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剧影月报 2011年第6期 104-105页

作者：竺慧丽

滑稽戏能给观众带来欢乐，带来笑。但近几年，大多数滑稽剧团的当家人有点笑不出来了，演出市场日渐萎缩，票房收入日渐减少，往年一日三场赶场子演出威了昔日的辉煌，而今，车旅费涨，场租费涨，各类演出成本水涨船高，入不敷出，难以... 详细信息

滑稽戏能给观众带来欢乐，带来笑。但近几年，大多数滑稽剧团的当家人有点笑不出来了，演出市场日渐萎缩，票房收入日渐减少，往年一日三场赶场子演出威了昔日的辉煌，而今，车旅费涨，场租费涨，各类演出成本水涨船高，入不敷出，难以为继。

关键词：滑稽戏十字路口演出市场滑稽剧团票房收入观众欢乐

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让学生感受色彩之美——例谈低段美术课的色彩教学

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教学月刊（小学版）（综合） 2017年第5期 22-25页

作者：竺慧丽浙江省奉化市龙津实验学校

色彩教学在小学美术教学中有着举足轻重的地位，但色彩知识对于低段的学生而言，较为抽象、较难理解。要剖解这一难题，可从“递进式激趣导入”“情境式巧授新知”“开拓式技法学习”“多元式展示评价”“行动式拓展延伸”这五点入手来... 详细信息

色彩教学在小学美术教学中有着举足轻重的地位，但色彩知识对于低段的学生而言，较为抽象、较难理解。要剖解这一难题，可从“递进式激趣导入”“情境式巧授新知”“开拓式技法学习”“多元式展示评价”“行动式拓展延伸”这五点入手来进行教学，从而激发出学生的学习兴趣，使其能体验到色彩，表达出自身的感受，为日后色彩知识的学习打下扎实的基础。

关键词：低段色彩教学炫彩的天空

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笑的艺术——谈与时俱进的滑稽戏

剧影月报 2017年第4期 24-25页

作者：竺慧丽不详

今年是滑稽戏诞辰110周年,作为国家非物质文化遗产保护项目,滑稽戏的传承、传播,与时俱进发展繁荣,滑稽匠人们在滑稽戏的路上任重道远。滑稽戏是我国江南戏曲百花园里的一朵奇葩,它是多花的嫁接物,“三栖”于曲艺、戏曲、话剧之间,是一... 详细信息

今年是滑稽戏诞辰110周年,作为国家非物质文化遗产保护项目,滑稽戏的传承、传播,与时俱进发展繁荣,滑稽匠人们在滑稽戏的路上任重道远。滑稽戏是我国江南戏曲百花园里的一朵奇葩,它是多花的嫁接物,“三栖”于曲艺、戏曲、话剧之间,是一门笑的喜剧艺术。滑稽戏形成了中国戏曲的重要组成部分,滑稽戏艺术讲究的是有说有唱,讲究巧合、误会、重复,吃进吐出和人物的跳进跳出,看错、拿错、讲错、自作聪明、弄巧成拙、错中出错等夸张表演,达到“情理之中,意料之外”的喜剧效果,这就要求滑稽戏演员既要有说学做唱的本领,又要掌握戏曲演员的唱念做打的基本功,更要有反应灵敏、随机应变、表演松弛和抓现场气氛与观众互动的能力。融汇九腔十八调,是滑稽戏的一大特色。全国滑稽剧团不足10家,主要在江、浙、沪地区,江苏仅苏、锡、常三家,在滑稽戏传承、传播、发展繁荣中发挥积极作用。从剧场到广场,从传统滑稽戏到现代滑稽戏,演出从江南地区到全国各地,走出国门,笑的艺术广受好评。

关键词：喜剧艺术滑稽戏与时俱进诞辰110周年非物质文化遗产中国戏曲戏曲演员江南地区

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戏剧市场如何走出低迷

剧影月报 2005年第1期 63-64页

作者：竺慧丽

当今戏剧市场进入“熊市”，陷入低谷，这是不争的事实。对这一文化观象戏剧界内的论者，往往推诿于客观原因：如改革开放以来，电视、电影业对戏剧的冲击，“麻将热”使戏剧热降了温，还有那些歌厅、舞厅拉走了大量的客源，等等。

关键词：戏剧市场电影业电视文化观麻将事实

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如何塑造喜剧人物

剧影月报 2016年第1期 57-59页

作者：竺慧丽

喜剧，是戏剧的一种类型，大众一般解作笑剧，也称之为笑的艺术，它是以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对喜剧性格的刻画。从而引人对社会上“真、善、美”的歌颂和对那些“假、丑、恶”的批判，喜剧表演是以轻松、明快、热情、... 详细信息

喜剧，是戏剧的一种类型，大众一般解作笑剧，也称之为笑的艺术，它是以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对喜剧性格的刻画。从而引人对社会上“真、善、美”的歌颂和对那些“假、丑、恶”的批判，喜剧表演是以轻松、明快、热情、大胆、奔放的特色与手法，引得观众的喜爱。让人们在笑声中得到思考和启迪，从而达到寓教于乐的目的。喜剧更有鲜明的时代特征，

关键词：喜剧表演人物寓教于乐手法性格批判笑声

基于陶艺家视角的陶艺创作能力培养策略--以《最美珊瑚》一课为例

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教学月刊（小学版）（综合） 2022年第5期 51-53页

作者：竺慧丽练旭华浙江省宁波市奉化区龙津实验学校 315500

陶瓷艺术有着独特的艺术语言和审美形态,是提升学生美术核心素养的有效途径。教师结合当下美术教育的新思潮,基于现代陶瓷艺术家的视角,运用情境导入、三维分解、实践塑型、拓评结合等教学策略,从创作起源的追溯、创作思维的解读、创作... 详细信息

陶瓷艺术有着独特的艺术语言和审美形态,是提升学生美术核心素养的有效途径。教师结合当下美术教育的新思潮,基于现代陶瓷艺术家的视角,运用情境导入、三维分解、实践塑型、拓评结合等教学策略,从创作起源的追溯、创作思维的解读、创作方法的实践、艺术内涵的提升等方面入手,探索提高学生陶艺创作能力的方法,激发学生对陶艺文化的热爱,实现学生美术核心素养的提升。

关键词：小学美术陶艺创作核心素养陶瓷文化

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滑稽戏的表演艺术

剧影月报 2010年第1期 98-98页

作者：竺慧丽

滑稽戏是一门笑的艺术。不笑不成其为滑稽戏，没有笑声的剧场，也不是滑稽戏的剧场。那么，滑稽戏怎样才能获得观众的认可、赞赏和笑声呢？这就取决于滑稽戏的表演艺术．而表演艺术的水准，来自于实践。笑，是滑稽戏演员的硬道理。十多... 详细信息

滑稽戏是一门笑的艺术。不笑不成其为滑稽戏，没有笑声的剧场，也不是滑稽戏的剧场。那么，滑稽戏怎样才能获得观众的认可、赞赏和笑声呢？这就取决于滑稽戏的表演艺术．而表演艺术的水准，来自于实践。笑，是滑稽戏演员的硬道理。十多年的滑稽戏生涯，使我深深领晤到滑稽戏要获得表演成功，就要真情实意、轻松自如、收放得力，这三者缺一不可，也是形成滑稽戏表演艺术自身特有风格的关键，演出中只有三者融为一体，才能获得观众的认可。而要表演技能的提升离不开生活，离不开舞台和实践。

关键词：表演艺术滑稽戏表演技能剧场笑声观众才能实践