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检索条件"作者=米浦波"
73670 条 记 录,以下是1-10 订阅
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决策树算法的并行性研究
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计算机工程 2002年 第8期28卷 77-78页
作者: 郭景峰 米浦波 刘国华 燕山大学计算机科学系 秦皇岛066004
在数据库和数据仓库中运用数据挖掘技术必须考虑挖掘系统的速度问题。当数据集大到相当程度时,挖掘工作只能在巨型机上进行;而由于系统的速度不够快,挖掘出来的知识将会是滞后的,它对决策支持不仅无效甚至是有害的。针对这一问题,提出... 详细信息
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对一种新的决策树建立方法的研究
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计算机科学 2002年 第6期29卷 121-122,129页
作者: 郭景峰 米浦波 刘国华 燕山大学计算机科学与工程系 河北秦皇岛066004
1 决策树数据挖掘技术中的决策树技术是首先从机器学习领域得来的,它与关联规则技术作为数据挖掘技术的两个大方向,在许多领域都有广泛的应用,如:医学、地质学、天文学、物理学、金融领域等等,并发挥着巨大的作用。决策树技术能建立分... 详细信息
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基于决策树的数据遗失值填充方法的研究
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计算机工程与科学 2002年 第5期24卷 8-10页
作者: 郭景峰 米浦波 刘国华 燕山大学信息科学与工程学院 河北秦皇岛066004
数据遗失值填充问题是预处理过程中的一个难点。已有的算法大多寻求数据中属性值之间的关系、属性与属性值之间的关系、属性与属性间的关系来对遗失值进行填充。文章从数据间的关系入手 ,引入相似度的概念 ,并提出一种新的数据遗失值填... 详细信息
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数据挖掘技术及其在决策支持系统中的应用
数据挖掘技术及其在决策支持系统中的应用
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第十八届全国数据库学术会议
作者: 米浦波 郭景峰 刘国华 燕山大学计算机科学系
1前言数据挖掘(DM)和数据库中的知识发现(KDD)是多门学科的交叉:统计学、数据库、模式识别/人工智能、机器学习、优化、数据可视化以及高性能、平行计算等等,如今正得到更多的重视和迅速的发展。这主要来自两方面的原因,一是计算机与存... 详细信息
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DELTA并联机器人最大内切工作空间的几何求解
DELTA并联机器人最大内切工作空间的几何求解
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2001年中国智能自动化会议
作者: 刘辛军 汪劲松 米浦波 王立平 清华大学精仪系制造工程研究所 燕山大学信息工程学院计算机系
研究一种基于外副驱动的DELTA并联机器人工作空间的几何求解方法,特别地提出该机器人机构工作空间的最大内切工作空间的概念,并给出任意工作空间截面上最大内切工作空间的内切半径,以及该机器人最大内切工作空间的几何形状。研究结果对... 详细信息
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论灾害事故预防应对的调查评估问题
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灾害学 2025年 第1期40卷 1-7,85页
作者: 刘传正 文忠 黄帅 应急管理部国家自然灾害防治研究院 北京100085 清华大学合肥公共安全研究院 灾害事故调查评估应急管理部重点实验室北京100084
为了推动我国灾害事故预防应对调查评估工作的科学化与规范化发展,该文通过界定灾害事故类型,探讨了灾害事故预防应对调查评估的目的任务、工作原则、工作方法、工作组织和成果应用方面的基本问题。灾害事故被划分为灾害、事故、灾害事... 详细信息
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客货混运下高铁运行图与货物配装方案协同优化
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控制与决策 2025年 第1期40卷 308-316页
作者: 卢亚菡 杨立兴 戚建国 北京交通大学系统科学学院
客货混运新模式为我国高速铁路运营管理带来了新的机遇和挑战.鉴于此,以最小化列车停站时间、货物滞留数量和运营成本为目标,以列车到发时刻、动车组编组和货物配装计划为决策变量,为客货混运下高铁运行图与货物配装方案协同优化问题构... 详细信息
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综合理解韧性治理视角下的城市社区洪涝灾害韧性及分析框架
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灾害学 2025年 第1期40卷 8-15页
作者: 孔锋 胤瑜 王一飞 中国农业大学人文与发展学院 北京100083 北京市科学技术协会防灾减灾专业智库基地 北京100089 清华大学应急管理研究基地 北京100084 中国气象局气象干部培训学院 北京100081
气候变化背景下频发重发的洪涝灾害是人类社会可持续发展面临的重大挑战之一。该文首先从洪涝灾害治理的转变出发,深入探讨了从传统的洪涝风险管理向洪涝风险治理转变的深层含义,并概述了韧性城市发展的关键特征。接着,文章对韧性概念... 详细信息
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古人这样过大年
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少儿科技 2025年 第Z1期 26-27页
作者: 王昭宇 儿插
看春晚、逛街、发拜年信息……如今,过年期间,我们都会安排丰富多彩的娱乐活动。古代的新年同样处处张灯结彩,热闹非凡。那么,古人有哪些有意思的过年风俗呢?南北朝南北朝:热热闹闹跨年热热闹闹跨年除夕是一年的尾声,无论在哪个...
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让“互联网+”的课堂教学妙趣横生
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小学科学 2025年 第1期 136-138页
作者: 开敏 南宁市北际路小学 广西
音乐课程标准明确音乐课程的价值在于为学生提供审美体验,开发创造性发展潜能,增进对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解等。传统的音乐课堂教学中学生处于被动接受的学习状态。笔者将从“互联网+”在音乐课堂教学中的优势、构建... 详细信息
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