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作者

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检索条件"作者=綦孝林"
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关于探究性教学的思考
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数学学习与研究 2009年 第3期 26-26页
作者: 綦孝林 山东省高密市夏庄中学
新的课程标准要求在教育教学过程中注重培养学生的创新能力,提倡探究性教学.作者结合自己在教学过程中的工作实践和当前探究性教学中存在的问题从五个方面进行了阐述:探究教学全盘化、探究教学的神化、探究就是分组讨论交流、探究就是... 详细信息
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怎样落实学生的主体地位
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数学学习与研究 2008年 第9期 48-48页
作者: 綦孝林 山东省高密市夏庄中学
新的教学理念要求在教育教学过程中充分体现学生的主体地位,如何落实学生的主体地位也是老师们广泛探讨的问题.笔者结合自己几年来的工作实践谈以下几点粗浅看法.
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西方文学批评与国家文化安全
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广东社会科学 2025年
作者: 张立峰 天柱 胡铁生 哈尔滨师范大学西语学院 长春师范大学外国语学院、翻译研究所 大学公共外语教育学院 大学文学院
依据马克思主义的世界文学价值论,以英美文学为代表的西方文学属于世界各民族精神财富的重要组成部分。然而,西方现当代文学在本质上是资本主义文化逻辑下的产物,也是当下西方国家对非西方国家进行意识形态和价值观输出并导致非西方... 详细信息
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社区学习场景:概念溯源、内涵特征与实践样态
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成人教育 2025年 第1期 19-27页
作者: 吴思 浙江开放大学
场景是在一定时空背景下由多个要素参与的事件呈现,它是社会互动和技术赋能相结合的实践选择。从教育学视角关切社区生活,场景理论可作为社区居民投射终身学习需求的窗口。场景概念在历经表演情景、媒介情境、技术场景和文化消费场景... 详细信息
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当代青年自嘲镜像及其辩证省思
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中国青年研究 2025年
作者: 宋德 白靖楠 苏州大学中国特色城镇化研究中心 苏州大学马克思主义学院
近年来,青年群体中掀起一种自嘲现象。一些青年通过自我贬损的表达方式,以戏谑调侃的风格,呈现出一种不以为然、潇洒超脱的性格镜像,并将其作为参与社会交往、建构群体身份、表达精神状态的一种符号化工具。辩证来看,适度的自嘲行... 详细信息
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平凡的伟大
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上海文学 2025年 第1期567卷 4-8页
作者: 魏思
我写过一阵子悼文.算起来,这已经是十年前的事了.从妻子怀孕,到女儿读幼儿园,前后不到四年,我住在村里.这并不是外界常说的迷恋故土,或是我有什么乡愁,也不是厌倦了城市的繁华,寻求一份内心的宁静之类的漂亮话.我的情况很简单,只是在外...
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“人在回路”的道德机制:机器人伦理实践的新路径
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年 108-114页
作者: 程海东 东北大学马克思主义学院
机器人伦理是以人类为主体的伦理,侧重于机器人与人类的交互中的伦理问题。进入人工智能时代,机器人伦理的研究焦点之一为人机共生伦理。“人在回路”的道德机制将人类视为机器人道德建模过程中的关键参与者,寻求利用人机共生的优势来... 详细信息
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论“连”字句中的“都”和“也”
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世界汉语教学 2025年 第1期 77-85页
作者: 邓川 北京外国语大学中国语言文学学院
“连”字句关联对比成分,并将其置于语用量级的最低点,从而得到带有极性语义的量级含义。其中副词“都”具有内在的极性语义,构成绝对的语用量级;而“也”需要与其他成分共同表达外在的极性语义,构成相对的语用量级。因此“也”更... 详细信息
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改进YOLOv8的无人机航拍图像目标检测算法
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计算机工程与应用 2025年 第1期61卷 121-130页
作者: 梁燕 邵凯 陈俊宏 重庆邮电大学通信与信息工程学院 重庆400065 信号与信息处理重庆市重点实验室 重庆400065
针对无人机航拍图像存在多个小目标聚集、目标尺度变化大的问题,提出一种改进YOLOv8的目标检测算法TS-YOLO(tiny and scale-YOLO)。在主干部分去除冗余的特征提取层,设计了一种高效特征提取模块(efficient feature extraction module,EF... 详细信息
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强化科技支撑 高质推进“三普”工作
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土壤 2025年
作者: 张桃 中华人民共和国农业农村部
本文在分析总结第三次全国土壤普查(简称“三普”)试点实践经验基础上,从强化多方参与的技术体系,保障普查工作专业规范;构建全程把控的质量体系,保障普查数据真实可靠;规范成果编制,保障普查成果高质实用等方面,提出了全面开展... 详细信息
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