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特征细化和多尺度注意力的Transformer图像去噪网络

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计算机科学与探索 2024年第7期18卷 1838-1851页

作者：袁姮耿仪坤辽宁工程技术大学软件学院辽宁葫芦岛125105

为增强全局上下文信息的关联性,加强对多尺度特征的关注,在提升图像去噪效果的同时最大程度保留细节特征,提出一种基于Transformer的特征细化和多尺度注意力的图像去噪网络(TFRADNet)。该网络不仅在编解码器部分利用Transformer解决大... 详细信息

为增强全局上下文信息的关联性,加强对多尺度特征的关注,在提升图像去噪效果的同时最大程度保留细节特征,提出一种基于Transformer的特征细化和多尺度注意力的图像去噪网络(TFRADNet)。该网络不仅在编解码器部分利用Transformer解决大规模图像的长程依赖问题,提高模型的去噪效率,还在上采样操作后加入位置感知层来增强网络对特征图中像素位置的感知能力。为了应对Transformer可能对像素间空间关系的忽略,导致局部细节失真,在特征重建阶段设计了特征细化模块(FRB),采用串行结构逐层引入非线性变换,加强对噪声水平复杂的图像局部特征的识别。同时,设计了多尺度注意力模块(MAB),采用并行双分支结构,对空间注意力和通道注意力联合建模,有效捕捉不同尺度的图像特征并进行加权,提高模型对多尺度特征的感知能力。在真实噪声数据集SIDD、DND和RNI15上的实验结果显示,TFRADNet能够兼顾全局信息和局部细节,相比其他先进方法展现出了更强的抑噪能力和稳健性。

关键词：图像去噪特征细化多尺度注意力 Transformer 真实噪声

基于协同式设计的游戏干预研究——以儿童牙科就诊焦虑为例

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南京艺术学院学报（美术与设计） 2024年第1期 201-207页

作者：胡斌吴现蓝梓仪澳门科技大学中国澳门999078

玩游戏是儿童的天性,近年来研究发现游戏会伴随儿童阶段的成长过程,如何通过游戏干预设计的方式帮助儿童在健康医疗就诊过程中缓解焦虑成为研究者与游戏开发者们的研究热点。儿童的认知及娱乐需求与成人不同,本文采用协同式设计方法和... 详细信息

玩游戏是儿童的天性,近年来研究发现游戏会伴随儿童阶段的成长过程,如何通过游戏干预设计的方式帮助儿童在健康医疗就诊过程中缓解焦虑成为研究者与游戏开发者们的研究热点。儿童的认知及娱乐需求与成人不同,本文采用协同式设计方法和基于实践研究法对儿童就诊过程中的情感体验进行实证研究。

关键词：协同式设计基于实践研究法游戏干预设计儿童健康医疗

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临近空间太阳能无人机增升减阻技术综述

航空学报 2024年第5期45卷 185-201页

作者：李广佳王红波张凯仪志胜中国航天空气动力技术研究院创新与应用中心北京100074

临近空间太阳能无人机是介于航空器与航天器之间的特殊飞行器。受太阳能电池的光电转换效率和储能电池能量密度的约束,提升临近空间太阳能无人机气动效率和螺旋桨推进效率是保证该类型无人机平台任务执行能力、具备永久飞行能力的重要... 详细信息

临近空间太阳能无人机是介于航空器与航天器之间的特殊飞行器。受太阳能电池的光电转换效率和储能电池能量密度的约束,提升临近空间太阳能无人机气动效率和螺旋桨推进效率是保证该类型无人机平台任务执行能力、具备永久飞行能力的重要技术途径。然而低雷诺数效应给全机增升减阻技术攻关和节能降耗的设计目标带来了严重困难和挑战。针对这一问题,本文从翼型设计、气动布局设计、螺旋桨/机翼气动耦合设计、流动控制技术、螺旋桨增效设计5个方面调研了临近空间太阳能无人机增升减阻技术的研究现状,梳理了现有增升减阻措施的技术路线,分析了不同增升减阻方法的优势与不足,最后针对临近空间太阳能无人机增升减阻技术的发展趋势给出了建议。

关键词：临近空间太阳能无人机增升减阻气动设计流动控制技术

ZL114A铝合金本构关系与失效准则参数的确定

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爆炸与冲击 2024年第1期44卷 86-105页

作者：谭毅杨书仪孙要兵郭小军湖南科技大学机电工程学院湖南湘潭411201 西北工业大学动力与能源学院陕西西安710129 中国航发南方工业有限公司湖南株洲412002 中国航发湖南动力机械研究所湖南株洲412002

针对航空发动机机匣材料ZL114A铝合金,构建描述该材料在较大温度范围下大变形及失效行为的材料模型。通过万能试验机及分离式霍普金森压杆试验装置测试ZL114A铝合金在常温准静态、高温和高应变率下的力学性能,分析温度和应变率对材料流... 详细信息

针对航空发动机机匣材料ZL114A铝合金,构建描述该材料在较大温度范围下大变形及失效行为的材料模型。通过万能试验机及分离式霍普金森压杆试验装置测试ZL114A铝合金在常温准静态、高温和高应变率下的力学性能,分析温度和应变率对材料流动应力的影响。采用有限元程序和优化算法反求25~375℃内材料的硬化参数,结合高应变率(1310~5964 s^(-1))下材料的动态行为关系,构建包含塑性应变、温度及应变率的经验型本构模型。开展缺口拉伸、缺口压缩等试验并建立相对应的有限元模型,获取材料在不同应力三轴度下的失效应变,标定分段形式的Johnson-Cook(J-C)失效准则参数。通过不同温度下的平板侵彻试验和数值模拟验证失效准则及其参数的有效性。结果表明,ZL114A铝合金具有明显的应变硬化、温度软化及高应变率强化特性;具有应力饱和特征的Hockett-Sherby(HS)硬化模型较为准确地描述材料大变形下的力学行为;构建的材料本构关系可以描述ZL114A铝合金在大应变、宽温度、高应变率下的力学行为;分段形式的失效准则具有预测不同温度下材料失效行为的能力。

关键词： ZL114A铝合金本构关系反求失效准则侵彻

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甲基转移酶在药物代谢中的研究进展

药学学报 2024年第6期59卷 1562-1568页

作者：陈洁仪盛莉中国医学科学院、北京协和医学院药物研究所天然药物活性物质与功能国家重点实验室创新药物非临床药物代谢及PK/PD研究北京市重点实验室北京100050

甲基转移酶是一种重要的代谢酶,其主要功能是催化氮、氧和硫原子的甲基化反应。它在内外源性化合物,包括药物的体内代谢过程中发挥重要的作用。甲基转移酶广泛分布于不同组织中,以肝脏和肾脏分布最为丰富。此外,该酶的结构及活性具有一... 详细信息

甲基转移酶是一种重要的代谢酶,其主要功能是催化氮、氧和硫原子的甲基化反应。它在内外源性化合物,包括药物的体内代谢过程中发挥重要的作用。甲基转移酶广泛分布于不同组织中,以肝脏和肾脏分布最为丰富。此外,该酶的结构及活性具有一定种属和个体差异。本文将介绍甲基转移酶的生物学特性及其在药物代谢中的作用。

关键词：甲基转移酶组织分布基因多态性药物相互作用药物代谢

Mg-7Al-xZn基铸造镁合金的显微组织和力学性能研究

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Mg-7Al-xZn基铸造镁合金的显微组织和力学性能研究

作者：陈洁仪重庆理工大学

学位级别：硕士

会计视角下的生态产品价值核算及结果应用研究 ——以重庆B区为例

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会计视角下的生态产品价值核算及结果应用研究 ——以重庆B区为例

作者：吴杨婧仪重庆理工大学

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整合性神经肌肉训练对高校高水平女子篮球运动员专项体能及基本技术的影响

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整合性神经肌肉训练对高校高水平女子篮球运动员专项体能及基本技...

作者：元敬仪集美大学

学位级别：硕士

目的:通过实验的方法确定整合性神经肌肉训练是否能够提升我国高校高水平女子篮球运动员的专项体能和基本技术。针对高校高水平女子篮球运动员专项体能与基本技术发展需要,为改进训练方法、提高训练水平提供一些新的思路与实践参考。对... 详细信息

目的:通过实验的方法确定整合性神经肌肉训练是否能够提升我国高校高水平女子篮球运动员的专项体能和基本技术。针对高校高水平女子篮球运动员专项体能与基本技术发展需要,为改进训练方法、提高训练水平提供一些新的思路与实践参考。对象:本文以山西财经大学18名高水平女子篮球运动员(其中一级运动员10名,二级运动员8名)为实验对象。方法:本文运用文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、实验法和数理统计法。采取前测、干预、后测的方式保证实验的科学性和严谨性。运用Office2019与SPSS26.0对实验数据进行统计、对比和分析。结果:通过8周的实验干预,在专项体能方面,实验后实验组在力量素质、速度素质及灵敏素质的测试指标的测评结果均优于对照组,且具有显著性差异(p0.05)。在基本技术方面,实验后实验组在运球、传球及投篮方面的测试指标的测评结果均优于对照组,且具有显著性差异(p<0.05)。结论:(1)经过8周的整合性神经肌肉训练,高校高水平女子篮球运动员的专项体能得到有效提升。(2)经过8周的整合性神经肌肉训练,高校高水平女子篮球运动员的基本技术得到有效提升。(3)整合性神经肌肉训练与常规体能训练均能提升高校高水平女子篮球运动员的专项体能与基本技术。从增长率对比分析得出,整合性神经肌肉训练相比于常规体能训练,对高校高水平女子篮球运动员的专项体能与基本技术的提升效果更为显著。

关键词：整合性神经肌肉训练高水平篮球运动员专项体能基本技术

小学语文第三学段“阅读链接”板块教学策略研究

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小学语文第三学段“阅读链接”板块教学策略研究

作者：李欣仪集美大学

学位级别：硕士

广泛阅读能培养学生良好的阅读能力,拓宽学生的视野,从而整体提升学生的语文素养。统编版教材于2016年试行,2017年开始在全国中小学起始年级统一使用。为了丰富与引导学生的阅读,小学语文教材中新增了“阅读链接”板块。这对小学语文教... 详细信息

广泛阅读能培养学生良好的阅读能力,拓宽学生的视野,从而整体提升学生的语文素养。统编版教材于2016年试行,2017年开始在全国中小学起始年级统一使用。为了丰富与引导学生的阅读,小学语文教材中新增了“阅读链接”板块。这对小学语文教师来说是新的考验。但在实际教学中,许多教师不重视“阅读链接”板块,没有做到深入钻研“阅读链接”板块的教学价值与方法,从而导致此板块的教学效果未能有效发挥,语文课标重视阅读、新教材引导阅读的理念与目标未能得到很好落实。本研究以统编版小学语文教材第三学段“阅读链接”板块的教学为研究对象,采用文献法、问卷调查法、访谈法、课堂观察法等,对研究对象进行现状调查,力图得出问题,并在学理分析等的基础上提出改进对策。本研究基于调查结果的分析,发现小学语文“阅读链接”板块的教学存在以下问题:“阅读链接”教学时长无法保证、“阅读链接”教学设计意识不明显、“阅读链接”教学方法运用不灵活、“阅读链接”教学内容拓展不深入。本文从多方面分析了问题的成因,并从课前准备层面、课堂教学层面、课后跟进层面三个方面提出了改进建议,以期更好推进“阅读链接”板块的教学,提升学生的语文素养。论文共分为五章。绪论概述了本研究的方方面面。第二章对小学语文第三学段“阅读链接”进行了学理分析。第三章介绍了调査设计与实施的情况。第四章在调研结果分析的基础上提炼了问题并分析了成因。第五章针对问题提出了改进策略。

关键词：小学教育 “阅读链接” 语文核心素养