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论现代汉语教学内容改革——基于“以学生为本”的教学理念

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当代教育理论与实践 2015年第8期7卷 77-79页

作者：罗欣蓉湖南农业大学东方科技学院湖南长沙410128

以往的现代汉语课在教学内容上忽视学生的专业特点,脱离学生的社会生活,远离时代步伐,导致教学实效不高。"以学生为本"的教学理念在教学过程中以学生的需求为导向,尊重学生在教学中的主体地位,用它指导现代汉语教学内容根据学生的专业... 详细信息

以往的现代汉语课在教学内容上忽视学生的专业特点,脱离学生的社会生活,远离时代步伐,导致教学实效不高。"以学生为本"的教学理念在教学过程中以学生的需求为导向,尊重学生在教学中的主体地位,用它指导现代汉语教学内容根据学生的专业特点、社会生活实际和心理、需求进行改革,对有效实现现代汉语教学目标起着重要作用。

关键词：以学生为本现代汉语教学内容改革

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论非中文专业现代汉语语音教学改革

当代教育论坛（学科教育研究） 2009年第7期 62-63页

作者：罗欣蓉湖南农业大学东方科技学院

非中文专业的现代汉语语音教学普遍存在学生学习兴致不高、课堂气氛不活跃等现象。针对这些问题,本文试图从突出实用性、增强趣味性、提高生动性三个方面,探讨提高语音教学效果、有效完成语音教学任务的办法,以达到教学目的。

关键词：现代汉语语音教学 PSC 教学改革

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现代汉语课堂教学导入环节的改革与实践

语文学刊(教育版) 2015年第11期 120-121页

作者：罗欣蓉湖南农业大学东方科技学院

现代汉语是一门理论性较强的专业基础课,一直以来,学生的学习积极性不高,教学成效不大。要改变这种教学现状,除了在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革之外,教学环节的改革也必不可少,尤其是导入环节的设计非常重要。针对不同... 详细信息

现代汉语是一门理论性较强的专业基础课,一直以来,学生的学习积极性不高,教学成效不大。要改变这种教学现状,除了在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革之外,教学环节的改革也必不可少,尤其是导入环节的设计非常重要。针对不同的教学内容和学生的具体情况,教师可以设计引起注意型、激发兴趣型、启迪思维型、确立目标型、铺垫拓展型、诙谐幽默型等几种课堂导入类型。

关键词：现代汉语课堂教学导入环节

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网络词汇与现代汉语词汇教学

文史博览(理论) 2014年第12期 79-81页

作者：罗欣蓉湖南农业大学东方科技学院

随着互联网的广泛普及,一种新的语言变体——网络语言应运而生。词汇作为语言表达的基本要素,更是随着网络的广泛应用而迅速发展,体现出独特的个性,对现代汉语词汇产生不可忽视的影响,也给现代汉语词汇教学带来机遇和挑战。

关键词：网络词汇变异特点词汇教学

论现代汉语教学目标分化与考核评价改革——以独立学院法学专业为例

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语文学刊(教育版) 2015年第19期 114-115+153页

作者：罗欣蓉湖南农业大学东方科技学院

现代汉语教学目标可以根据不同专业学生的实际情况分化为两个:一个是强调语言运用能力的培养,一个是强调语言研究能力的培养。适应法学专业的现代汉语教学目标是语言运用能力目标,针对具体的教学内容,可以制定更细化的目标。教学目标的... 详细信息

现代汉语教学目标可以根据不同专业学生的实际情况分化为两个:一个是强调语言运用能力的培养,一个是强调语言研究能力的培养。适应法学专业的现代汉语教学目标是语言运用能力目标,针对具体的教学内容,可以制定更细化的目标。教学目标的分化也对考核方式的改革提出要求。在考试中,应减少死记硬背式试题的比重,增加能力性试题的比重,采取将学生学习风貌、实践环节成绩、阶段考核成绩与期末考试成绩有机结合的多向度评价方式。

关键词：现代汉语教学目标分化考核评价改革

现代汉语定中词组中结构助词“的”的隐现规律

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企业家天地(理论版) 2009年第4期 174-175页

作者：罗欣蓉湖南农业大学东方科技学院

结构助词"的"在现代汉语定中词组中扮演着非常重要的角色,它的出现频率高,用法也非常复杂,留学生在学习汉语定中词组时,对"的"字的隐现规律的把握存在较多的问题。本文试图从"的"的必现、可现、不现三个方面对其隐现规律作一个归纳和分析。

关键词：定中词组结构助词 “的” 隐现规律

论现代汉语辞格教学中的语料更新——以黄伯荣、廖序东本《现代汉语》为例

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焦作师范高等专科学校学报 2015年第3期31卷 5-9页

作者：罗欣蓉湖南农业大学东方科技学院湖南长沙410128

语料是阐释语言理论、语言规律的重要论据,是现代汉语辞格教学中一个重要内容。黄伯荣、廖序东本《现代汉语》教材辞格教学内容中语料存在时间跨度小、选材范围窄、政治色彩浓等方面的问题,在很大程度上影响了教学的效果。从中外小说、... 详细信息

语料是阐释语言理论、语言规律的重要论据,是现代汉语辞格教学中一个重要内容。黄伯荣、廖序东本《现代汉语》教材辞格教学内容中语料存在时间跨度小、选材范围窄、政治色彩浓等方面的问题,在很大程度上影响了教学的效果。从中外小说、散文、诗歌、歌词、广告、台词、短信、网络小品等扩展语料来源,采用全新语料成为现代汉语教学改革中一个重要方面。

关键词：现代汉语教材语料更新辞格教学

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