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检索条件"作者=罗庆逵"
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熟记男子《体操评分规则》扣分标准的方法——归类记忆法
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安徽体育科技 1985年 第3期 30-36页
作者: 罗庆逵 哈尔滨体院
体操评分规则是体操比赛的法规,而裁判员则是比赛场上的法官,裁判执法如何,关系到体操运动能否沿着稳定、优美,幅度的三个特征方向发展的大问题。因此,一个体操裁判员要想执法“公正、正确”,就必须熟记《规则》中的扣分标准和动作难度... 详细信息
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我国女子自由体操一年来三串跟斗变化的思考
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安徽体育科技 1989年 第2期10卷 6-11页
作者: 罗庆逵 哈尔滨体院
一、前言当前,衡量女子自由体操自选动作水平高低的主要因素,仍是三串跟斗的难度和完成质量。目前世界强队在技巧串中已出现720°旋、直体两周旋、团三周和两周回龙等高难动作,加长的高难串愈来愈多。我国女子体操要想跻进世界前三名,... 详细信息
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我国女子自由体操当前存在的问题——浅析1986年全国体操锦标赛女子三串跟斗的难度与质量
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辽宁体育科技 1987年 第4期 13-16页
作者: 罗庆逵 哈尔滨体院
1986年全国体操锦标赛(甲组),优秀选手云集,是一次高水平的较量。笔者根据对女子自由体操团体赛(71人)和个人全能决赛(31人)三串跟斗的难度与完成情况所进行的统计,对照国内外有关资料进行了综合分析,提出以下几点粗浅看法,供研究参考。
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浅谈记忆男子体操动作难度的方法
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安徽体育科技 1983年 第2期 14-18页
作者: 罗庆逵 哈尔滨体院体操教研室
当前我国的竞技体操已跨入了世界强国的行列。在1981年21届世界体操锦标赛上,我国获得了男子团体第三名。在强手云集的1982年第六届体操世界杯赛中,我国优秀体操运动员李宁和童非,战胜了21届世界锦标赛全能冠、亚军苏联的科罗廖夫和马... 详细信息
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略谈在普修体操教学中培养学生教学能力的方法
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沈阳体育学院学报 1983年 第3期 67-71页
作者: 罗庆逵 哈尔滨体育学院
体育院校的培养目标,主要是培养体育师资。因此,学生在校学习期间,不仅要学到基本知识和基本技术,而且还要学会运用知识和技术的基本能力,为将来做好体育教学工作奠定良好基础。我们在过去的教学中,对于如何培养学生的教学能力,也曾采... 详细信息
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体操(普修)教学实行学分制的做法与体会
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哈尔滨体院学报 1986年 第3期 75-76页
作者: 罗庆逵
为了适应“三个面向”和“多出人才,出好人才”的要求,更好地贯彻我院培养目标,实施因材施教的原则,在有限的时间内,充分发挥学生的积极主动性,合理地组织知识结构和智力结构,扩大知识面,提高教学质量,为国家培养合格人才,学院在八五级... 详细信息
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略论新兴的体育舞蹈
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哈尔滨体育学院学报 1989年 第4期7卷 54-59页
作者: 罗庆逵 徐桂兰
本文通过调查访问,测试和资料分析,提出舞蹈的本质属性应归属体育的看法。对体育舞蹈产生的必然性、本质属性、健身价值和竞技价值进行了较充分的论述,并提出了开展体育舞蹈的积极建议。
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体操优化教学初探
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哈尔滨体育学院学报 1990年 第1期8卷 36-39页
作者: 罗庆逵
体操是体育院系教学难度较大的课程,为提高教学效果,本文简要总结了我院体操教学的经验,提出了优化教学模式,经实验后取得良好的效果。
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横马(箱)分、屈腿腾越的教学研究
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哈尔滨体育学院学报 1984年 第1期 8-10+83页
作者: 罗庆逵
一、问题的提出横马(箱)分、屈腿腾越是支撑跳跃的最基本动作之一,是体育院系本科体操普修大纲的必学动作,也是大中学校体育课的基本教材。从体育系的培养目标和体育教学的直观性、实践性的特点出发,要求学生掌握好以上两个动作,是非常... 详细信息
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试论文化科学知识与体操训练——浅谈体操能动训练问题
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哈尔滨体育学院学报 1989年 第1期7卷 28-32页
作者: 罗庆逵
一、问题的提出从奥运会看中国体育的战略走向,立足现在,展望未来,在多学科进入体育训练的今天,笔者认为“唯物辩证法”依然是解决训练科学化的主要理论之一。因为一切科学训练手段和方法都要靠教练员来决择并指导运动员去实践,以及运... 详细信息
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