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试论学者型教师的成长规律及培养策略

高等师范教育研究 2001年第1期13卷 31-36页

作者：卢真金浙江教育学院浙江杭州310012

高标准普九急需高素质的青年教师队伍 ,学者型教师是教师努力的目标。学者型教师与教师新手的区别主要在于知识结构的不同以及由此产生的能力差异。青年教师要成长为学者型教师一般要经历适应、定型、突破和成熟四个阶段 ,有二种不同的... 详细信息

高标准普九急需高素质的青年教师队伍 ,学者型教师是教师努力的目标。学者型教师与教师新手的区别主要在于知识结构的不同以及由此产生的能力差异。青年教师要成长为学者型教师一般要经历适应、定型、突破和成熟四个阶段 ,有二种不同的成长模型 ,缄默的知识与明确的知识的结合与转化是教师成长的关键。系统的理论学习、技能技巧的完善训练、科学的自我反思和自觉的科学研究。

关键词：学者型教师成长规律技能训练中小学发展策略教师培训教学行为反思性教学

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康复新液治疗慢性糜烂性胃炎的临床效果

中外医药研究 2024年第15期3卷 90-92页

作者：罗兰遵义市习水县人民医院消化内科贵州遵义564600

目的:分析康复新液治疗慢性糜烂性胃炎的临床效果。方法:选取2018年10月—2022年12月遵义市习水县人民医院消化内科收治的慢性糜烂性胃炎患者120例作为研究对象,采取电脑随机分组方式分为对照组和观察组,各60例。对照组采用兰索拉唑联... 详细信息

目的:分析康复新液治疗慢性糜烂性胃炎的临床效果。方法:选取2018年10月—2022年12月遵义市习水县人民医院消化内科收治的慢性糜烂性胃炎患者120例作为研究对象,采取电脑随机分组方式分为对照组和观察组,各60例。对照组采用兰索拉唑联合铝碳酸镁咀嚼片治疗,观察组在对照组基础上采用康复新液治疗。比较两组治疗效果、症状评分、幽门螺杆菌根除率、胃泌素水平。结果:观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.015)。治疗前,两组胃胀、嗳气、胃痛、纳差评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组胃胀、嗳气、胃痛、纳差评分低于治疗前,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);治疗后,两组胃泌素水平低于治疗前,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在兰索拉唑、铝碳酸镁咀嚼片基础上给予康复新液治疗糜烂性胃炎的效果显著,能有效改善临床症状,提高幽门螺杆菌根除率,降低胃泌素水平。

关键词：糜烂性胃炎康复新液兰索拉唑铝碳酸镁

净水污泥固定化硫氧化菌去除河道中AVS污染的试验研究

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沈阳建筑大学学报（自然科学版） 2024年第1期40卷 179-186页

作者：潘俊张萧汉沈阳建筑大学市政与环境工程学院辽宁沈阳110168

目的研究净水污泥固定化硫氧化菌去除河道中的酸可挥发性硫化物污染方法,为净水污泥资源化利用提供一种新的思路。方法通过高温焙烧的方法制备净水污泥固定化载体,采用XRD、SEM、BET对载体进行表征,使用净水污泥、绿沸石、活性炭3种... 详细信息

目的研究净水污泥固定化硫氧化菌去除河道中的酸可挥发性硫化物污染方法,为净水污泥资源化利用提供一种新的思路。方法通过高温焙烧的方法制备净水污泥固定化载体,采用XRD、SEM、BET对载体进行表征,使用净水污泥、绿沸石、活性炭3种载体对硫氧化菌进行固定化,分析其对底泥中AVS的去除效果以及固定化效果的影响,并通过高通量测序技术分析其对微生物种群变化的影响。结果净水污泥固定化载体的最佳焙烧温度为600℃,无论是单一载体,还是固定化硫氧化菌,净水污泥组对于AVS的去除效果均要优于绿沸石和活性炭;同时硫氧化菌在温度为30℃、pH=6、固定化时间为24 h条件下的固定化效果最好;净水污泥固定化硫氧化菌的加入有利于降解硫化物优势菌种的群居,抑制了硫酸盐还原菌的生长繁殖。结论净水污泥固定化硫氧化菌能有效去除河道中的AVS污染,降低底泥生物种群的多样性,有利于去除AVS优势菌种的群聚,抑制硫酸盐还原菌的繁殖,促进水体黑臭环境的改善。

关键词：微生物固定化净水污泥 AVS 硫氧化菌

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乡村振兴中林业发展的举措和思路

江西农业 2024年第13期 156-158页

作者：罗兰艳荆门市林业科学技术研究推广中心湖北荆门448000

为有效推进新时期乡村振兴建设,笔者阐述了生态文明在乡村振兴的引领作用,分析了林业在乡村振兴中的显著地位和重要作用,围绕乡村振兴战略,提出林业在助力乡村振兴中应有更多新作为。

关键词：乡村振兴林业发展措施

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反思性教学的五种传统

比较教育研究 2002年第1期23卷 7-11页

作者：卢真金浙江教育学院杭州310012

影响反思性教学的传统有:学术传统、社会效能传统、发展主义者的传统、社会重构主义者的传统、发生学传统。这些传统侧重教师专长的不同方面,形成了不同的教师教育理念和培训模式,也导致了反思性教学的歧义丛生。分析这些传统有助于我... 详细信息

影响反思性教学的传统有:学术传统、社会效能传统、发展主义者的传统、社会重构主义者的传统、发生学传统。这些传统侧重教师专长的不同方面,形成了不同的教师教育理念和培训模式,也导致了反思性教学的歧义丛生。分析这些传统有助于我们更好地理解反思性教学。

关键词：反思性教学社会效能发展主义社会重构主义发生学

基于有向复杂网络的担保圈违约风险传染建模研究

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中国管理科学 2024年第6期32卷 22-33页

作者：何汉李思呈暨南大学经济学院广东广州510632 华中农业大学经济管理学院湖北武汉430070

结合真实链路风险传染的特点构建仿真模型,合理预测担保圈违约风险传染的广度和速度,是实现金融风险监测预警的突破口和难题。本文基于担保圈风险传染的有向性特征,构建有向复杂网络,并考虑担保圈的担保、被担保、破产退圈等现实问题对... 详细信息

结合真实链路风险传染的特点构建仿真模型,合理预测担保圈违约风险传染的广度和速度,是实现金融风险监测预警的突破口和难题。本文基于担保圈风险传染的有向性特征,构建有向复杂网络,并考虑担保圈的担保、被担保、破产退圈等现实问题对传统SIRS模型进行改进,进一步选取包含32家上市公司和2667家非上市公司的担保圈作为样本,通过案例仿真分析了担保圈中违约风险的传染机制以及不同救助策略对风险传染的影响。研究发现:(1)感染公司峰值对于感染率的敏感性最大,而破产公司峰值对于治愈率的敏感性最大。(2)感染企业入度、特征向量中心度越大,担保圈中企业感染峰值越高,到达感染峰值的速度越快,违约风险传染的持续时间更长。(3)组合救助策略防控效果优于单独救助策略,企业加强自身现金流管理降低感染率是风险防控的关键,而政府救助策略救助效果的有效发挥依赖多方主体配合。本研究的主要贡献是基于担保圈有向性特点进行风险传染模型研究,有助于更好地模拟我国担保圈的风险传染链路,同时对政府、银行和企业加强风险监测、防控重大金融风险具有一定指导意义。

关键词：有向复杂网络违约风险风险传染风险防范改进SIRS模型

女子自由式摔跤运动员技战术特点分析——以2020年东京奥运会女子摔跤53KG级冠军向田真优为例

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拳击与格斗 2024年第2期 73-75页

作者：罗兰暖北京体育大学竞技体育学院

文章采用文献资料法、录像观察法和数据统计法对东京奥运会女子摔跤53KG级冠军向田真优的技战术特点进行研究，总结冠军技战术的优缺点，从而加强我国女子53KG级运动员在巴黎奥运备战中技战术训练的针对性。研究结论如下：向田真优的技... 详细信息

文章采用文献资料法、录像观察法和数据统计法对东京奥运会女子摔跤53KG级冠军向田真优的技战术特点进行研究，总结冠军技战术的优缺点，从而加强我国女子53KG级运动员在巴黎奥运备战中技战术训练的针对性。研究结论如下：向田真优的技术特点为以站立技术为主，跪撑技术为辅；站立技术中以抱腿为主，跪撑技术以交叉握小腿为主，且技术应用成功率高。向田真优的战术特点为在站立和跪撑状态下均以进攻战术为主，并辅以高成功率的防守反击战术。向田真优的技战术优点为在比赛中进攻积极，进攻能力和防守反击能力强，站立技术运用熟练且成功率高。

关键词：东京奥运会女子摔跤摔跤技战术

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网络暴力的刑法治理与罪名增设

中国社会科学文摘 2024年第1期 124-125页

作者：陈罗兰浙江农林大学浙江省乡村振兴研究院

近日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部发布的《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)指出,要充分认识网络暴力的社会危害性,依法严惩网络排谤、网络悔辱、侵犯公民个人信息、线下滋扰... 详细信息

近日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部发布的《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》)指出,要充分认识网络暴力的社会危害性,依法严惩网络排谤、网络悔辱、侵犯公民个人信息、线下滋扰、恶意营销炒作等行为。《征求意见稿》的发布,引发了社会各界关于“网络暴力犯罪”相关法律问题的进一步探讨。本文将从网络暴力的概念出发,探究其认定标准、梳理其侵害的法益并提出新设罪名的设计路径。

关键词：相关法律问题暴力犯罪网络暴力违法犯罪刑法治理《征求意见稿》征求意见稿法益

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网络流行语对汉语言发展的影响及对策探讨

作家天地 2024年第2期 102-104页

作者：杨帆罗兰三亚城市职业学院

网络流行语是一种新兴语言现象，影响了汉语言的发展。本文通过探讨网络流行语的兴起背景，分析其蕴含的汉语言元素，探究流行语的传播方式及其对汉语言扩展的影响，提出了互动发展策略，旨在通过执行整合网络流行语丰富汉语表达、引导... 详细信息

网络流行语是一种新兴语言现象，影响了汉语言的发展。本文通过探讨网络流行语的兴起背景，分析其蕴含的汉语言元素，探究流行语的传播方式及其对汉语言扩展的影响，提出了互动发展策略，旨在通过执行整合网络流行语丰富汉语表达、引导网络流行语促进汉语规范、利用网络平台推广汉语文化、加强语言教育培养汉语素养等策略，实现网络流行语与汉语言的融合共生，共同推动汉语言在新时代背景下的持续发展与繁荣。

关键词：汉语言发展网络流行语影响对策