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新课标理念下激励方法在小学数学教学中的运用例证研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0196-0199页

作者：罗彩芳南宁市西乡塘区苏卢小学广西南宁530001

新课标下,激励方法在教育领域的应用显得尤为重要。在如今的教育领域中,激励方法这一重要教学手段在小学数学教育中的应用特别值得重视。教师在教学中可通过巧妙地激励来调动学生学习数学的兴趣与积极性,培养学生自主学习与创新能力。... 详细信息

新课标下,激励方法在教育领域的应用显得尤为重要。在如今的教育领域中,激励方法这一重要教学手段在小学数学教育中的应用特别值得重视。教师在教学中可通过巧妙地激励来调动学生学习数学的兴趣与积极性,培养学生自主学习与创新能力。数学作为基础教育中的一门重要课程,在发展学生逻辑思维,空间观念以及问题解决能力等方面发挥着其他学科所无法代替的功能。所以,探究小学数学教育教学过程中激励方法的有效应用对促进教学效果和学生综合素质的发展都有着深刻的现实指导意义。

关键词：新课标理念激励方法小学数学运用研究

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行政事业单位国有资产管理的思考

财富生活 2024年第7期 157-159页

作者：罗彩秀洪湖市戴家场镇财政所

国有资产是国家的重要物质基础,是社会主义现代化建设的物质保证和共同富裕的基础;国有资产管理在公共财政管理中占有重要地位,而国有资产的主要来源是行政事业单位。随着中国经济步入新的发展阶段并在其结构不断优化的过程中,行政和事... 详细信息

国有资产是国家的重要物质基础,是社会主义现代化建设的物质保证和共同富裕的基础;国有资产管理在公共财政管理中占有重要地位,而国有资产的主要来源是行政事业单位。随着中国经济步入新的发展阶段并在其结构不断优化的过程中,行政和事业单位的国有资产管理正面临诸多新的挑战和问题。在这篇文章中,我们将深入探索并研究这些单位在处理国有资产管理的过程中遇到的问题,并针对这些问题提出了一些有针对性的解决办法,以便持续提高行政事业单位国有资产管理水平,推动我国经济社会高质量发展。

关键词：行政事业单位国有资产管理监管

心理护理干预对缓解高血压患者焦虑情绪及改善医患关系作用探究

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中国科技期刊数据库医药 2024年第1期 25-28页

作者：罗彩杰敖汉旗金厂沟梁镇中心卫生院内蒙古赤峰024327

探究心理护理干预对缓解高血压患者焦虑情绪及改善医患关系的作用。方法收录2022.10——2023.10期间我院60例高血压患者,随机数字表法分为对照组、观察组后实施差异性护理,展开对比分析。结果血压水平、负性情绪评分以观察组更低,生... 详细信息

探究心理护理干预对缓解高血压患者焦虑情绪及改善医患关系的作用。方法收录2022.10——2023.10期间我院60例高血压患者,随机数字表法分为对照组、观察组后实施差异性护理,展开对比分析。结果血压水平、负性情绪评分以观察组更低,生活质量、相关知识知晓程度评分及护理满意度以观察组更高,P<0.05。结论高血压患者护理工作中加强心理护理干预,对于促进患者高血压水平和负性情绪缓解、提升其生活质量及疾病知识知晓程度、提升护理满意度的价值显著。

关键词：高血压心理护理干预血压水平负性情绪生活质量疾病知识知晓程度护理满意度

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幼儿教育教学中培养幼儿动手操作能力的策略

智力 2024年第7期 92-95页

作者：罗彩虹陕西省安康市汉滨区幼儿园

传统的幼儿教育模式往往以理论知识教学为主，忽视了动手实践的重要性，不利于幼儿的成长与发展，因此，在幼儿教育教学中重视培养幼儿的动手操作能力非常重要。基于此，文章先对培养幼儿动手操作能力的积极意义进行了探讨，然后对幼儿... 详细信息

传统的幼儿教育模式往往以理论知识教学为主，忽视了动手实践的重要性，不利于幼儿的成长与发展，因此，在幼儿教育教学中重视培养幼儿的动手操作能力非常重要。基于此，文章先对培养幼儿动手操作能力的积极意义进行了探讨，然后对幼儿教育教学中培养幼儿动手操作能力的策略进行了探究，以供参考。

关键词：幼儿教育动手操作培养

拥抱自然，快乐游戏——幼儿园户外游戏的有效组织

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智力 2024年第4期 100-103页

作者：罗彩虹陕西省安康市汉滨区幼儿园

为了有效提升幼儿教育实践效率、助力幼儿健康成长，教师需要以户外游戏为活动形式进行优化设计，充分发挥游戏活动的教育价值。在实践中，教师可以通过“布置户外游戏环境”“了解户外游戏步骤”“丰富户外游戏体验”“减少户外游戏问... 详细信息

为了有效提升幼儿教育实践效率、助力幼儿健康成长，教师需要以户外游戏为活动形式进行优化设计，充分发挥游戏活动的教育价值。在实践中，教师可以通过“布置户外游戏环境”“了解户外游戏步骤”“丰富户外游戏体验”“减少户外游戏问题”“优化户外游戏效果”等内容为幼儿营造寓教于乐的游戏氛围，促使幼儿在其中踊跃体验、不断成长。在教师的认真引领和幼儿的积极探索中，幼儿园户外游戏将持续发挥其教育价值，在带领幼儿感受游戏乐趣的同时助力幼儿实现全面进步。

关键词：幼儿园户外游戏自然

社区慢性病共病老年人述情障碍与认知情绪调节策略关系的网络分析

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中国心理卫生杂志 2024年第4期38卷 318-324页

作者：尚彬罗彩凤吕妃吴静邵校江苏大学医学院江苏镇江212013 江苏大学京江学院护理系江苏镇江212013

目的:探讨社区慢性病共病老年人述情障碍与认知情绪调节策略网络中的核心节点和桥梁节点。方法:选取社区慢性病共病老年人436名,采用多伦多述情障碍量表(TAS)和认知情绪调节问卷(CERQ)进行调查。基于R语言进行网络估计、中心性及可预测... 详细信息

目的:探讨社区慢性病共病老年人述情障碍与认知情绪调节策略网络中的核心节点和桥梁节点。方法:选取社区慢性病共病老年人436名,采用多伦多述情障碍量表(TAS)和认知情绪调节问卷(CERQ)进行调查。基于R语言进行网络估计、中心性及可预测性测量、准确性及稳定性验证和网络比较,以识别网络中的核心节点和桥梁节点,比较不同性别和居住地的网络结构差异。结果:CERQ灾难化维度是网络中强度最高的节点(strength=1.28),被确定为核心节点。TAS情感识别障碍维度(bridge strength=0.52)的桥梁强度最高,然后是TAS外向型思维维度(bridge strength=0.48)、CERQ自我责难维度(bridge strength=0.41),被确定为桥梁节点。网络比较测试结果显示,不同性别及居住地的慢性病共病老年人述情障碍与认知情绪调节策略网络结构差异无统计学意义(P>0.05),但网络内各节点均紧密连接。结论:慢性病共病老年人以灾难化作为主要的认知情绪调节策略,情感识别障碍、外向型思维和自我责难是其述情障碍与认知情绪调节策略连接的主要途径。

关键词：慢性病共病述情障碍认知情绪调节策略网络分析

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可降解Fe@Fe-Zn骨组织工程支架体外生物相容性研究

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表面技术 2024年第8期53卷 163-172页

作者：罗彩云王伟强史淑艳杨帅康许雅南朱明刘慧颖大连理工大学辽宁大连116024 大连医科大学辽宁大连116044

目的以多孔铁为基体,利用脉冲电沉积制备可降解多孔Fe@Fe-Zn复合材料骨组织工程支架,以期提高材料的降解速率和抗菌性能。方法通过调节脉冲频率,得到不同Zn含量的Fe-Zn合金层;使用电子探针、X射线衍射仪、扫描电镜来研究材料的元素含量... 详细信息

目的以多孔铁为基体,利用脉冲电沉积制备可降解多孔Fe@Fe-Zn复合材料骨组织工程支架,以期提高材料的降解速率和抗菌性能。方法通过调节脉冲频率,得到不同Zn含量的Fe-Zn合金层;使用电子探针、X射线衍射仪、扫描电镜来研究材料的元素含量、相组成和显微结构;通过压缩测试考察支架的力学性能;用体外浸泡来考察材料的降解性能;用浸提液培养分析材料对小鼠胚胎成骨细胞的黏附铺展和细胞活性的影响;用浸提液和直接培养来探究材料的抗大肠杆菌性能。结果随脉冲频率增加,合金中Zn含量减小;不同合金均为单一的α(Fe)相;电沉积组织致密,杂质含量低;Zn含量为7.5%(均以质量分数计)时,支架抗压屈服强度较多孔铁提升6%;复合材料的降解速率为0.44~0.48 mm/a,较多孔铁有显著改善;复合材料浸提液在稀释到25%(体积分数)时,表现出良好的细胞相容性,且随Zn含量增加,细胞活性增强;Zn含量为7.5%时,材料的抗菌性能最好。结论通过电沉积制备的Fe@Fe-Zn支架的腐蚀速率相较于多孔铁有明显提高。随合金层中Zn含量的增加,其细胞活性增强,抗菌性能提高。Fe@Fe-Zn有望发展为可广泛应用的可降解骨组织工程支架材料。

关键词：骨组织工程支架多孔铁 Fe-Zn合金降解性能生物相容性抗菌性能

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小学生营养教育家校社合作困境量表的编制及信效度检验

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中国学校卫生 2024年第6期45卷 775-779页

作者：罗彩凤吴静徐剑鸥吕妃孙佳萱尚彬张许婷江苏大学医学院江苏大学京江学院

目的编制小学生营养教育家校社合作困境量表，并检验其信效度，为制定有针对性的家校社合作营养教育策略提供依据。方法 2022年7月至2023年7月，基于交叠影响域理论，通过质性访谈、文献回顾、德尔菲专家函询和预调查形成初始量表。202... 详细信息

目的编制小学生营养教育家校社合作困境量表，并检验其信效度，为制定有针对性的家校社合作营养教育策略提供依据。方法 2022年7月至2023年7月，基于交叠影响域理论，通过质性访谈、文献回顾、德尔菲专家函询和预调查形成初始量表。2023年7—9月，采用方便抽样方法选取江苏省6所城市的125名小学生家长、118名小学教师、113名社区相关人员进行调查，检验量表的信效度，形成正式量表。结果小学生营养教育家校社合作困境量表包括3个维度、19个条目。探索性因子分析提取3个公因子，累计方差贡献率为69.07%。量表平均内容效度为0.94,各维度与量表的相关系数为0.80～0.91。量表总体的Cronbach α系数为0.95,折半信度为0.87,重测信度为0.98。结论小学生营养教育家校社合作困境量表具有良好的信效度，可用于小学生营养教育中家校社合作困境水平的测评。

关键词：健康教育问卷调查德尔菲技术学生

基于跨学科的小学综合实践活动“校本化”课程开发与实施

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新教育 2024年第17期 28-30页

作者：罗彩云福建省泉州市西隅中心小学

基于跨学科的综合实践活动“校本化”课程以培养学生综合素养为旨归，学生在教师的引导下，亲身经历实践活动，利用跨学科知识和方法，解决生活中的现实问题，完成较为复杂的具有挑战性的任务。该课程具有生活性、开放性、综合性、实践... 详细信息

基于跨学科的综合实践活动“校本化”课程以培养学生综合素养为旨归，学生在教师的引导下，亲身经历实践活动，利用跨学科知识和方法，解决生活中的现实问题，完成较为复杂的具有挑战性的任务。该课程具有生活性、开放性、综合性、实践性、跨学科等特点。文章阐述了基于跨学科的小学综合实践活动“校本化”课程开发原则、开发路径与实施策略。

关键词：综合实践活动 “校本化”课程开发原则开发路径实施策略