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网络非技术风险及其安全治理

中南大学学报（社会科学版） 2020年第6期26卷 140-149页

作者：罗方禄中南大学马克思主义学院湖南长沙410083

网络非技术安全治理是聚焦网民网络治理主体性发挥,以非技术手段为主的治理,是对当前单一技术手段为主的网络安全治理的拓展和补充。治理的前提,是网民要主动识别、预警、防范多媒介传播的危害信息和与主流对抗的网络文化所带来的内外... 详细信息

网络非技术安全治理是聚焦网民网络治理主体性发挥,以非技术手段为主的治理,是对当前单一技术手段为主的网络安全治理的拓展和补充。治理的前提,是网民要主动识别、预警、防范多媒介传播的危害信息和与主流对抗的网络文化所带来的内外风险。治理的关键,是解决网民在思想意识上容易非理性化,及因此产生非理性行为导致网络空间无序化问题。在治理举措上,需树立“硬管理”与“软治理”协调推进的理念,构建网络安全文化体系,整合网络空间道德秩序,明确责任主体以激发网络法治化的内生动能,以共建网络空间与现实空间的命运共同体。

关键词：网络安全治理网络非技术风险理性化共同体全周期

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网络反智主义的表现、传播手段与治理

思想教育研究 2022年第6期 95-100页

作者：罗方禄邬永嘉中南大学马克思主义学院湖南长沙410083 教育部普通高校国防教育理论与实践研究基地湖南长沙410083 云南大学外国语学院云南昆明650500

反智主义借由网络信息技术从现实社会渗透到网络空间,成为危害网络安全的显性因素,其具体表现有与历史虚无主义相互交织、反抗权威助长个体主义、助推极端主义反抗理性。网络反智主义主要依靠制造耽乐文化刺激泛娱乐文化滋长、投放蓄意... 详细信息

反智主义借由网络信息技术从现实社会渗透到网络空间,成为危害网络安全的显性因素,其具体表现有与历史虚无主义相互交织、反抗权威助长个体主义、助推极端主义反抗理性。网络反智主义主要依靠制造耽乐文化刺激泛娱乐文化滋长、投放蓄意喂养的信息导致网民思考力下降、助长网民个体性导致共同体意识弱化等手段传播。为加强网络反智主义治理,要从技术、交往、文化三个方面协同推进,防范网络技术意识形态化与反智主义产生叠加效应、倡导网民精神交往防范负性价值观侵蚀、繁荣发展网络先进文化共建网络文明共同体。

关键词：网络空间反智主义网络反智主义网络安全治理

用社会主义核心价值观“以文化人”应注意“三个统筹”

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思想教育研究 2016年第4期 48-52页

作者：罗方禄中南大学建筑与艺术学院湖南长沙410083

社会主义核心价值观是"以文化人"的灵魂,是"以文化人"的核心内容。"以文化人"是培育和践行社会主义核心价值观的有效方法,能最大限度凝聚社会共识。用社会主义核心价值观"以文化人",本质上要坚持政治性与生命性的统筹、过程上要坚持目... 详细信息

社会主义核心价值观是"以文化人"的灵魂,是"以文化人"的核心内容。"以文化人"是培育和践行社会主义核心价值观的有效方法,能最大限度凝聚社会共识。用社会主义核心价值观"以文化人",本质上要坚持政治性与生命性的统筹、过程上要坚持目的性和过程性的统筹、方法上坚持灌输性与主体性的统筹。

关键词：社会主义核心价值观以文化人统筹

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论湖湘文化的生命意识及当代启示

湖南社会科学 2013年第5期 211-214页

作者：颜峰罗方禄中南大学马克思主义学院

文化是人类一切精神财富和物质财富的总和,囊括了丰富的生命意识。湖湘文化是中华文化的一个子文化,所蕴涵的独特生命意识是中华文化血脉绵延不绝的生命力所在。其注重修身齐家的生命品格意识,立足治国安邦的生命担当意识,勇于创新发展... 详细信息

文化是人类一切精神财富和物质财富的总和,囊括了丰富的生命意识。湖湘文化是中华文化的一个子文化,所蕴涵的独特生命意识是中华文化血脉绵延不绝的生命力所在。其注重修身齐家的生命品格意识,立足治国安邦的生命担当意识,勇于创新发展的生命创造意识不仅丰富发展了中华传统文化,为近现代中国书写了光辉篇章,更重要的是其敢为人先的文化品质与生命意识对中华民族树立文化自信,构建共有精神家园,激发个体生命自觉具有极端重要意义。

关键词：文化湖湘文化生命意识

共享·共融·共识——大数据时代高校德育理念转型

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现代大学教育 2017年第3期33卷 71-76页

作者：欧旭理罗方禄中南大学马克思主义学院中南大学离退休处中南大学建筑与艺术学院

大数据的提出和应用重构了高校德育生态,高校德育理念需要创新和转型以适应大数据时代的要求。高校德育工作者应树立共享理念,促进互为资源型德育关系构建;树立共融理念,促进网络与现实德育场域耦合;树立共识理念,促进凝聚主流价值德育... 详细信息

大数据的提出和应用重构了高校德育生态,高校德育理念需要创新和转型以适应大数据时代的要求。高校德育工作者应树立共享理念,促进互为资源型德育关系构建;树立共融理念,促进网络与现实德育场域耦合;树立共识理念,促进凝聚主流价值德育目标实现。

关键词：共享共融共识大数据德育理念

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思想政治理论课生命体验式教学法探析

思想政治理论课生命体验式教学法探析

作者：罗方禄中南大学

学位级别：硕士

高校思想政治理论课承担对大学生进行系统马克思主义理论教育,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观的任务。思想政治理论课教学的整体质量和实际效果,直接关系到我国的人才培养质量。生命体验式教学法具有时空的超越性、情感的丰... 详细信息

高校思想政治理论课承担对大学生进行系统马克思主义理论教育,帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观的任务。思想政治理论课教学的整体质量和实际效果,直接关系到我国的人才培养质量。生命体验式教学法具有时空的超越性、情感的丰富性、认知的深刻性等功能特征,能帮助思想政治理论课切合人的自由全面发展的教育本质,使思想政治理论课教学更加注重人的主体性,关心学生的成长需求、回归学生的日常生活、引导学生的价值反思,以此克服自我成长的盲目性、应对社会发展的风险性、实现人与社会的协调性。就具体实施而言,应在坚持政治性与生命性的统筹、目的性与过程性的统筹、灌输性与主体性的统筹、个体性与社会性的统筹的原则下,为帮助学生认知自然生命、社会生命、精神生命的教育目标,设计了“问题诱导—四元交互”生命体验教学模式,在此基础上,运用情境教学法和实践教学法。

关键词：思想政治理论课生命体验式教学法

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关于孔子秩序观的思考

湖南社会科学 2010年第1期 23-26页

作者：颜峰罗方禄中南大学政治学院

先哲孔子为我们提供了丰富的思想资源,其中包含了比较系统的秩序观。秩序观不能等同于和谐思想,它比和谐思想更微观、更具体、更系统。其内涵表现在以下四个方面:以"恭"为核心的身心秩序观、以"恕"为核心的人际秩序观、以"忠"为核心的... 详细信息

先哲孔子为我们提供了丰富的思想资源,其中包含了比较系统的秩序观。秩序观不能等同于和谐思想,它比和谐思想更微观、更具体、更系统。其内涵表现在以下四个方面:以"恭"为核心的身心秩序观、以"恕"为核心的人际秩序观、以"忠"为核心的职业秩序观和以"和"为核心的社会秩序观。研究借鉴孔子的秩序观对维系中华民族固有的文化心理,构建社会公共秩序,实现社会主义和谐社会具有重大的启示意义。

关键词：孔子秩序观恭仁忠和

高校奖学金评定中的马太效应分析及其规避对策

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思想教育研究 2011年第8期 107-109页

作者：欧旭理罗方禄中南大学马克思主义学院湖南长沙410083

高校奖学金评定过程中存在"马太效应",在一定程度上削弱了奖学金的激励导向作用。马太效应产生的原因,主要来自教育的功利倾向、榜样教育、精英教育和评价不科学等方面,其规避对策是认识"马太效应"的负面影响、教育学生正确看待奖学金... 详细信息

高校奖学金评定过程中存在"马太效应",在一定程度上削弱了奖学金的激励导向作用。马太效应产生的原因,主要来自教育的功利倾向、榜样教育、精英教育和评价不科学等方面,其规避对策是认识"马太效应"的负面影响、教育学生正确看待奖学金、合理设置奖学金和建立科学的奖学金评定机制。

关键词：高校奖学金评定马太效应

面向网络安全治理的网络信息内容生产者情报赋能模型研究

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情报杂志 2021年第3期40卷 118-124,97页

作者：罗方禄王秉贺林豪中南大学马克思主义学院长沙410083 教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(中南大学) 长沙410083 中南大学安全理论创新与促进研究中心长沙410083

[目的/意义]网络安全事关国家安全,是亟待破解的现实问题。情报视域下的网络非技术安全治理聚焦网络信息内容生产者的治理效能发挥,可实现对网络安全风险的前置规避。因此,面向网络安全治理的网络信息内容生产者情报赋能模型构建意义重... 详细信息

[目的/意义]网络安全事关国家安全,是亟待破解的现实问题。情报视域下的网络非技术安全治理聚焦网络信息内容生产者的治理效能发挥,可实现对网络安全风险的前置规避。因此,面向网络安全治理的网络信息内容生产者情报赋能模型构建意义重大。[方法/过程]运用模型建构法,论证基于情报视域的网络信息内容生产者情报赋能的必要性和重要性,构建面向网络安全治理的网络信息内容生产者情报赋能模型,并提出网络信息内容生产者的情报赋能对策。[结果/结论]通过对网络信息内容生产者进行情报赋能,可提高网络信息内容生产者对网络安全风险的预警和预判能力,激发其参与网络安全治理的自主性,从而实现全周期网络安全治理(包括前置规避、事中防范与事后处理),有利于构建共治共享的网络空间命运共同体。

关键词：情报情报思维情报赋能网络信息内容生产者网络安全治理