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检索条件"作者=缪珍南"
211592 条 记 录,以下是1-10 订阅
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巴蜀女知青
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四川党史 1998年 第3期 44-51页
作者: 缪珍南
巴蜀女知青缪珍南知识青年(简称知青)上山下乡工作的开展,是与中国人口众多,城镇就业困难和广阔的农村边疆地区需要有文化的建设人才等历史条件联系在一起的。知青上山下乡,可分为两个阶段,第一阶段在50年代末和60年代初。1... 详细信息
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关于地方性法规中规定人大代表女性比例的思考——从修订《四川省〈中华人民共和国妇女权益保障法〉实施办法》说起
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四川省情 2008年 第3期 18-19页
作者: 缪珍南
2005年8月,全国人大常委会对《中华人民共和国妇女权益保障法》修改后,四川开始酝酿对已颁布十多年的《四川省(中华人民共和国妇女权益保障法)实施办法》(简称《实施办法》)进行修订。
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让妇女远离贫困——对巡场镇小额信贷扶贫项目实施效果的评估
让妇女远离贫困——对巡场镇小额信贷扶贫项目实施效果的评估
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社会性别与发展在中国:回顾与展望研讨会
作者: 缪珍南 刘恒 四川省妇联 四川省妇联
<正> 一、背景和研究的问题四川省扶贫开发概况:四川省位于中国西,总人口8356万,其中女性占48%。1978年全省贫困人口2600万(全国2.5亿)。1985年省政府开始大规模扶贫开发,1995年贫困县84个,贫困人口830万,人均年纯收入低于530元。...
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我省女性科技人才资源调查报告(下)
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四川经济研究 2004年 第11期 40-42页
作者: 李泽影 谭豹 缪珍南 刘恒 施克玲 四川省妇联
江泽民同志曾指出:“人才问题,关系到党和国家的兴旺发达和长治久安”。“做好人才工作,首先要确立人才资源是第一资源的思想。”这一重要论述与邓小平同志“科学技术是第一生产力”的思想具有同等重要的理论意义和实践意义。
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我省女性科技人才资源调查报告(中)
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四川经济研究 2004年 第10期 39-41页
作者: 李泽影 谭豹 缪珍南 刘恒 施克玲 四川省妇联
女性科技人才在改革开放的实践中发挥着越来越重要的作用。她们在各条战线上充分发挥聪明才智,凭借严谨、细致、认真的工作作风,取得许多重大科技成果,直接推动了经济和社会的发展。受传统观念的影响,以及相关体制、体制不健全和政... 详细信息
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我省女性科技人才资源调查报告(上)
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四川经济研究 2004年 第9期 37-39页
作者: 李泽影 谭豹 缪珍南 刘恒 施克玲 四川省妇联
本课题组通过调查、座谈和个案研究,对四川省女性科技人才资源的现状有了初步认识,对影响和制约女性科技人才进一步发挥作用的有关问题有了比较深入的了解,在此基础上提出一系列对策建议。
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新型可实时变黏压裂液研究
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特种油气藏 2024年
作者: 马收 邸士莹 魏玉华 程时清 刘明明 中石化华东石油工程公司华美孚泰公司 中国石油大学(北京)石油工程教育部重点实验室 中石油大庆油田有限责任公司测试公司
为解决深层页岩气开发中常规压裂液携砂能力差、造缝能力低、变黏度工序复杂等技术难题,结合中石化川丁山区块深层页岩储层特点及施工需求,研制出单体S1、单体T1。S1单体具有乳化降低黏的作用,T1单体黏度随温度发生明显变化。将一... 详细信息
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1960—2020年青藏高原东部主要河流的径流和泥沙变化特征
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水科学进展 2024年 第2期35卷 298-312页
作者: 张梦娇 吴永祥 丁昱凯 徐梦 田富强 清华大学水利水电工程系 北京100084 清华大学水圈科学与水利工程全国重点实验室 北京100084 京水利科学研究院 江苏南京210029 水利部信息中心 北京100053
青藏高原作为“亚洲水塔”,对下游地区用水具有重要作用,在气候变化和人类活动影响下,河流的径流和输沙量已发生显著变化。选取青藏高原东部的黄河、长江、澜沧江、怒江和雅鲁藏布江五大河流源区,利用站点实测数据和Pettitt突变点检验... 详细信息
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基于SVR模型的两轮自平衡小车平衡控制与抗干扰研究
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现代电子技术 2024年 第11期47卷 125-130页
作者: 李加定 余光正 孙小广 广州城市理工学院电子信息工程学院 广东广州510800 理工大学物理与光电学院 广东广州510610
针对两轮自平衡小车的平衡控制和抗干扰问题,提出基于支持向量回归机器学习方法的平衡控制器方法。分析了两轮小车的力学模型,将状态向量和控制向量运用到非线性支持向量回归算法(ε-SVR),利用LIBSVM软件对所采集样品进行训练,获得高精... 详细信息
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“教-学-评”一体化理念下高中英语读后续写教学评价探究
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教育信息化论坛 2024年 第14期 42-44页
作者: 道县第一中学 湖南永州425300
读后续写是高考英语写作新题型。教师通常非常重视读后续写教学,也对学生进行了专门的写作训练,但教学效果不尽如人意。追根溯源,教学评价的不合理是问题产生的一个重要原因。因此,基于“教-学-评”一体化理念,分析高中英语读后续写教... 详细信息
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