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福建行洛坑钨矿床白钨矿Sm-Nd等时线年龄及微量元素地球化学特征

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矿床地质 2024年第3期43卷 463-477页

作者：陈柏林申景辉高允王光华中国地质科学院地质力学研究所北京100081 矿冶科技集团有限公司北京102628 宁化行洛坑钨矿福建宁化365401

行洛坑超大型钨矿床位于福建省宁化县东部,是武夷山成矿带内最大的钨矿床,具有储量大、品位低、黑钨矿与白钨矿资源量相近的特点。白钨矿作为含钨矿物,其形成年龄可以代表矿床的成矿时代,其地球化学特征反映了成矿作用环境和过程。文章... 详细信息

行洛坑超大型钨矿床位于福建省宁化县东部,是武夷山成矿带内最大的钨矿床,具有储量大、品位低、黑钨矿与白钨矿资源量相近的特点。白钨矿作为含钨矿物,其形成年龄可以代表矿床的成矿时代,其地球化学特征反映了成矿作用环境和过程。文章在对行洛坑钨矿床钨矿脉特征、黑钨矿与白钨矿赋存状态开展调查的基础上,挑选白钨矿单矿物进行了Sm-Nd等时线测年和微量元素测试。研究结果显示,白钨矿结晶年龄为(142.6±2.8)Ma,略小于黑钨矿原位U-Pb年龄(150.5±8.1)Ma和石英流体包裹体Rb-Sr等时线年龄(147.5±2.9)Ma,与矿区隐伏岩体成岩年龄143.5~149.5 Ma在误差范围内完全吻合,也与矿物结晶世代关系吻合,都属于晚侏罗世的产物,说明钨成矿与隐伏岩体成岩近于同时或稍晚发生。白钨矿中微量及稀土元素特征显示第一世代成矿流体中Eu3+>Eu2+,指示成矿流体为氧化性流体。行洛坑钨矿成矿与华南中生代大规模成矿作用及其大地构造背景和动力学环境密切相关。

关键词：白钨矿成矿年龄微量元素特征成矿流体性质行洛坑钨矿床

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空间变截面异形钢塔制造关键技术

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第4期 0208-0213页

作者：田景辉中铁宝桥集团有限公司陕西宝鸡721006

咸阳高科一路跨渭河大桥为无背索双塔组合梁斜拉桥,索塔采用空间变截面异形钢塔,结构新颖、造型独特。以该钢塔为例,针对空间变截面异形钢塔的制造难点,详细介绍了该类钢塔在制作精度控制、焊接质量控制及制造线形控制等方面的关键技术... 详细信息

咸阳高科一路跨渭河大桥为无背索双塔组合梁斜拉桥,索塔采用空间变截面异形钢塔,结构新颖、造型独特。以该钢塔为例,针对空间变截面异形钢塔的制造难点,详细介绍了该类钢塔在制作精度控制、焊接质量控制及制造线形控制等方面的关键技术,并经过在工程实际中应用,取得了很好的效果,可为同类结构制造提供借鉴。本文以咸阳高科一路跨渭河大桥钢塔为例,对无背索斜拉桥空间变截面异形钢塔的制造关键技术进行介绍。

关键词：斜拉桥异形钢塔制造难点关键技术

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基于状态重构的车队网络化控制问题研究

控制工程 2024年

作者：高景辉冯其仁王丽媛大连民族大学机电工程学院

针对信道约束和多信道丢包的车辆编队控制问题，考虑到车辆间通信信道分配和丢包的随机性，将信道约束描述为马尔可夫过程，丢包过程建模为伯努利过程。对于信道约束和丢包造成的信息无法获取的问题，采用状态重构的方法进行重建。通过L... 详细信息

针对信道约束和多信道丢包的车辆编队控制问题，考虑到车辆间通信信道分配和丢包的随机性，将信道约束描述为马尔可夫过程，丢包过程建模为伯努利过程。对于信道约束和丢包造成的信息无法获取的问题，采用状态重构的方法进行重建。通过Lyapunov稳定性分析，得到了系统稳定的充分条件，并设计了状态反馈控制器，使系统随机稳定。为了建立一个系统的方法，首先研究了通信约束下一般网络化控制系统的状态重构设计，然后将结果扩展到车辆编队控制，并通过仿真和对比分析验证了该方法的有效性。

关键词：车辆编队状态重构信道约束伯努利丢包

腰部肌电信号数据采集与智能传感方式研究进展

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中国医疗器械杂志 2024年第2期48卷 119-125页

作者：冯景辉余宇习佳宁广州医科大学生物医学工程学院广州市511436

我国面临人口老龄化趋势,腰痛是老年人关注的神经肌肉类疾病症状。准确地分析腰痛的病因,对患者及时介入治疗和康复有重要意义。腰部肌肉电信号作为一种生物电信号,对其进行采集和分析是研究腰痛的重要方向。该文综述了不同类型传感器... 详细信息

我国面临人口老龄化趋势,腰痛是老年人关注的神经肌肉类疾病症状。准确地分析腰痛的病因,对患者及时介入治疗和康复有重要意义。腰部肌肉电信号作为一种生物电信号,对其进行采集和分析是研究腰痛的重要方向。该文综述了不同类型传感器对腰部信号的采集方式,介绍了针电极、表面肌电电极和阵列电极的信号特点,概述了信号处理算法的使用情况,指出无线化传感和运用深度学习算法是发展方向,并对其进一步的发展提出展望。

关键词：腰痛肌肉电信号智能传感

基于优化聚类的人工源电磁法数据信噪分离方法

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地球物理学报 2024年第1期67卷 394-408页

作者：胡艳芳刘子杰李帝铨张贤索光运湖南工商大学微电子与物理学院长沙410205 有色金属成矿预测与地质环境监测教育部重点实验室(中南大学) 长沙410083 中南大学地球科学与信息物理学院长沙410083

为了降低强电磁干扰对人工源电磁法(Controlled Source Electromagnetic Method,CSEM)有效信号的影响,改善CSEM实测数据处理结果因人而异且效率低的不足,本文针对CSEM有效信号周期性特征提出了一种加权自适应带宽均值漂移聚类(Weighted ... 详细信息

为了降低强电磁干扰对人工源电磁法(Controlled Source Electromagnetic Method,CSEM)有效信号的影响,改善CSEM实测数据处理结果因人而异且效率低的不足,本文针对CSEM有效信号周期性特征提出了一种加权自适应带宽均值漂移聚类(Weighted Adaptive Bandwidth Mean-Shift Clustering,WAB-MSC)信噪分离方法.首先在传统均值漂移聚类(Mean-Shift Clustering,MSC)算法的基础上增加核函数,降低处理结果对带宽选择的敏感度,提高算法的稳健性;其次结合实测CSEM数据的分布特征提出了一种基于局部密度梯度的带宽估计方法,实现了自适应带宽选择;最后通过仿真数据与实测数据对本文方法进行了验证,结果表明:本文方法能有效消除强电磁干扰对CSEM数据的影响,最大程度保留受噪声影响较小或未受噪声影响的数据,提高数据信噪比,降低强干扰噪声对CSEM初始资料的影响程度,获得更为真实的地电响应模型,为后续数据处理提供保障.

关键词：人工源电磁法强电磁干扰信噪分离自适应聚类算法

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基于PSO-GA的ZPW-2000A型轨道电路调谐区性能感知方法

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铁道学报 2024年第8期46卷 89-95页

作者：罗泽霖孟景辉罗依梦刘金朝孙善超许庆阳中国铁道科学研究院研究生部北京100081 中国铁道科学研究院集团有限公司基础设施检测研究所北京100081

针对现有ZPW-2000A型轨道电路故障诊断方法不能动态感知调谐区工作性能变化的问题,结合粒子群算法(PSO)与遗传算法(GA),提出一种基于综合检测列车动态检测数据的调谐区性能感知方法。首先根据传输线理论,对调谐区邻区段干扰信号进行建模... 详细信息

针对现有ZPW-2000A型轨道电路故障诊断方法不能动态感知调谐区工作性能变化的问题,结合粒子群算法(PSO)与遗传算法(GA),提出一种基于综合检测列车动态检测数据的调谐区性能感知方法。首先根据传输线理论,对调谐区邻区段干扰信号进行建模;然后结合动态检测数据,构造多目标优化模型,并以PSO-GA作为寻优策略,对优化模型进行求解;最后通过所得参数结果计算设备阻抗,以此判断调谐区性能下降原因与隐患点位。结果表明,本文方法能有效进行调谐区性能的动态感知,并且针对感知到的隐患原因,能准确找出调谐区异态设备位置,为ZPW-2000A型轨道电路预防修和状态修提供新方法。

关键词：轨道电路动态检测调谐区性能感知粒子群算法遗传算法

“教学评”一体化理念在高中思政课教学设计中的运用研究

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“教学评”一体化理念在高中思政课教学设计中的运用研究

作者：索江平洛阳师范学院

学位级别：硕士

新时代以来,为培育高素质人才,我国教育行业持续推进改革,核心素养应运而生。《普通高中思想政治课程标准(2017版2020年修订)》强调了学科核心素养的重要地位,并指出探寻“教学评”一体化理念下的教学设计是培育学生思想政治学科核心素... 详细信息

新时代以来,为培育高素质人才,我国教育行业持续推进改革,核心素养应运而生。《普通高中思想政治课程标准(2017版2020年修订)》强调了学科核心素养的重要地位,并指出探寻“教学评”一体化理念下的教学设计是培育学生思想政治学科核心素养的必经之路。基于“教学评”一体化理念进行教学设计,就是充分地发挥教学目标的导向作用,将教学评价嵌入到教学全过程当中,从而实现“以评促学、以评促教”的目的,有效达成素养目标。但目前高中思想政治教学育人目标落实不到位、评价素养缺失、教学过程设计不合理,由此导致的诸如“教学评”分离等现实状况,无法为学生素养的发展创造肥沃的土壤。所以在倡导培养学生核心素养的时代,非常有必要变革教师教学设计思路。本研究就是将“教学评”一体化理念有效运用在高中思政课教学设计当中,意在为一线教师提供基于“教学评”一体化理念的高中思政课教学设计参考。本文包括导论、正文与结语,其中正文共分为以下四大部分。第一部分是“教学评”一体化理念的相关理论概述,主要对“教学评”一体化的核心概念,特点以及理论基础进行阐述。第二部分是“教学评”一体化理念在高中思政课教学设计中运用的现状分析。本部分通过学生问卷和教师访谈对“教学评”一体化在高中思政课教学设计运用中存在的问题进行调查研究,并对其进行成因分析。第三部分是“教学评”一体化理念在高中思政课教学设计中运用的优化策略。教师要聚焦教学理念,以强化重视促进“教学评”一体化;聚焦教学目标,以共享目标促进“教学评”一体化;聚焦教学评价,以全程评价促进“教学评”一体化;聚焦教学活动,以评价反馈促进“教学评”一体化。第四部分是“教学评”一体化理念在高中思政课教学设计中运用的案例。基于逆向教学设计理论以及上文所提出的“教学评”一体化课堂教学设计的特点,构建了一套基于“教学评”一体化理念的高中思想政治教学设计方案,并以统编版新教材高中思想政治必修四第二单元第六课第二框“价值判断与价值选择”为例,分别从案例设计思路、案例呈现和案例反思来进行写作。

关键词： “教学评”一体化高中思想政治教学设计

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基于几何特征的室内重定位方法研究

基于几何特征的室内重定位方法研究

作者：索露露上海师范大学

学位级别：硕士

“大思政”育人背景下的高校舞蹈专业课程思政实践探索

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教育理论与实践 2024年第12期44卷 36-39页

作者：索越太原师范学院舞蹈系山西太原030031

为使思政元素更好地融入艺术教育教学实践中,在教育理念方面,教师要不断创新教育理念,明确舞蹈专业课程思政的方向,树立协同育人的理念,承担起课程思政的职责;在教学内容方面,教师需挖掘舞蹈之文化意蕴,引导学生坚定文化自信,丰富舞蹈... 详细信息

为使思政元素更好地融入艺术教育教学实践中,在教育理念方面,教师要不断创新教育理念,明确舞蹈专业课程思政的方向,树立协同育人的理念,承担起课程思政的职责;在教学内容方面,教师需挖掘舞蹈之文化意蕴,引导学生坚定文化自信,丰富舞蹈教学理论,提升学生的理性思考能力;在教学实践方面,教师不仅要丰富舞蹈教学的环节,调动学生学习的积极性,而且要融合多元艺术,开拓思政视野,促进舞蹈课堂的高质量建设,完成高校舞蹈课堂“立德树人”的根本任务。

关键词：大思政高校舞蹈专业课程思政协同育人思政元素课堂教学

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