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静脉留置针在儿科护理中的应用及效果观察分析

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中国科技期刊数据库医药 2024年第5期 0110-0113页

作者：刘秀梅阜平县医院河北保定073299

本研究旨在探讨静脉留置针在儿科护理中的应用,以评估其效果及临床应用价值。方法本研究纳入了85名儿童患者,采用对比分析法,将其分为两组,一组应用静脉留置针,另一组采用传统静脉穿刺方式。观察指标包括留置成功率、并发症发生率、护... 详细信息

本研究旨在探讨静脉留置针在儿科护理中的应用,以评估其效果及临床应用价值。方法本研究纳入了85名儿童患者,采用对比分析法,将其分为两组,一组应用静脉留置针,另一组采用传统静脉穿刺方式。观察指标包括留置成功率、并发症发生率、护理满意度等。结果使用静脉留置针的组在留置成功率上表现出显著优势(p < 0.05),并且并发症发生率明显降低(p < 0.05)。护理满意度也更高(p < 0.05)。因此,静脉留置针在儿科护理中表现出更好的效果。结论静脉留置针在儿科护理中具有较高的应用价值,能够提高留置成功率、降低并发症风险,同时提高护理满意度。这一方法应成为儿科静脉通路建立的首选之一,有望在未来得到更广泛的应用。

关键词：静脉留置针儿科护理效果观察留置成功率并发症护理满意度

课程思政视角下基于“产出导向法”理论的大学英语教材“二次开发”——以新视野大学英语第三版读写教程第二册为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0182-0185页

作者：徐喜梅郑州升达经贸管理学院河南郑州450000

课程思政是中国特色社会主义教育的新理念、新方式,是课程改革的一项新任务,大学英语是一门理论性较强,实践性较强的课程,其教材在帮助学生学习语言知识的同时,还具有一定的育人功能。大学英语教材的“二次开发”是课程思政的一个重要... 详细信息

课程思政是中国特色社会主义教育的新理念、新方式,是课程改革的一项新任务,大学英语是一门理论性较强,实践性较强的课程,其教材在帮助学生学习语言知识的同时,还具有一定的育人功能。大学英语教材的“二次开发”是课程思政的一个重要组成部分。课程思政凸显中国特色社会主义的教育特色,强调立德树人的根本任务。本论文选取隐性课程思政视角以“产出导向法”理论为指导,对《新视野大学英语·读写教程》第三版第二册进行“二次开发”,以增强课程思政元素,增加学生完成产出任务的积极性,实现全面育人,提升关键能力的目标。

关键词：隐性课程思政 “产出导向法” 大学英语教材二次开发

个体化护理模式用于泌尿外科护理中的临床价值分析

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中国科技期刊数据库医药 2024年第1期 0180-0183页

作者：孙艳梅贵阳市公共卫生救治中心贵州贵阳550000

实验探讨个体化护理模式在泌尿外科病患护理中的应用效益。方法采用回溯性分析法,选取我院2022年8月至2023年8月期间收治的140名泌尿外科病患作为研究实体。依据护理方略的不同将其分为实验组与对照组,各70名。对照组施以常规护理,实... 详细信息

实验探讨个体化护理模式在泌尿外科病患护理中的应用效益。方法采用回溯性分析法,选取我院2022年8月至2023年8月期间收治的140名泌尿外科病患作为研究实体。依据护理方略的不同将其分为实验组与对照组,各70名。对照组施以常规护理,实验组实施个体化护理模式,对比两组病患的护理效果(并发症发生率,不良反应,护理满意度等)。结果在治疗过程中,对照组不良反应发生率显著高于实验组;实验组在泌尿外科相关知识掌握上显著优于对照组;实验组病患的护理满意度评估结果明显超过对照组(P < 0.05)。结论个体化护理模式在泌尿外科护理实施中展现出较好的效果,不仅能促进病患的康复,同时能减少病患术后感染的风险,满足病患多方面的需求,进而提高病患的治疗体验,降低护患纠纷的发生几率,具备显著的临床实施价值,值得在实际中推广应用。

关键词：个体化护理模式泌尿外科临床效果

硝苯地平与硫酸镁联合治疗妊娠高血压综合征的效果及影响

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中国冶金工业医学杂志 2024年第5期 568-569页

作者：张筱梅昆明市第一人民医院甘美医院

目的分析硝苯地平与硫酸镁联合治疗妊娠高血压综合征的效果和对血压及妊娠结局的影响。方法选择2021年8月—2022年8月于我院就诊的60例妊娠高血压综合征患者，按随机数字表法将其分为对照组与观察组。两组分别采用不同的药物治疗方法... 详细信息

目的分析硝苯地平与硫酸镁联合治疗妊娠高血压综合征的效果和对血压及妊娠结局的影响。方法选择2021年8月—2022年8月于我院就诊的60例妊娠高血压综合征患者，按随机数字表法将其分为对照组与观察组。两组分别采用不同的药物治疗方法并比较临床疗效。结果两组干预后的血压水平、尿蛋白水平、不良妊娠结局发生率比较均差异显著（均P<0.05）。结论硝苯地平与硫酸镁联合治疗妊娠血压综合征可降低血压和蛋白尿，减少不良妊娠结局的发生率。

关键词：硫酸镁硝苯地平血压妊娠结局

硝呋太尔制霉菌素胶囊治疗外阴阴道假丝酵母菌病复发患者的效果

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中国民康医学 2024年第4期36卷 87-89,93页

作者：饶卫梅信阳一五四医院妇产科河南信阳464000

目的:观察硝呋太尔制霉菌素胶囊治疗外阴阴道假丝酵母菌病复发患者的效果。方法:选取2021年4月至2023年1月该院收治的94例外阴阴道假丝酵母菌病复发患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组各47例。对照组给予氟康... 详细信息

目的:观察硝呋太尔制霉菌素胶囊治疗外阴阴道假丝酵母菌病复发患者的效果。方法:选取2021年4月至2023年1月该院收治的94例外阴阴道假丝酵母菌病复发患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组各47例。对照组给予氟康唑治疗,研究组给予硝呋太尔制霉菌素阴道软胶囊治疗。比较两组临床疗效、治疗前后临床症状(阴道分泌物异常、外阴瘙痒、阴道灼痛、阴道黏膜充血水肿)评分、Th1/Th2细胞因子[肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、γ干扰素(INF-γ)、白细胞介素(IL)-6、IL-10]水平、阴道微生物(唾液酸酶、白细胞酯酶、过氧化氢酶)阳性率及不良反应发生率。结果:研究组治疗总有效率为95.74%(45/47),高于对照组的80.85%(38/47),差异有统计学意义(P0.05)。结论:硝呋太尔制霉菌素胶囊治疗外阴阴道假丝酵母菌病复发患者,可提高临床疗效,改善临床症状,维持Th1/Th2细胞因子平衡,降低阴道微生物阳性率,效果优于单纯氟康唑治疗。

关键词：硝呋太尔制霉菌素胶囊复发外阴阴道假丝酵母菌病阴道分泌物 Th1/Th2细胞因子不良反应

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支架式教学在高中生物课堂中的四段式应用

新课程研究 2024年第23期 64-66页

作者：辛香梅曲阜师范大学附属中学

文章系统地探讨了支架式教学在高中生物课堂中的应用方式，具体从课堂教学的引入、认知建构、深化拓展、总结与评价四个阶段，阐述了支架式教学的实施策略。通过应用支架式教学，高中生物教师可以为学生创造更具参与性和互动性的学习环... 详细信息

文章系统地探讨了支架式教学在高中生物课堂中的应用方式，具体从课堂教学的引入、认知建构、深化拓展、总结与评价四个阶段，阐述了支架式教学的实施策略。通过应用支架式教学，高中生物教师可以为学生创造更具参与性和互动性的学习环境，促进学生对生物知识的深入理解和实际应用。

关键词：高中生物支架式教学学习支架认知建构

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基于“业财融合”的制造业企业全面预算管理

纳税 2024年第5期 94-96页

作者：钟露梅东莞思高机械设备有限公司

在市场经济环境下，制造业企业面临新的发展环境，需要借助有效的预算管理工作，实现对自身资金动态变化的有效控制，提高市场竞争力。新常态下，制造业企业的预算管理工作面临挑战，其需要采取有效的措施和手段来提高工作效率，充分发... 详细信息

在市场经济环境下，制造业企业面临新的发展环境，需要借助有效的预算管理工作，实现对自身资金动态变化的有效控制，提高市场竞争力。新常态下，制造业企业的预算管理工作面临挑战，其需要采取有效的措施和手段来提高工作效率，充分发挥预算管理的作用和价值。对此，制造业企业需要认识到基于“业财融合”自身实施全面预算管理的意义，并采取相关的实施措施，包括优化组织体系，完善管理制度，重视预算编制等，从而有效提升制造业企业的全面预算管理效率和水平。

关键词： “业财融合” 制造业企业全面预算管理

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高校工程审计信息化建设的路径与方法

审计观察 2024年第2期 21-24页

作者：牛洁梅刘芳清华大学审计室

高校工程审计信息系统为工程审计工作提供了更为丰富的信息资源、更加先进的技术方法和高度整合优化的信息平台,拓展了工程审计的视角和职能。同时,通过对数据的持续分析和深入挖掘,高校内部审计能够从更高层面为建设工程管理和投资控... 详细信息

高校工程审计信息系统为工程审计工作提供了更为丰富的信息资源、更加先进的技术方法和高度整合优化的信息平台,拓展了工程审计的视角和职能。同时,通过对数据的持续分析和深入挖掘,高校内部审计能够从更高层面为建设工程管理和投资控制提供更具系统性和前瞻性的审计建议,有效提高工程审计的质量及效率。本文以清华大学工程审计信息系统的构建与应用为例,分析高校工程审计信息化建设的路径和方法,以期为高校内部审计工作提供借鉴与参考。

关键词：审计建议审计信息系统工程审计信息化建设高校内部审计信息平台建设工程管理整合优化

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孩子，其实你进步很大

好家长 2024年第Z1期 14-15页

作者：戴志梅陶老师工作站栖霞分站

周五上午，期末考试成绩陆续揭晓，同学们的心情普遍较为紧张。下午第一节课间休息时，初二（6）班女生王萍获悉了自己的各学科成绩，除了物理没考好，其他学科考得还行。物理考了59分，距离及格分差1分，为此，她心情沮丧，趴在课桌上...

周五上午，期末考试成绩陆续揭晓，同学们的心情普遍较为紧张。下午第一节课间休息时，初二（6）班女生王萍获悉了自己的各学科成绩，除了物理没考好，其他学科考得还行。物理考了59分，距离及格分差1分，为此，她心情沮丧，趴在课桌上哭个不停。同桌和班上的几个同学见状，纷纷去安慰她，结果越安慰，她哭得越厉害，直到第二节课的上课铃声响起，她才停止了哭泣。

关键词：