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水相催化γ-取代丁烯内酯与环状N-磺酰亚胺的烯基化反应研究

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水相催化γ-取代丁烯内酯与环状N-磺酰亚胺的烯基化反应研究

厕所革命背景下农民厕改获得感及其影响因素研究——基于和田地区脱贫县812户的调研数据分析

中国化学会·第十六届全国有机合成化学学术研讨会

作者：王晶晶李峰秦婷婷许可豪米一曼李鼎高柯欣孔东坡刘澜涛商丘师范学院化学化工学院

水作为溶剂有其独特的优越性,因为水是地球上自然界最丰富的"溶剂",廉价易得、安全、无污染,也不存在易燃易爆危险,而且水作溶剂可以通过氢键作用促进反应进行。因此,水作为环境友好的溶剂越来越成为化学家关注的热点,并在有机合成中获... 详细信息

水作为溶剂有其独特的优越性,因为水是地球上自然界最丰富的"溶剂",廉价易得、安全、无污染,也不存在易燃易爆危险,而且水作溶剂可以通过氢键作用促进反应进行。因此,水作为环境友好的溶剂越来越成为化学家关注的热点,并在有机合成中获得越来越广泛的应用。丁烯内酯是一类重要的五元杂环结构单元,广泛存在于天然产物或人工合成的化合物中,这类化合物大多具有良好的生物活性,如抗细菌、抗真菌、抗炎、抗病毒、抗癌等活性,在医药、农药等领域已有广泛的应用。它还是一类重要的有机合成中间体,特别是γ-取代丁烯内酯化合物,近年来被广泛地应用于有机合成反应研究中,用于构建结构多样性的或具有光学活性的丁烯内酯类化合物。鉴于此,发展高效简便、安全绿色、原子经济性、可控性的合成方法来构筑及转化为结构新型的丁烯内酯类化合物具有重要的研究意义和应用价值。因此,我们研究了水相催化γ-取代丁烯内酯与环状N-磺酰亚胺的烯基化反应,以82-96%的收率得到一系列反式构型的α-芳基亚甲基γ-取代丁烯内酯衍生物(图1)。经过简单的重结晶,得到了目标产物3aa的单晶,并通过X-射线单晶衍射法分析了该化合物的立体结构(图2)。

关键词：水相 γ-取代丁烯内酯环状N-磺酰亚胺烯基化反应

来源： cnki会议评论

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中国农业资源与区划 2024年

作者：米合日阿依·艾力张晔曼孜拉·艾尔肯新疆农业大学公共管理学院(法学院)

[目的]厕所革命是全面实现乡村振兴的重要举措，农民获得感是检验治理效果的核心指标。该文以农民获得感最大化为价值导向，研究农村厕改后的农民获得感及影响因素，以期提升干旱地区农村厕所的治理效能。[方法]基于扎根理论提炼出六个... 详细信息

[目的]厕所革命是全面实现乡村振兴的重要举措，农民获得感是检验治理效果的核心指标。该文以农民获得感最大化为价值导向，研究农村厕改后的农民获得感及影响因素，以期提升干旱地区农村厕所的治理效能。[方法]基于扎根理论提炼出六个影响农民获得感的因素并建立相关研究假设，采用结构方程模型对两县18个村812名农户的调查数据进行分析。[结果]（1）样本农民厕改后的整体获得感处于中等稍高水平；（2）获得感均值（3.14）、满意度（3.01）与预期（5.00）存在较大差距；（3）扎根理论提炼出的农民自身要素、农民意识认知、政府技术支持、政府组织力度、农村环境现状、经济条件因素等对农民获得感具有显著正向影响；（4）农民满意度具有中介效应。[结论]上述结论与政府绩效目标偏离农民“获得感”、新厕“反复拆建”、农民的高期待与现实的落差等原因密切相关。鉴于此，地方政府应精准定位其绩效目标，法治保障提高农民参与，将农民的获得感纳入政府厕改绩效评价的指标体系中，实现农民获得感最大化。

关键词：厕所革命农民获得感影响因素扎根理论结构方程模型

具有胞间传播和蛋白酶抑制剂的时滞HIV模型的动力学分析

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山东大学学报（理学版） 2024年第4期59卷 90-97页

作者：苗卉夏米西努尔·阿布都热合曼山西财经大学应用数学学院山西太原030006 新疆大学数学与系统科学学院新疆乌鲁木齐830046

考虑HIV的传播机制和抗病毒药物治疗,建立具有胞间传播f_(2)(G,J)和蛋白酶抑制剂的时滞HIV模型。证明平衡点E0和E1的全局渐近稳定性。理论分析表明,忽视胞间传播f_(2)(G,J)或胞外传播f_(1)(G,L)会导致对病毒感染基本再生数R0的低估,并... 详细信息

考虑HIV的传播机制和抗病毒药物治疗,建立具有胞间传播f_(2)(G,J)和蛋白酶抑制剂的时滞HIV模型。证明平衡点E0和E1的全局渐近稳定性。理论分析表明,忽视胞间传播f_(2)(G,J)或胞外传播f_(1)(G,L)会导致对病毒感染基本再生数R0的低估,并通过数值模拟验证理论结果。

关键词： HIV感染模型胞间传播蛋白酶抑制剂 Lyapunov泛函全局稳定性

一类具有脉冲接种的时滞传染病模型稳定性分析

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数学的实践与认识 2024年

作者：王来全夏米西努尔·阿布都热合曼昌吉职业技术学院基础教育分院新疆大学数学与系统科学学院

建立了一类具有脉冲接种的时滞传染病模型,利用庞加莱映射不动点定理和离散动力系统理论得到了模型的无病周期解,当R0ρ*或τω*时,我们得到了疾病将消除,并用数值模拟验证了这一结论.最后分析了疾病的持久性.

关键词：脉冲接种无病周期解全局吸引持久

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碱促进碘代过氧化物的C-I键硒基化

河南科技大学学报（自然科学版） 2024年第4期45卷 88-93,M0008页

作者：阿布力米提·阿布都卡德尔铁星郑凯源再米热·罗合曼刘昶红新疆大学化学学院新疆乌鲁木齐830017

以碘代过氧化物和二苯基二硒醚为原料,以二甲基亚砜作溶剂,碘化铵和叔丁醇钾作催化剂,在常温条件下形成C-Se键偶联,合成了11个硒芳基过氧化物。借助核磁氢谱、核磁碳谱和质谱,分别对产物进行了表征和分析。通过进行一系列控制实验,确定... 详细信息

以碘代过氧化物和二苯基二硒醚为原料,以二甲基亚砜作溶剂,碘化铵和叔丁醇钾作催化剂,在常温条件下形成C-Se键偶联,合成了11个硒芳基过氧化物。借助核磁氢谱、核磁碳谱和质谱,分别对产物进行了表征和分析。通过进行一系列控制实验,确定了该反应为离子型反应,并推测出相应的反应机理。研究结果表明:11个硒芳基过氧化物均为黄色液体,收率为68%~85%。

关键词： C-Se键无金属碱硒芳基过氧化物

《习近平谈治国理政》第三卷诗词典故维吾尔语翻译论析

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民族翻译 2024年第1期 28-34页

作者：阿布力米提·吾其曼中国民族语文翻译局维吾尔语文室北京100080

《习近平谈治国理政》第三卷中引用了大量的诗词典故,增强了语言魅力,文章观点表达得更加形象。本文以《习近平谈治国理政》第三卷诗词典故为研究对象,参照前人的研究成果,举例分析诗词典故汉维翻译过程中采用的翻译技巧以及翻译特点,... 详细信息

《习近平谈治国理政》第三卷中引用了大量的诗词典故,增强了语言魅力,文章观点表达得更加形象。本文以《习近平谈治国理政》第三卷诗词典故为研究对象,参照前人的研究成果,举例分析诗词典故汉维翻译过程中采用的翻译技巧以及翻译特点,以期为党政文献维吾尔语翻译研究提供一些借鉴。

关键词：《习近平谈治国理政》第三卷维译本诗词典故

高职院校思政教育与学生管理协同育人模式构建研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 65-68页

作者：吉米尼古丽·苏来曼新疆科信职业技术学院新疆乌鲁木齐830089

高职院校是培养社会主义接班人、社会主义爱国者和社会主义建设者的重要基地,肩负着为国家培养高素质人才、专业技能型人才等合格知识分子的重要任务。当今时代,经济发展、科技发展与网络的发展异常迅猛,社会变化日新月异,在充满了不稳... 详细信息

高职院校是培养社会主义接班人、社会主义爱国者和社会主义建设者的重要基地,肩负着为国家培养高素质人才、专业技能型人才等合格知识分子的重要任务。当今时代,经济发展、科技发展与网络的发展异常迅猛,社会变化日新月异,在充满了不稳定因素的时代里,人才培养任务的目标与方式也要与时俱进。为了实现多视角、多维度、多方式地培养人才,首先要重视思想领域的教育和熏陶,思想政治教育是开展新时代高校学生教育与学生管理工作的指南针,推动思想政治教育与专业理论知识的融合教学,构建中国特色育人模式,是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观的必由之路,也是引导学生树立文化自信、思想自信、教育自信的重要推动力。因此,要想给予学生良好的思想政治教育,就要首先培养辅导员和班主任的思想政治意识,提高高职院校教师队伍的整体思想政治素养。

关键词：高职院校思想政治教育学生管理协同育人模式

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2维薛定谔方程的一种高精度紧致差分格式

江西师范大学学报（自然科学版） 2024年第2期48卷 189-193页

作者：依力米努尔·尼扎木开依沙尔·热合曼新疆大学数学与系统科学学院新疆乌鲁木齐830046

该文对2维薛定谔方程利用局部一维化方法,将2维方程分裂为x、y方向的2个1维薛定谔方程,然后采用6阶紧致格式的离散方法来处理空间变量的2阶导数项,将薛定谔方程转化为一个常微分方程组.通过L-稳定Simpson方法对上述空间离散化得到的常... 详细信息

该文对2维薛定谔方程利用局部一维化方法,将2维方程分裂为x、y方向的2个1维薛定谔方程,然后采用6阶紧致格式的离散方法来处理空间变量的2阶导数项,将薛定谔方程转化为一个常微分方程组.通过L-稳定Simpson方法对上述空间离散化得到的常微分方程进行离散化,得到了一种具有空间6阶精度和时间3阶精度的格式,并证明了该格式无条件稳定性.并通过数值模拟和对比方法验证了格式的有效性.

关键词： 2维薛定谔方程高精度紧致差分格式局部1维化方法 L-稳定Simpson方法

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推进大中小学思政课一体化建设创新路径探索

吉林教育 2024年第17期 30-31页

作者：努力曼·依米提单昕新疆农业大学

分析当前思政课建设存在的问题，提出加强顶层设计、优化教材内容、强化师资培养、完善评价体系等具体举措，旨在探索推进大中小学思政课一体化建设的创新路径，以期推动大中小学思政课的有效衔接与整体提升，实现思政教育的螺旋式上升。

关键词：大中小学思政课一体化建设创新路径