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江西广丰铜山中酸性岩体锆石U-Pb年代学、地球化学特征及成因研究

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地质学报 2016年第6期90卷 1253-1267页

作者：吕劲松张雪辉孙建东骆学全康丛轩简崟峰唐正中国地质调查局南京地质调查中心南京210016 成都理工大学成都610059

广丰铜山中酸性岩体侵位于华夏地块和扬子地块的结合部位——钦杭结合带东段。岩性为花岗闪长斑岩和石英闪长玢岩,与之伴生有中型矽卡岩型铜矿床。花岗闪长斑岩的锆石环带结构明显,Th/U值较大（0.40-1.07）,为典型的岩浆锆石,LA-ICP-MS... 详细信息

广丰铜山中酸性岩体侵位于华夏地块和扬子地块的结合部位——钦杭结合带东段。岩性为花岗闪长斑岩和石英闪长玢岩,与之伴生有中型矽卡岩型铜矿床。花岗闪长斑岩的锆石环带结构明显,Th/U值较大（0.40-1.07）,为典型的岩浆锆石,LA-ICP-MS锆石U-Pb成岩年龄为171.0±1.6 Ma（n=15,MSWD=0.16）。主微量元素特征表明该套中酸性侵入岩属于高钾过铝—偏铝质I型花岗岩类,轻重稀土分异明显（LaN/YbN=10.53-38.37）,无明显Eu异常（δEu平均值1.05）,富集大离子亲石元素（Rb、Ba、Th、U、K）,亏损Nb、Ta、Ti,低Y（〈10.4×10^-6）、Yb（〈0.93×10^-6）,高Sr/Y比值（〉26）,具有弧型岩石和埃达克质岩石的双重地球化学特征。综合研究表明,铜山矿区的中酸性岩石形成压力大于1.5GPa,熔体起源深度大于50km,源区为富含金红石的角闪榴辉岩,形成于古太平洋板块斜向俯冲的挤压后松弛阶段,由新元古代洋壳俯冲形成的增厚下地壳部分熔融形成。其埃达克质特性使其易于萃取、聚集铜金等成矿物质,因此具有扩大找矿的潜力。

关键词：江西广丰铜山中酸性侵入岩埃达克质锆石U-Pb定年地球化学

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整合营销传播视域下李宁品牌传播研究

整合营销传播视域下李宁品牌传播研究

作者：徐崟峰贵州民族大学

学位级别：硕士

我国经济保持稳定增长的同时,居民的消费结构也在不断升级优化。近几年,国家实施了一系列的政策措施,大幅度地支持体育运动的发展,提升了全民健身的水平,促进了体育产业的壮大,为国内体育品牌的发展创造了良好的条件。李宁品牌是国产体... 详细信息

我国经济保持稳定增长的同时,居民的消费结构也在不断升级优化。近几年,国家实施了一系列的政策措施,大幅度地支持体育运动的发展,提升了全民健身的水平,促进了体育产业的壮大,为国内体育品牌的发展创造了良好的条件。李宁品牌是国产体育品牌的代表之一,已有三十多年的历史,经历了从创业到成熟,从衰落到重生的过程,2015年李宁进行了品牌重塑,在国产运动品牌中脱颖而出,成为国产体育头部品牌。由于全民健身的热潮和体育行业的兴旺,运动产品的市场需求持续上升,国内的体育用品竞争越来越激烈,各品牌竞相发展,都在不断创新和拓展,李宁品牌也面临着更大的挑战和压力。本文以李宁品牌为研究对象,从品牌传播学的研究视角进行切入,结合整合营销传播理论,主要运用文献分析法、个案分析法及对比分析法等研究方法,梳理了李宁品牌从成立至今的发展历程。同时,结合PEST分析法、波特五力模型分析了李宁品牌传播所面临的宏观环境和行业环境,接着对李宁品牌传播内容、传播渠道、传播方式进行梳理和分析,通过问卷调查验证李宁品牌传播实践的有效性和影响力。研究发现,李宁在2015年品牌重塑之后,李宁成功实现了品牌转型,逆势而上,扭转了亏损的局面实现盈利,提升了品牌知名度和美誉度,增强了品牌忠诚度和影响力。但李宁的品牌传播也存在一些问题和不足,如品牌形象不统一,传播渠道分散,以及国际化发展的挑战。基于以上问题以及李宁的品牌传播策略,本文从品牌形象、传播渠道、国际传播三个方面提出了李宁品牌传播优化建议:一是统一传播团队,制定传播策略,明确品牌定位和目标,形成一致的品牌形象和声音;二是整合传播渠道,增进品牌传播,充分利用线上线下的各种媒介和平台,打造全方位的品牌触点,提高品牌曝光度和互动度;三是研究国际市场,强化国际合作,了解不同国家和地区的文化和消费习惯,寻找合适的合作伙伴和渠道,扩大品牌的国际影响力和市场份额。本文对李宁品牌的研究结果和建议,希望能为李宁和其他国产体育品牌未来的发展提供参考价值。

关键词：整合营销传播品牌传播李宁国产体育品牌

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江西广丰铜山铜矿成矿模式及找矿方向

现代矿业 2016年第4期32卷 138-140页

作者：张雪辉刘显凡吕劲松孙建东简崟峰陈航唐正成都理工大学地球科学学院南京地质调查中心

铜山铜矿位于钦杭成矿带东段,该区域经历了多期次构造-岩浆-成矿事件,成矿地质条件优越。基于区内已有的地质勘探资料及最新深部勘查成果,对铜山铜矿地质特征进行了总结,建立了矿床成矿模式,在此基础上讨论了区内找矿方向,认为区内下一... 详细信息

铜山铜矿位于钦杭成矿带东段,该区域经历了多期次构造-岩浆-成矿事件,成矿地质条件优越。基于区内已有的地质勘探资料及最新深部勘查成果,对铜山铜矿地质特征进行了总结,建立了矿床成矿模式,在此基础上讨论了区内找矿方向,认为区内下一步找矿工作应在追索已知厚大矿体的基础上,探索弱蚀变带之下的隐伏矿体和深部矽卡岩型、斑岩型铜钼矿体。

关键词：钦杭成矿带地质特征成矿模式找矿方向隐伏矿体

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江西铜山铜多金属矿床地球物理勘查模型

四川建材 2017年第3期43卷 175-177页

作者：陈航刘显凡吕劲松张雪辉孙建东余峰简崟峰成都理工大学四川成都610059 南京地质调查中心江苏南京210016

江西铜山铜矿位于钦杭成矿带东段,是一个中型的铜多金属矿床。矿体由斑岩型铜钼矿体、矽卡岩型铜矿体组成,构成一个完整的斑岩-矽卡岩型矿床成矿系统,其成矿物质来源于壳幔混源特征的酸性埃达克质岩浆或高钾钙碱质岩浆。地球物理勘查模... 详细信息

江西铜山铜矿位于钦杭成矿带东段,是一个中型的铜多金属矿床。矿体由斑岩型铜钼矿体、矽卡岩型铜矿体组成,构成一个完整的斑岩-矽卡岩型矿床成矿系统,其成矿物质来源于壳幔混源特征的酸性埃达克质岩浆或高钾钙碱质岩浆。地球物理勘查模型显示,高精度磁测结果能反映矿化体的位置;激电测量能较好地反映矿化体的出露范围。在M3磁异常区选择了低阻高极化点进行钻孔验证,发现了多条铜钼矿化体,其矿体规模及位置与磁、电异常范围基本吻合。在钻孔的成功验证下,磁法、电法的异常特征表明下一步找矿重点方向在矿区的东部,注重深部矽卡岩型、斑岩型铜钼矿体的寻找。

关键词：钦杭成矿带东段铜多金属矿床斑岩-矽卡岩型地球物理勘查模型

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江西金山金矿同位素地球化学研究综述

四川建材 2017年第3期43卷 172-174页

作者：简崟峰刘显凡孙建东张雪辉吕劲松陈航唐正成都理工大学地球科学学院四川成都610059 中国地质调查局南京地质调查中心江苏南京210016

江西金山金矿床是华东最大的剪切带型金矿,规模达到了超大型,具有巨大的经济价值,也具有重要的科研价值。众多的国内学者在近三十年来,从微观变形到宏观大地构造,从岩石学、岩石地球化学,同位素地球化学、流体包裹体到年代学等方面做了... 详细信息

江西金山金矿床是华东最大的剪切带型金矿,规模达到了超大型,具有巨大的经济价值,也具有重要的科研价值。众多的国内学者在近三十年来,从微观变形到宏观大地构造,从岩石学、岩石地球化学,同位素地球化学、流体包裹体到年代学等方面做了大量的科学研究。本文通过同位素地球化学的综述对矿床成矿物质来源以及成矿流体来源进行总结。大量的研究表明金山金矿成矿物质来源于围岩,成矿流体性质主要为变质水,少量岩浆水,后期有大气降水加入。

关键词：金山金矿初性剪切带成矿流体综述

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小学劳动课程因地制宜实施的现状与对策研究

小学劳动课程因地制宜实施的现状与对策研究

作者：凌崟广州大学

学位级别：硕士

2022年颁布的义务教育新课程方案,使劳动课程意义更加丰富深远,推动了劳动课程理论与实践研究进一步发展。当前小学劳动课程普遍面临内容趋同、形式单一的严峻挑战。然而因地制宜作为劳动课程实施的原则,为破解“一刀切”问题提供了新... 详细信息

2022年颁布的义务教育新课程方案,使劳动课程意义更加丰富深远,推动了劳动课程理论与实践研究进一步发展。当前小学劳动课程普遍面临内容趋同、形式单一的严峻挑战。然而因地制宜作为劳动课程实施的原则,为破解“一刀切”问题提供了新思路。研究以因地制宜思想为理论基础建构分析框架,通过Di Vo Miner(?)对12092条互联网小学劳动课程实施案例进行内容分析,形成一个小学劳动课程因地制宜实施的案例库(约49.1%)。分析结果发现我国小学劳动课程因地制宜实施的现状并不乐观,具体表现为以下三个方面:首先在顺应区位自然条件方面,小学劳动课程实施缺少对水文特征、地形、土壤特性等自然条件的关注。其次在区域经济产业关联方面,黄河中游地区、长江中游地区小学劳动课程实施与区域经济产业关联相对不明显。然后在地方文化融入方面,除江苏、广东、山东、浙江外的多数省份小学劳动课程实施在地方非遗文化融合方面尚显不足,此外,民族区域的小学劳动课程实施亦普遍缺乏民族文化的融合。由此反映,我国小学劳动课程实施在整合与利用地方自然、经济、文化资源方面是存在局限的。为进一步深化研究,通过案例分析从多维度揭示小学劳动课程因地制宜实施现实样态,总结实践经验以供地方学校借鉴。最后,为促进地方小学劳动课程因地制宜实施,提出以下三方面对策:一是主动顺应区位自然条件,盘活自然资源,加强与区位自然环境融通;二是凸显区域经济产业,加强校企联合,推动与区域产业互联;三是深挖地方文化的劳育元素,融合民族文化,促进与地方文化互嵌。将有力推动小学劳动课程的地方化、特色化发展,并丰富我国劳动课程实施理论。

关键词：小学劳动课程实施因地制宜自然条件地方文化经济产业

贵阳市普通本科公共体育课程思政建设路径研究

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贵阳市普通本科公共体育课程思政建设路径研究

作者：王崟贵州师范大学

学位级别：硕士

百年大计,教育为本。习近平总书记强调,教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度,坚守为党育人、为国育才,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。教育部发布的《高等学校课程思政建设指导... 详细信息

百年大计,教育为本。习近平总书记强调,教育是国之大计、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度,坚守为党育人、为国育才,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。教育部发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》进一步明确高校思政建设中的主体责任,要求统筹做好思政建设。公共体育课程作为高校教育的重要组成部分,其思政建设更是立足于“立德树人”教育理念的根本要求。公共体育课程思政的建设,旨在帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,为社会培养德智体美劳全面发展的优秀人才提供有力支撑。本研究以贵阳市普通本科公共体育课程思政建设现状作为研究对象,共选取15所贵阳市普通本科,分别采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,立足于相关研究现状,对贵阳市普通本科公共体育课程思政的建设现状进行深入分析,研究结果表明贵阳市普通高校公共体育课程思政存在以下问题:(1)思政制度待健全,落实执行尚欠缺;(2)师生认知有不足,课程思政理解浅;(3)教学目标欠全面,思政内涵未彰显;(4)思政资源藏深处,元素尚未开采全;(5)实施过程遇限制,体育课程难展开;(6)教学成效待加强,体育思政需提升;(7)评价机制不完善,体育思政评估难。针对主要问题,提出可采取的优化路径有:(1)制度铺路筑基石,长效机制护航程;(2)教师领航明方向,学生悟道深理解;(3)目标定向切实际,教学结合显成效;(4)内容优化赋新能,教师主动拓新程;(5)队伍培训强筋骨,思政实施无阻行;(6)方法革新促跨越,教学效果步步高;(7)评价指引正方向,思想监控稳质量。

关键词：课程思政公共体育课程思政贵阳市建设路径