趣读书方法

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西方马克思主义研究中的十个新流派

当代世界与社会主义 1995年第1期 73-73页

作者：罗燕明

西方马克思主义研究中的十个新流派美国纽约大学贝特尔·奥尔曼罗燕明编译在西方，对马克主义的研究依据是否承认辩证法和无产阶级使命分为真正的马克思主义和修正的马克思主义。最近十年内西方出现了后一意义上的许多新流派，现简要介... 详细信息

西方马克思主义研究中的十个新流派美国纽约大学贝特尔·奥尔曼罗燕明编译在西方，对马克主义的研究依据是否承认辩证法和无产阶级使命分为真正的马克思主义和修正的马克思主义。最近十年内西方出现了后一意义上的许多新流派，现简要介绍如下：－、分析学派的马克思主义。...

关键词：西方马克思主义资本主义全球化社会主义代表人资本积累的社会结构女权主义解构主义乌托邦研究中解放神学