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莎士比亚对青年弥尔顿的影响

中世纪与文艺复兴研究 2024年第1期 3-22页

作者：约翰·拉姆里奇不详

60年前,一篇影响深远的短文证实,长期被认为是弥尔顿所有的一本品达诗集并不符合他的读者形象,这为确定弥尔顿关联提供了新的标准。这些标准使我们确信:正是弥尔顿评注了费城自由图书馆收藏的莎士比亚第一对开本。弥尔顿的编辑干预和页... 详细信息

60年前,一篇影响深远的短文证实,长期被认为是弥尔顿所有的一本品达诗集并不符合他的读者形象,这为确定弥尔顿关联提供了新的标准。这些标准使我们确信:正是弥尔顿评注了费城自由图书馆收藏的莎士比亚第一对开本。弥尔顿的编辑干预和页边评注揭示了他对于传达时空环境和氛围的比喻的一贯兴趣,同时也表明弥尔顿关注歌曲和类似假面剧的娱乐活动,这意味着莎士比亚影响到了弥尔顿在17世纪30年代的诗歌发展。莎士比亚的《亨利四世》四联剧也可能在弥尔顿身上产生了共鸣,因为当时正是他抛弃在英国圣公会的职业,选择成为独立诗人的时期。

关键词：弥尔顿莎士比亚第一对开本古文书学页边评注《亨利四世》四联剧《致友人书》

马克思主义生态学与人类可持续发展——约翰·贝拉米·福斯特访谈

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当代世界与社会主义 2024年第3期 164-169页

作者： [美]约翰·贝拉米·福斯特 [尼泊尔]马赫什·马斯基郭成(编译) 美国俄勒冈大学《每月评论》杂志尼泊尔《左派》(Bampanth) 南开大学马克思主义学院

当代西方马克思主义生态学理论的代表人物之一约翰·贝拉米·福斯特在尼泊尔《左派》杂志主编马赫什·马斯基的访谈中,围绕马克思主义生态学与人类可持续发展,先后阐述了他对经济落后国家如何实现生态友好型发展主要资本主义经济体的生... 详细信息

当代西方马克思主义生态学理论的代表人物之一约翰·贝拉米·福斯特在尼泊尔《左派》杂志主编马赫什·马斯基的访谈中,围绕马克思主义生态学与人类可持续发展,先后阐述了他对经济落后国家如何实现生态友好型发展主要资本主义经济体的生态发展转向以及资本主义替代方案等方面的思考。同时,他对尼泊尔等生态脆弱国家应该采取何种切实策略提出了建议,还对日本马克思主义学者斋藤幸平提出的“去增长共产主义”进行了评论,认为斋藤幸平的观点其优点在于将一系列问题直接摆在了我们面前。此外,福斯特尤其表达了对于中国生态文明理念的肯定,指出中国的生态文明理念和建设实践是当今世界生态可持续发展的主要希望之一。最后,他批判了试图用生态社会主义取代社会主义的错误观点。福斯特的访谈对于我们理解生态学马克思主义和人类可持续发展具有积极意义。

关键词：人类可持续发展生态学马克思主义去增长共产主义生态文明生态社会主义

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厌声症的基础与临床研究进展

中华精神科杂志 2024年第7期57卷 455-460页

作者：王克寒赵约翰山东第二医科大学潍坊261042 潍坊市人民医院临床心理科潍坊261044

厌声症是一种复杂多因素作用的精神生理和行为障碍,其特征为个体对特定声音,比如咀嚼声、咳嗽声、敲击声等,产生异常强烈的情绪和行为反应。厌声症患病率高、患者痛苦感强,社会功能严重受损。目前尚未对厌声症的疾病归属与诊断标准达成... 详细信息

厌声症是一种复杂多因素作用的精神生理和行为障碍,其特征为个体对特定声音,比如咀嚼声、咳嗽声、敲击声等,产生异常强烈的情绪和行为反应。厌声症患病率高、患者痛苦感强,社会功能严重受损。目前尚未对厌声症的疾病归属与诊断标准达成共识。本文将从临床特征、流行病学、发病机制、诊断与治疗方面进行综述,以期为未来临床研究提供借鉴。

关键词：精神障碍厌声症发病机制临床特征诊断与治疗

持续推进中国农用轮胎子午线化进程——访优科豪马轮胎营销与传播全球副总裁约翰·安德森

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农机市场 2024年第5期 18-19页

作者：马铮约翰·安德森骆湘新不详优科豪马轮胎

特瑞堡(TRELLEBORG)是最早在中国设立农业机械轮胎生产基地的外资企业。2023年,特瑞堡公司将其特瑞堡车轮系统业务以23亿美元(约合146亿元人民币)出售给优科豪马轮胎工业有限公司(YOKOHAMA)的母公司横滨橡胶有限公司。近日,优科豪马轮... 详细信息

特瑞堡(TRELLEBORG)是最早在中国设立农业机械轮胎生产基地的外资企业。2023年,特瑞堡公司将其特瑞堡车轮系统业务以23亿美元(约合146亿元人民币)出售给优科豪马轮胎工业有限公司(YOKOHAMA)的母公司横滨橡胶有限公司。近日,优科豪马轮胎工业有限公司营销与传播全球副总裁约翰·安德森先生到访中国,表现出优科豪马和特锐堡对中国农用轮胎市场的重视。《农机市场》杂志对约翰·安德森先生和优科豪马轮胎工业中国区销售市场总监骆湘新女士进行了专访。

关键词：轮胎工业外资企业农业机械母公司市场总监子午线特锐营销与传播

索绪尔与结构主义音系学——与约翰·E.约瑟夫教授对谈

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语言教育 2024年第3期12卷 27-35页

作者：约翰·E.约瑟夫曲长亮爱丁堡大学哲学、心理学与语言科学学院苏格兰爱丁堡大连外国语大学英语学院辽宁大连

本文是访谈人与索绪尔研究专家、国际知名语言学家约翰·E.约瑟夫教授的访谈内容。《普通语言学教程》中呈现的索绪尔音系学思想向来被认为是模糊且矛盾的,约瑟夫教授结合索绪尔研究界近几十年来的最新发现,对索绪尔音系学的关键概念及... 详细信息

本文是访谈人与索绪尔研究专家、国际知名语言学家约翰·E.约瑟夫教授的访谈内容。《普通语言学教程》中呈现的索绪尔音系学思想向来被认为是模糊且矛盾的,约瑟夫教授结合索绪尔研究界近几十年来的最新发现,对索绪尔音系学的关键概念及索绪尔音系学思想的影响力作了全新论述。

关键词：索绪尔约翰·E.约瑟夫音位响音系数结构主义音系学

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学习策略:系统综合与概念模型(下)

数字教育 2024年第3期10卷 84-92页

作者：约翰·哈蒂格雷戈里·多诺霍陈伦菊(译) 盛群力(译) 墨尔本大学教育研究院澳大利亚墨尔本3010 浙江外国语学院浙江杭州310023 浙江大学教育学院浙江杭州310058

本文旨在构建一种学习模型,说明不同学习策略在学习周期不同阶段的强大作用。该模型描述了3个输入和输出因素(技能、意愿和动机)、成功标准和学习的3个阶段(表层学习、深度学习和迁移学习),以及表层学习和深度学习过程中各自的获取阶段... 详细信息

本文旨在构建一种学习模型,说明不同学习策略在学习周期不同阶段的强大作用。该模型描述了3个输入和输出因素(技能、意愿和动机)、成功标准和学习的3个阶段(表层学习、深度学习和迁移学习),以及表层学习和深度学习过程中各自的获取阶段和巩固阶段。根据228个元分析的综合结果得出最有效的学习策略。结果表明存在一个有效的子策略,但这种有效性取决于实施这些策略时所处的学习阶段。此外,最好不要单独开展学习策略培训,而是将各种策略嵌入学科内容,明晰发展表层学习和深度学习,促进相关的最佳策略并传授学习迁移的技能。最后,本文针对模型有待进一步研究的问题进行了讨论。

关键词：学习策略学习模型元分析可见的学习

电影剧本《奥本海默》的“前世今生”——编剧、导演克里斯托弗·诺兰长篇访谈

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世界电影 2024年第4期 183-192页

作者： [美国]约翰·梅克林杨振同(译) 不详广东外语外贸大学南国商学院英文学院

2023年5月中旬,我驱车赶到好莱坞,观看了电影《奥本海默》一个五分钟的宣传片之后,在一座改造成剪辑室的屋子里,我对该片编剧和导演克里斯托弗·诺兰进行了采访,请他谈谈该片的“前世今生”,谈谈他是如何选择了J.罗伯特·奥本海默这位... 详细信息

2023年5月中旬,我驱车赶到好莱坞,观看了电影《奥本海默》一个五分钟的宣传片之后,在一座改造成剪辑室的屋子里,我对该片编剧和导演克里斯托弗·诺兰进行了采访,请他谈谈该片的“前世今生”,谈谈他是如何选择了J.罗伯特·奥本海默这位制造出原子弹的洛斯阿拉莫斯国家实验室的神秘主任作为这部商业大片的题材的。

关键词：克里斯托弗·诺兰前世今生奥本海默洛斯阿拉莫斯商业大片宣传片电影剧本好莱坞

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学习策略:系统综合与概念模型(上)

数字教育 2024年第2期10卷 85-92页

作者：约翰·哈蒂格雷戈里·多诺霍陈伦菊(译) 盛群力(译) 墨尔本大学墨尔本教育研究院澳大利亚墨尔本3010 浙江外国语学院浙江杭州310023 浙江大学教育学院浙江杭州310058

本文旨在构建一种学习模型,说明不同学习策略在学习周期不同阶段的强大作用。该模型描述了3个输入和输出因素(技能、意愿和动机)、成功标准和学习的3个阶段(表层学习、深度学习和迁移),及表层学习和深度学习过程中各自的获取阶段和巩固... 详细信息

本文旨在构建一种学习模型,说明不同学习策略在学习周期不同阶段的强大作用。该模型描述了3个输入和输出因素(技能、意愿和动机)、成功标准和学习的3个阶段(表层学习、深度学习和迁移),及表层学习和深度学习过程中各自的获取阶段和巩固阶段。228个元分析的综合结果呈现出最有效的学习策略。分析结果表明:存在一个有效的子策略,但这种有效性取决于实施这些策略时所处的学习阶段。此外,最好不要单独开展学习策略培训,而是将各种策略嵌入学科内容,明晰发展表层学习和深度学习,促进相关的最佳策略,并传授学习迁移的技能。最后,本文针对模型有待进一步研究的问题进行了讨论。

关键词：学习策略学习模型元分析可见的学习

“学、练、赛、评”一体化的小学篮球教学策略

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新体育 2024年第6期 79-81页

作者：朱约翰昆山市娄江实验小学

随着新课程改革工作不断推进，小学体育在强身健体、锻炼非智力因素等方面价值被越来越多的人们所熟知。篮球项目是小学体育课程的重要教学项目，凭借其竞技性、健身性、灵活性等优势，深受小学生喜爱。从教学全过程来看，完整的篮球教... 详细信息

随着新课程改革工作不断推进，小学体育在强身健体、锻炼非智力因素等方面价值被越来越多的人们所熟知。篮球项目是小学体育课程的重要教学项目，凭借其竞技性、健身性、灵活性等优势，深受小学生喜爱。从教学全过程来看，完整的篮球教学活动需涵盖教学、训练、比赛、点评四大环节。只有将各教学环节相融与联结，方能帮学生打好理论基础、强化运动技能、内化专业知识、锻炼临场能力、实现查漏补缺，全面提高学生篮球运动素养。本文立足小学篮球教学实践，分析了构建“学、练、赛、评”一体化教学模式的对策，以期全面赋能篮球教学。

关键词： “学、练、赛、评”一体化协同教育篮球