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负载型Co-Ce基催化硼氢化钠水解制氢性能研究

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负载型Co-Ce基催化硼氢化钠水解制氢性能研究

作者：任简沈阳师范大学

学位级别：硕士

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环境保护税对火电企业减排的影响研究

环境保护税对火电企业减排的影响研究

作者：简洪燕云南财经大学

学位级别：硕士

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留住孩子勇闯未来的自信

人民教育 2024年第15期 80-81页

作者：由怡宁山东省烟台市轻工业学校升学部

这一年新接手了一个高一班级的语文课,随着与学生的逐渐磨合,慢慢也了解了,这个班上至少有5名学生不听课、不写作业,混一天算一天,在他们的影响下,班级管理也面临极大的压力。班主任、任课老师采取了很多措施,效果却很差。找学生谈心,... 详细信息

这一年新接手了一个高一班级的语文课,随着与学生的逐渐磨合,慢慢也了解了,这个班上至少有5名学生不听课、不写作业,混一天算一天,在他们的影响下,班级管理也面临极大的压力。班主任、任课老师采取了很多措施,效果却很差。找学生谈心,道理学生都心知肚明,知道父母为他们付出很多,也知道自己应该遵守纪律、努力学习,可就是管不住自己.

关键词：任课老师班级管理班主任语文课写作业

法治化营商环境背景下行政备案事项清单的制度建构

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新疆社会科学 2024年第4期 84-96+173页

作者：王由海南京师范大学南京师范大学中国法治现代化研究院

在法治化营商环境建设过程中，如何运用清单制度明确政府备案权力的边界、强化权力运行的监督成为关键问题。由于对行政行为类型化编制技术的路径依赖以及对行政备案的概念属性与规制机理认识模糊，行政备案事项清单制度建构中存在编制... 详细信息

在法治化营商环境建设过程中，如何运用清单制度明确政府备案权力的边界、强化权力运行的监督成为关键问题。由于对行政行为类型化编制技术的路径依赖以及对行政备案的概念属性与规制机理认识模糊，行政备案事项清单制度建构中存在编制口径不统一、编制依据不一致、编制内容多元化、程序正当不足等方面的问题。构建行政备案事项清单制度应契合推进“放管服”改革、提高规范性治理水平和规范行政备案监管实施的具体要求。具言之，在法治模式上，行政备案事项清单应基于规范主义与功能主义展开双重建构；编制口径的法律标准应采用最小颗粒度标准、并明确备案类型与创设依据；编制的内容应体现公平正义的内在要求；编制程序上应当体现“职能分离”、增加备案审查程序，同时应确保编制过程公开和公众有效参与。

关键词：行政备案事项清单功能主义规则建构

The Low-Carbon Good Life（Chapters7-8）英汉翻译实践报告

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The Low-Carbon Good Life（Chapters7-8）英汉翻译实践报告

作者：简广平黑龙江大学

学位级别：硕士

随着全球经济的飞速发展,环境问题逐渐成为人们关注的焦点,低碳生活已然成为人类的美好夙愿。本次翻译实践报告文本选自环境社会学著作《美好的低碳生活》(The Low-carbon Good Life)的第七、八章,该文本从环境社会学及神经科学的视角,... 详细信息

随着全球经济的飞速发展,环境问题逐渐成为人们关注的焦点,低碳生活已然成为人类的美好夙愿。本次翻译实践报告文本选自环境社会学著作《美好的低碳生活》(The Low-carbon Good Life)的第七、八章,该文本从环境社会学及神经科学的视角,展示人体内部结构变化与物质世界的关联,详述人类如何通过改变自身行为来打造新的低碳生活。该文本逻辑清晰、内容客观严谨、语体正式。基于文本的这些特征,本次翻译实践报告结合具体案例从词汇、被动句、语篇衔接的翻译这三个方面进行分析。在词汇翻译上,译者采取词类转换法、词义引申法、增词译法和四字格法这四种翻译方法;在被动句的翻译上,译者使用了译为主动句、译为无主句以及译为被动句这三种翻译方法;针对语篇衔接的翻译,译者采用照应衔接和逻辑结构显化两种方法来进行分析。本翻译实践报告通过大量案例分析,找寻环境社会学文本的最佳翻译方法,并总结此类文本的翻译经验,以期为环境社会学文本的翻译提供参考与借鉴。

关键词：环境社会学著作低碳生活词义引申法译为主动句照应衔接

基于因子分析以及集成机器学习的岩质边坡稳定性预测模型

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基于因子分析以及集成机器学习的岩质边坡稳定性预测模型

作者：简典重庆交通大学

学位级别：硕士

截止2022年底,我国公路总里程达到535万公里,公路边坡的数量也在增长,由于传统边坡稳定分析方法在快速判别边坡稳定性中存在不足,故需要一种新的方法通过提前过滤大多数无失稳风险边坡的方式来辅助判别边坡稳定性,本文首先总结了传统边... 详细信息

截止2022年底,我国公路总里程达到535万公里,公路边坡的数量也在增长,由于传统边坡稳定分析方法在快速判别边坡稳定性中存在不足,故需要一种新的方法通过提前过滤大多数无失稳风险边坡的方式来辅助判别边坡稳定性,本文首先总结了传统边坡稳定性判断方法,以及因子分析在边坡领域的相关应用,再对边坡工程中机器学习模型的各种应用途径进行了解,最终基于因子分析提出了一种基于Stacking融合策略、综合多种机器学习算法的公路岩质边坡稳定预测模型。主要研究工作如下:(1)分析总结了岩质边坡稳定性的影响因素,最终归纳为坡体几何特征、坡体内部力学结构影响、坡外环境影响三大要素,然后将这三大因素细分为坡高、坡脚、岩体强度、水文地质等二级影响因素,之后根据机器学习算法特性以及边坡工程特点给出了指标选取原则,然后依据给定的原则,选择了包括坡高、岩石单轴抗压强度、岩块摩擦系数等10个评价指标,从而提出了适用于机器学习方法的公路岩质边坡稳定性评价指标体系。(2)为了降低数据维度,运用因子分析方法将原10个边坡稳定性指标分别降维为5个公因子和3个公因子,建立五因子评价指标和三因子评价指标,将应用三种评价指标的数据集分别导入模型训练,训练结果对比发现应用5个公因子的模型的综合性能不低于应用原评价指标的模型,并且应用5个公因子的模型相较于应用原评价指标的模型,其Recall值均有所提升。可见将原评价指标体系降维为五因子评价指标时,模型检出失稳边坡的能力增强。(3)通过Stacking集成方法和Voting集成方法,整合了ET(极端随机树)、GBDT(梯度提升决策树)、XGBoost(极限梯度提升)和Catboost(分类提升)四种机器学习模型。对测试集的测试结果表明,基于Stacking集成方法的模型综合性能显著提高。因此,对于岩质边坡稳定性预测任务,Stacking集成方法相比单一模型具有良好的适配性。(4)根据本文边坡数据建立的评价模型中,经实测样本发现,具有高精度的模型为Stacking集成模型和Catboost模型。与已有评价体系结果对照后发现,在边坡失稳概率超过40%时,Stacking集成模型更符合实际情况;而在边坡失稳概率低于40%时,Catboost模型表现更准确。

关键词：机器学习集成模型边坡稳定性岩质边坡

基于“证据推理与模型认知”素养发展的高中化学教学实践研究

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基于“证据推理与模型认知”素养发展的高中化学教学实践研究

作者：简小平喀什大学

学位级别：硕士

《普通高中化学课程标准(2017年版)》首次明确了化学核心素养目标。2019年,《中国高考评价体系》正式将学科素养纳入高考考查范围。如何在教学中有效落实素养为本的教学一直是一线教学致力解决的重要问题,而“证据推理与模型认知”这一... 详细信息

《普通高中化学课程标准(2017年版)》首次明确了化学核心素养目标。2019年,《中国高考评价体系》正式将学科素养纳入高考考查范围。如何在教学中有效落实素养为本的教学一直是一线教学致力解决的重要问题,而“证据推理与模型认知”这一核心素养被学术界界定为化学核心素养的思维核心,因此在教学中落实“证据推理与模型认知”更是关键问题。本研究在调研中学化学教学中落实“证据推理与模型认知”素养现状的基础上主要回答了以下几点:(1)如何提高学生“证据推理与模型认知”这一素养的水平;(2)基于“证据推理与模型认知”发展的教学策略和教学设计是否可行;(3)基于“证据推理与模型认知”发展的教学策略和教学设计实践的效果如何。通过教师访谈、借助学生问卷,调查分析了“证据推理与模型认知”素养培养现状。提出了基于“证据推理与模型认知”发展的教学策略,即(1)创设真实问题情境,进行任务驱动;(2)依据已有知识基础,提出猜想;(3)发挥实验教学功能,构建认知模型;(4)注重化学知识生活化,促进迁移;(5)注重跨学科教学,促进学科融合。并以化学反应与电能-原电池、化学反应与电能-化学电源;有机化合物-乙醇为代表完成了教学设计。本研究以《普通高中化学课程标准(17年版2020年修订)》中对学生素养水平的学业水平要求的划分为依据,开展了基于学生“证据推理与模型认知”这一学科素养水平发展的教学实践,通过比较分析不同测试中学生这一素养各个水平的差异,借助课后访谈了解了不同层次学生对“证据推理与模型认知”态度和认知的变化。教学实践表明,实验班学生“证据推理与模型认知”各个水平都有所提升。本研究得出有利于发展学生“证据推理与模型认知”素养的几点结论:在原电池的教学中学生素养水平2得到了显著提高;在乙醇的教学中学生素养水平1、2、3都显著提高了,水平4略有提高;帮助学生构建从实验现象出发-寻找证据-合理推理-构建模型-解决实际问题的思维模式是重中之重;引导学生运用模型推导化学结论,减轻化学知识的机械记忆,从记忆容量的角度减轻了学生的学业负担;提高学生的“证据推理与模型认知”水平以后,学生对“证据推理与模型认知”的认知和态度也发生了积极转变。

关键词：核心素养证据推理与模型认知素养发展高中化学教学实践

基于结构方程模型的我国居民社会公平感影响因素分析

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基于结构方程模型的我国居民社会公平感影响因素分析

作者：简学敏云南财经大学

学位级别：硕士

2023“国际青年领袖对话”年度论坛英汉同传实践报告

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2023“国际青年领袖对话”年度论坛英汉同传实践报告

作者：曾简黑龙江大学

学位级别：硕士

本篇实践报告基于以2023“国际青年领袖对话”年度论坛节选语料进行的英汉同声传译,包括口译任务描述、口译实践过程、口译实践中的案例分析以及实践总结及译后反思四个方面。针对本次英汉同传实践中存在的问题,具体分析后笔者提出了相... 详细信息

本篇实践报告基于以2023“国际青年领袖对话”年度论坛节选语料进行的英汉同声传译,包括口译任务描述、口译实践过程、口译实践中的案例分析以及实践总结及译后反思四个方面。针对本次英汉同传实践中存在的问题,具体分析后笔者提出了相应策略并对译文进行了改进。本篇报告总结分析了三类实践中遇到的问题:漏译和误译,译语语句不连贯以及口音和语速导致的听辨问题。通过具体案例分析,笔者有针对性地提出推测、预测、顺句驱动、词性转换、句法转换、抓关键词以及归纳概括的策略,结合国内外学者对同传策略的研究,希望能对口译做出一定贡献。

关键词：同声传译预测顺句驱动口音