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面向采购文件的跨模态图片文本命名实体识别

计算机工程与应用 2024年第3期60卷 213-219页

作者：杨赛刘昕于绍文鑫方盛数智科技股份有限公司北京102600 爱丁堡大学商学院英国爱丁堡EH89JS 中国石油大学(华东)计算机科学与技术学院山东青岛266580

智慧供应链的数智化采购环节能够提高采购工作效率,节省大量人力成本。采购文件中包括大量证照资质等文件,针对其中图片文本中文字排版参差不齐、扫描图像不清晰等问题,设计了基于深度学习的端到端跨模态命名实体识别模型O2V2BLC(OCR-Ve... 详细信息

智慧供应链的数智化采购环节能够提高采购工作效率,节省大量人力成本。采购文件中包括大量证照资质等文件,针对其中图片文本中文字排版参差不齐、扫描图像不清晰等问题,设计了基于深度学习的端到端跨模态命名实体识别模型O2V2BLC(OCR-Vector-Bi-LSTM-CRF),从图片文本中识别命名实体。该模型针对光学字符识别技术识别出的图片文本字符,定义连续文本字符边界,将边界内每个文本字符映射为向量,设计双向长短期记忆(Bi-LSTM)网络捕获边界内字符序列的上下文语义,计算字符状态分数矩阵,并通过条件随机场约束字符标记序列规则,获得全局最优标记序列。针对训练集计算命名实体预测误差,动态优化O2V2BLC模型的参数,实现命名实体识别。将该方法应用于采购文件资质类型等图片文本数据,能够有效识别图片中的投标单位、专家姓名、专业名称等命名实体,与条件随机场、隐马尔可夫算法、Bert-Bi-LSTM-CRF模型进行对比,显著提高了实体识别准确率,为智慧供应链的数智化采购提供支持。

关键词：智慧供应链命名实体识别光学字符识别双向长短期记忆网络条件随机场

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周边眼偏位空孔爆破设计优化研究与应用

铁道科学与工程学报 2024年第4期21卷 1509-1520页

作者：余绍山王薇李姚伟奇南昌铁路局厦门工务段福建厦门361001 中南大学土木工程学院湖南长沙410075

依据已有研究对空孔效应和设置空孔时裂纹扩展规律进行探讨,发现空孔有利于裂纹贯通,对提升爆破效果有一定帮助,但也发现传统的直线型空孔布置会导致裂纹偏向,即在空孔附近转向、偏离原发展路径,影响原设计开挖轮廓。若设置偏位空孔,则... 详细信息

依据已有研究对空孔效应和设置空孔时裂纹扩展规律进行探讨,发现空孔有利于裂纹贯通,对提升爆破效果有一定帮助,但也发现传统的直线型空孔布置会导致裂纹偏向,即在空孔附近转向、偏离原发展路径,影响原设计开挖轮廓。若设置偏位空孔,则可充分利用空孔效应及导向作用以提高开挖质量。对于偏位空孔在爆破中的效应,采用数值模拟研究了不同炮孔间距、空孔偏位角下的裂纹扩展规律和炮孔间贯通情况,探讨了最优偏位角度设计,并根据模拟结果对现场爆破方案进行优化,研究实际应用效果。研究结果表明:偏位空孔对爆生裂纹具有较直线空孔更明显的导向作用,主要表现在爆生裂纹尖端向空孔本身发展或被空孔裂纹引导偏向、最终主裂纹与空孔连通或在空孔范围之外主裂纹相贯通,更利于炮孔主裂纹扩展与贯通;通过提取模拟结果并测量裂纹范围,对于孔间距在60 cm及以下时,适用于周边眼爆破设计的最优偏位角为15°,在此情况下炮孔连线方向形成了与孔心连线相平行的裂纹,能显著提升贯通效果;对于优化后的福厦铁路某隧道爆破施工方案,通过振速监测及超欠挖断面扫描分析,发现周边眼起爆引起的爆破振速降低了超过50%,超欠挖值也由平均25 cm降低至15 cm以内,整体应用效果良好。该项研究可为隧道爆破减振及超欠挖控制研究提供一定参考。

关键词：光面爆破周边眼偏位空孔爆破振速超欠挖控制

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英语教师思维品质漫谈

中小学外语教学 2024年第1期47卷 1-7页

作者：程晓堂北京师范大学外国语言文学学院

发展学生思维品质是英语课程的重要目标之一。为实现此目标,英语教师首先需要提升自身的思维品质。本文分析了英语教师思维品质缺失的表现、英语教学对教师思维品质的诉求以及教师思维品质的特点,讨论了英语教师提升自身思维品质的意义... 详细信息

发展学生思维品质是英语课程的重要目标之一。为实现此目标,英语教师首先需要提升自身的思维品质。本文分析了英语教师思维品质缺失的表现、英语教学对教师思维品质的诉求以及教师思维品质的特点,讨论了英语教师提升自身思维品质的意义以及需要提升的思维品质,并就英语教师如何提升思维品质提出了建议。

关键词：英语教师思维品质英语教学

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基于交互引导的问答对联合生成模型

计算机学报 2024年第2期47卷 251-265页

作者：刘杰林绍鑫王善鹏南开大学人工智能学院天津300350

大规模问答对的自动生成在知识问答库构建和机器阅读理解等许多应用具有关键价值.尽管其重要性已得到广泛认可,现有问答对生成方法仍面临着严峻挑战.首先,在传统的问答对生成模型中,抽取式的答案获取方法难以适用于复杂的自然交互场景.... 详细信息

大规模问答对的自动生成在知识问答库构建和机器阅读理解等许多应用具有关键价值.尽管其重要性已得到广泛认可,现有问答对生成方法仍面临着严峻挑战.首先,在传统的问答对生成模型中,抽取式的答案获取方法难以适用于复杂的自然交互场景.相比较而言,生成式模型通过对文本的语义理解,能够自动生成表述更加自然的答案.其次,对于问答对生成任务来说,为了防止生成的答案和问题出现语义上的不匹配,需要更全面地捕捉并增强答案生成和问题生成两个子任务之间的交互.最后,由于答案抽取和问题生成存在任务难度的差异,这两个任务在联合训练的过程中会出现任务之间的优化不平衡问题.为此,本文提出了一个基于交互引导的问答对联合生成模型(Interaction-Guided Joint Abstractive QAPs Generation Model,IGJA-QAP).具体而言,本文设计了一个带有答案引导的多头门机制的联合生成模型,同时对两个子任务进行统一建模并有效地捕获和增强它们之间的信息交互,从而可以生成语义上匹配的问答对.本文在三个大规模数据集SQuAD、NewQA和CoQA上进行了综合全面的实验分析.本文提出的模型在答案生成任务上METEOR值平均分别超出其他最佳方法3.0%、5.9%和4.3%,问题生成任务上METEOR值平均分别超出其他最佳方法1.5%、0.5%和2.1%.实验结果表明,本文提出的模型达到了目前最高的性能.

关键词：问答对生成统一生成式模型答案引导的多头门指针网络相互优化

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学业负担生态治理的内涵、价值与实践逻辑

西南大学学报（社会科学版） 2024年第3期50卷 224-235页

作者：艾兴陈永堂西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715 西南大学教育学部重庆400715

学业负担生态治理指为营造学生学习、发展的良好教育生态,在共治共享理念的引领下,综合运用行政、法律、道德等多种手段,对过度功利化、短视化等问题进行规范、管理与监督,使内、外部环境更加符合学生身心发展规律和教育发展规律,从而... 详细信息

学业负担生态治理指为营造学生学习、发展的良好教育生态,在共治共享理念的引领下,综合运用行政、法律、道德等多种手段,对过度功利化、短视化等问题进行规范、管理与监督,使内、外部环境更加符合学生身心发展规律和教育发展规律,从而实现学生身心全面发展和义务教育健康、可持续发展。学业负担生态治理的实质是社会、学校、家庭等相关利益群体形成的共治模式。学业负担生态治理有利于重塑家庭教育观、回归学校育人本质、培育社会公众理性教育观念,促进学习方式重建、教学形式变革、教学资源补偿,推动家庭、学校、社会场域教育生态空间的重构。“双减”背景下,学业负担生态治理的实践进路包括:建立“休戚与共”的价值认知和坚守“学以为己”的治理共识;建立健全学业负担生态治理体系与共治共享的治理机制;加速扭转教育功利化、短视化倾向;推进家庭、学校、社会“三位一体”的学业负担生态治理行动。

关键词：学业负担生态治理多元主体教育生态

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双循环视角下的中国就业变动影响因素研究

当代财经 2024年

作者：周薪吉袁堂军复旦大学经济学院

在中国经济快速增长的同时就业增长却相对缓慢，有必要厘清哪些因素影响就业变动。在推算中国1995—2021年97个行业大类就业人数及技能构成的基础上，采用全球投入产出分析框架和分层结构分解法，对中国1995—2021年就业变动进行分解。... 详细信息

在中国经济快速增长的同时就业增长却相对缓慢，有必要厘清哪些因素影响就业变动。在推算中国1995—2021年97个行业大类就业人数及技能构成的基础上，采用全球投入产出分析框架和分层结构分解法，对中国1995—2021年就业变动进行分解。结果显示：由于参与全球价值链分工偏向于劳动密集型环节，高技能劳动力就业增长慢于平均高等教育扩张速度，劳动力资源错配现象较为明显；1995—2021年国内循环始终主导就业增长，2001年入世后国际循环驱动效果更为显著，但在全球金融危机暴发后，其随外需的走弱而逐渐下降；在内需层面，技术密集型制成品、劳动密集型服务品和公共服务品的消费增加对就业的拉动作用更大，且在2007年后更为突出，国内消费升级的就业驱动效果显著；在外需层面，劳动、技术密集型制成品的消费增加对就业的拉动作用更大，在2001—2007年达到峰值，其后进入下行区间。据此，建议稳步推进产业升级以缓解劳动力错配问题，促进居民增收以扩大内需和引导消费结构改善进而推动就业增长，注意防控国际生产环节转移和消费结构改变等对就业市场的冲击。

关键词：就业双循环最终需求消费结构

2000—2020年中国城乡食物消费碳-水足迹及其驱动因素分析

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农业工程学报 2024年第5期40卷 287-296页

作者：陈萱李绍亭任彦军西北农林科技大学经济管理学院杨凌712100 中德农业与食物经济研究中心杨凌712100

随着经济发展与城镇化快速推进,中国居民膳食模式发生显著转变,并产生了严重的资源环境后果。为识别城乡居民食物消费碳-水足迹的关键驱动因素,缓解水资源消耗,助力双碳目标实现,该研究测算并对比分析了中国31(30)省市2000—2020年城乡... 详细信息

随着经济发展与城镇化快速推进,中国居民膳食模式发生显著转变,并产生了严重的资源环境后果。为识别城乡居民食物消费碳-水足迹的关键驱动因素,缓解水资源消耗,助力双碳目标实现,该研究测算并对比分析了中国31(30)省市2000—2020年城乡居民人均食物消费碳-水足迹,通过对数平均迪式指数算法(logarithmic mean index method,LMDI)对碳-水足迹进行了驱动因素分解。结果显示:2000—2020年中国城镇人均食物消费碳足迹(水足迹)增加了29.63%(32.94%),农村碳足迹(水足迹)增加了4.59%(7.91%)。从空间演变来看,城镇人均食物消费碳-水足迹较高的地区由沿海省份逐渐扩散至内陆,而农村呈南北高-中间低的分布格局。从驱动因素来看,经济水平是城乡居民食物消费碳-水足迹增加的主要动因,且消费水平表现为抑制作用;人口城镇化驱动城镇居民食物消费碳-水足迹增加,而在农村起到抑制作用。该研究从促进食物消费结构转型,多渠道拓宽食物来源等方面提出建议,旨在促进中国城乡居民食物可持续消费。

关键词：食物消费碳足迹水足迹 LMDI分解 2000—2020年中国

学校情感治理的内涵价值、逻辑理路与实现策略

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中国教育科学（中英文） 2024年第2期7卷 83-93页

作者：艾兴陈永堂西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715 西南大学教育学部重庆400715

新时代学校治理体系和治理能力现代化的要求,推动对情感治理的理解与运用。学校情感治理是治理主体在共同治理目标的指导下,以情感为治理对象,有效运用情感手段,对多元主体情感需求做出积极的情感回应,具有提高学校现代化治理水平、满... 详细信息

新时代学校治理体系和治理能力现代化的要求,推动对情感治理的理解与运用。学校情感治理是治理主体在共同治理目标的指导下,以情感为治理对象,有效运用情感手段,对多元主体情感需求做出积极的情感回应,具有提高学校现代化治理水平、满足人民高质量教育诉求、增强多元主体凝聚力、丰富情感治理理论应用范畴四方面价值。基于学校情感治理的内涵与价值,探寻学校现代化治理情感出场所遵循的历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑,论证了情感治理是践行学校治理现代化的应然表现。为推动情感治理实践,学校应从培植治理主体间情感共同体,赋予治理主体间平等话语权、建立治理主体契约合作机制、积累新的社会资本以致善治效果、构建学校情感治理和谐形态等方面予以回应。

关键词：学校治理情感治理现代化治理多元主体情感认同

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S大学档案信息服务满意度提升研究

S大学档案信息服务满意度提升研究

作者：曲进业山东财经大学

学位级别：硕士

高校档案是信息资源的重要组成部分,高校档案的发展水平是国家档案发展水平的重要体现。用户对高校档案信息服务的满意度水平紧密影响着高校档案事业的发展,是评价高校档案从管理型向服务型转变效果的有效手段。近年来,对高校档案信息... 详细信息

高校档案是信息资源的重要组成部分,高校档案的发展水平是国家档案发展水平的重要体现。用户对高校档案信息服务的满意度水平紧密影响着高校档案事业的发展,是评价高校档案从管理型向服务型转变效果的有效手段。近年来,对高校档案信息服务的研究越来越多,但是从用户满意度视角的实证数据并不多,基于此,以教育部直属重点综合性大学-S大学为研究对象,评估用户对其档案信息服务的满意度,发现其存在的问题及产生问题的原因,提出有针对性的服务提升策略,是更好提升S大学及同类型大学档案信息服务质量,更快满足用户需求的有效途径。研究以顾客满意理论和新公共服务理论为理论指导,综合借鉴美国顾客满意度指数模型和中国顾客满意度指数模型,构建S大学档案信息服务满意度模型,结合实地调研结果设计满意度调查问卷并开展问卷调查。研究对总体满意度、不同特征人群满意度展开了分析,研究结果表明,用户对S大学档案机构提供的档案信息服务质量持满意态度,但是根据对指标进行分解发现,S大学档案机构在人才队伍建设、信息化建设和反馈交互方面有提升的空间,结合问卷调查和日常工作调研发现S大学档案机构在上市方面存在的问题,并探讨问题存在的原因。基于上述分析和研究,本文提出了有针对性地提升满意度策略,期望通过这些策略的实施,可以提高用户对S大学档案信息服务的满意度,并推动其档案信息服务向更高效、用户友好的方向发展。最后,本文对现有研究的不足进行了总结,提出了未来研究的方向。期望研究发现和建议能够为S大学乃至更广泛的档案信息服务领域提供宝贵的参考,并促进服务质量和用户满意度持续提升。

关键词：高校档案信息服务用户满意度服务提升策略