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文明交流互鉴观下德语专业基础阶段双向文化教学的行动研究——以促成环节为例

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外语教育研究前沿 2024年第3期 10-17+93页

作者：梁玉阁江红同济大学合肥大学

为解决德语专业基础阶段教学中长期存在的“本土文化失语”问题，本研究在文明交流互鉴观的指导下，依托产出导向法的教学理念，在“综合德语”课程中实施了两轮行动研究，探究如何在促成环节将母语文化融入德语教学中，以实现双向文化... 详细信息

为解决德语专业基础阶段教学中长期存在的“本土文化失语”问题，本研究在文明交流互鉴观的指导下，依托产出导向法的教学理念，在“综合德语”课程中实施了两轮行动研究，探究如何在促成环节将母语文化融入德语教学中，以实现双向文化教学。经过数据三角验证发现，学生用德语言说中德文化的产出能力得到明显提高，他们对中德文化的理解更深刻，也增强了本土文化自觉与文化自信。因此，本文可为致力于在高等外语教育基础阶段开展双向文化教学的一线外语教师提供借鉴。

关键词：产出导向法促成环节德语专业双向文化教学行动研究

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基于思维训练的一节化学复习课——“限制条件下同分异构体的书写”教学设计

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中学教学参考 2013年第23期 79-80页

作者：经江红江苏扬州市新华中学

一、课题提出＂同分异构＂是《有机化学基础》模块重要的知识组成部分,既要求学生必须掌握和运用所学知识,同时又能考查学生分析问题和解决问题的能力、迅速计算能力、空间想象能力、逻辑思维能力;同分异构体的知识可以说是起点低、思... 详细信息

一、课题提出＂同分异构＂是《有机化学基础》模块重要的知识组成部分,既要求学生必须掌握和运用所学知识,同时又能考查学生分析问题和解决问题的能力、迅速计算能力、空间想象能力、逻辑思维能力;同分异构体的知识可以说是起点低、思维容量大、综合性强,对学生的思维能力要求较高。因此,本节课的重点任务就是让学生探讨、总结、掌握限定条件下同分异构体的书写方法,并在此过程中提高自己的化学思维能力。

关键词：同分异构体化学复习课思维训练书写方法教学设计逻辑思维能力解决问题的能力学生分析

基于发展“宏观辨识与微观探析”核心素养的“离子键”教学

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中学教学参考 2021年第35期 68-70页

作者：经江红江苏省扬州市新华中学 225000

"离子键"是一个比较抽象的概念,教学"离子键"的过程中教师需要打破传统的讲授方式,引导学生通过宏观物质的性质探究,感受微观结构的差异,并结合已有知识,通过观察、联想、讨论、小结等方式实现知识的生成与生长,从而达到发展"宏观辨识... 详细信息

"离子键"是一个比较抽象的概念,教学"离子键"的过程中教师需要打破传统的讲授方式,引导学生通过宏观物质的性质探究,感受微观结构的差异,并结合已有知识,通过观察、联想、讨论、小结等方式实现知识的生成与生长,从而达到发展"宏观辨识与微观探析"化学学科核心素养的目的。

关键词：宏观辨识微观探析核心素养离子键

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毛泽东的批评和自我批评观

毛泽东研究 2024年第3期 41-49页

作者：付江红贵州民族大学马克思主义学院

批评和自我批评是我们党的优良作风。毛泽东认为，批评就是帮助，自我批评就是“多想自己缺点”,批评和自我批评是一个整体，作为领导者要着重开展自我批评。开展批评和自我批评是由党内矛盾普遍性决定的，是增强党的宗旨意识的必然要... 详细信息

批评和自我批评是我们党的优良作风。毛泽东认为，批评就是帮助，自我批评就是“多想自己缺点”,批评和自我批评是一个整体，作为领导者要着重开展自我批评。开展批评和自我批评是由党内矛盾普遍性决定的，是增强党的宗旨意识的必然要求，是增强党的团结的关键环节，是抵制各种政治灰尘和政治微生物对党的肌体侵蚀的有效方法。开展批评和自我批评要全面地辩证地看问题；要从政治上、组织上等原则性的问题着手，发扬民主作风，既尖锐、不讲情面，又遵循“惩前毖后、治病救人”的方针等。毛泽东关于批评和自我批评的重要论述，对今天加强党的作风建设，仍有重要意义。

关键词：毛泽东批评和自我批评马克思主义政党

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吕才《阴阳书·历注》与唐历——具注历源起新说

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敦煌研究 2024年第1期 112-121页

作者：赵江红浙江大学古籍研究所

唐太宗曾命吕才等人编修《阴阳书》，此书“历注”二卷被作为注历书长期使用，可以视作最早的注历书。梳理敦煌吐鲁番出土具注历与日本藏《大唐阴阳书》抄本后发现：一、《大唐阴阳书》抄本即《阴阳书》卷三十二、三十三“历注”部分，... 详细信息

唐太宗曾命吕才等人编修《阴阳书》，此书“历注”二卷被作为注历书长期使用，可以视作最早的注历书。梳理敦煌吐鲁番出土具注历与日本藏《大唐阴阳书》抄本后发现：一、《大唐阴阳书》抄本即《阴阳书》卷三十二、三十三“历注”部分，与出土唐至宋初具注历历注顺序、类目相同，内容相关；二、今存最早的具注历为唐高宗显庆三年具注历，晚于《阴阳书》，具注历阴阳历注内容应系从后者抄出。因此推断，具注历的产生与《阴阳书》有关，时间不早于太宗贞观十五年。

关键词：《阴阳书·历注》《大唐阴阳书》注历历注具注历

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合作学习法在高中化学课堂中的践行探研

科教文汇 2013年第36期 157-158页

作者：经江红扬州市新华中学江苏扬州225000

合作学习法的诞生至今已经有几十年,在新课程改革的大背景下,合作学习法如今在我国的教育领域被运用得越来越多,且取得了一定的教学成效。受到了广大师生的普遍欢迎。本文主要针对如何在高中化学课堂中有效践行合作学习法展开论述,希望... 详细信息

合作学习法的诞生至今已经有几十年,在新课程改革的大背景下,合作学习法如今在我国的教育领域被运用得越来越多,且取得了一定的教学成效。受到了广大师生的普遍欢迎。本文主要针对如何在高中化学课堂中有效践行合作学习法展开论述,希望能进一步提高我们的课堂教学质量,激发高中生在合作学习中的团结合作意识,为他们将来的生活和学习打下坚实的基础。

关键词：高中化学合作学习法新课程

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在秋雨中呼喊(外一篇)

北京文学（精彩阅读） 2024年第2期 157-160页

作者：江红斌不详

秋风萧瑟,细雨蒙蒙,李庄镇的早上,人们还没有起床,耳朵边就传来老端不厌其烦的呼喊声。“狗狗,回家了。”“狗狗,回家了。”老端一生讨厌养狗。整日忙忙碌碌,哪有心思养那不打粮食的东西!

关键词：秋风萧瑟细雨蒙蒙呼喊声李庄镇回家

内蒙古牧区人居环境适宜性评价——以锡林郭勒盟为例

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水土保持研究 2024年第6期 384-394页

作者：甄江红田桐羽内蒙古师范大学地理科学学院内蒙古师范大学蒙古高原气候变化与区域响应高校重点实验室

[目的]科学评价并厘清人居环境适宜性的地域类型及其空间格局，为合理引导聚落与人口布局提供依据。[方法]借助地理空间数据与GIS技术，基于栅格尺度从自然、生态、生产、生活、社会环境层面，选取30项指标开展了锡林郭勒牧区人居环境... 详细信息

[目的]科学评价并厘清人居环境适宜性的地域类型及其空间格局，为合理引导聚落与人口布局提供依据。[方法]借助地理空间数据与GIS技术，基于栅格尺度从自然、生态、生产、生活、社会环境层面，选取30项指标开展了锡林郭勒牧区人居环境适宜性评价及其与聚落、人口分布的相关分析。[结果](1)锡林郭勒牧区人居环境适宜性由东向西逐级递减，并以一般适宜区面积最大，宜居水平整体不高，生活环境与生态条件对人居环境的限制作用较强，社会公共服务水平亟待提升。(2)从旗/市来看，人居环境宜居度以东南部的锡林浩特市、西乌珠穆沁旗、东乌珠穆沁旗、正蓝旗较高，西北部的苏尼特左旗、苏尼特右旗、二连浩特市与阿巴嘎旗相对较低；从苏木/镇来看，宜居度较高的一二等苏木/镇占56.94%,宜居度较低的四五等苏木/镇占20.83%。(3)人居环境一般适宜及以上区域内的聚落数量占比达91.34%,人口数量占比为91.28%,聚落与人口分布具有适宜区域指向性。[结论]人居环境的适宜程度从根本上决定着牧区聚落与人口的空间分布，未来需差异化推进聚落重构与生态移民，改善牧区人居环境。

关键词：人居环境适宜性评价 GIS技术锡林郭勒牧区

基于布谷鸟搜索算法的机动化箔条幕布放方法研究

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系统工程与电子技术 2024年第3期46卷 814-823页

作者：裴立冠周唯刘经东中国人民解放军91550部队辽宁大连116023

雷达导引头采用动目标显示、边搜索边跟踪等抗干扰技术,导致传统质心、冲淡、幕墙式箔条干扰方法干扰效能降低。对此,提出一种机动化箔条幕布放方法,通过无人机和舰船协同布放箔条弹,使幕墙能量质心随时间不断移动,保证舰船在有效时间... 详细信息

雷达导引头采用动目标显示、边搜索边跟踪等抗干扰技术,导致传统质心、冲淡、幕墙式箔条干扰方法干扰效能降低。对此,提出一种机动化箔条幕布放方法,通过无人机和舰船协同布放箔条弹,使幕墙能量质心随时间不断移动,保证舰船在有效时间内成功逃离雷达波束。首先,基于机动化箔条幕干扰机理,构建箔条幕布放模型,具体包括雷达导引头运动模型、舰船运动模型、箔条幕形态模型和箔条幕运动模型。随后,根据机动化箔条幕模型求解特点,确定采用布谷鸟搜索算法求取布放方案;据此提出总体求解思路,并构建布放效能条件(目标函数与约束条件);采用Logistic混沌机制改进布谷鸟搜索算法,建立补弹策略。最终,通过仿真案例对机动化箔条幕布放模型的有效性进行分析验证。结果表明,与常规箔条幕布放方法相比,机动化箔条幕布放方法能够有效减小舰船逃逸时间,降低箔条弹消耗量,同时具备较强的应对不同风速风向的能力。

关键词：箔条幕雷达导引头无人机布谷鸟搜索算法