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检索条件"作者=童其林"
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几何图形位置关系背景下设置的问题例析
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广东教育(高中版) 2022年 第7期 30-35页
作者: 童其林 福建省龙岩市永定区城关中学
直线与直线、直线与圆、圆与圆的位置关系是解析几何的重要内容.具体来说,这部分内容主要研究直线方程,圆的方程,点到直线的距离,两圆的位置关系的判断与应用,弦长,切线方程,切点弦方程,公共弦方程,圆的轨迹,对称,距离,最值等问题.2022... 详细信息
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数学举例题的命制与评价实践
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福建基础教育研究 2022年 第4期 47-52页
作者: 童其林 龙岩市永定区城关中学 福建龙岩364100
数学举例题的命制是一个命题老师创造力的表现,也是学生解题富有创造力的表现.举例题的命制或设计方向还比较广泛,一是提出一个逆向的数学问题;二是提出一个正向的数学问题;三是提出一个有实际背景的应用问题,四是提出一个语言问题等.... 详细信息
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抽象函数背景下设置的问题例析
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广东教育(高中版) 2022年 第9期 30-34页
作者: 童其林 福建省龙岩市永定区城关中学
2022年全国高考数学题我们都看到了,做过了,能感受到它的难度和情境的新颖,比如有一类抽象函数问题,全国新高考玉卷、域卷、全国高考乙卷都出现了.这类问题对数学抽象、直观想象、逻辑推理等核心素养都有较高的要求.下面让我们先欣赏这... 详细信息
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构造函数,利用函数性质比较不等式大小
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中学生数理化(高二数学、高考数学) 2022年 第8期 16-18页
作者: 童其林 福建省龙岩市永定区城关中学
2020年高考,不管是新高考还是老高考,全国3套试卷都出现了比较不等式大小的问题,而且以选择题的压轴题的面目出现。2021年高考,全国卷乙卷选择题的压轴题再次出现比较不等式大小的问题。此类问题,通常需要构造函数,利用函数的性质,才能... 详细信息
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用美学观点构造函数解决比较大小问题
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数学通讯 2022年 第13期 20-21,33页
作者: 童其林 福建省龙岩市永定区城关中学 364100
对于某些与不等式有关的比较大小问题,可以从数学美的观点出发.构造合适的函数,利用函数的性质来解决,本文结合实例进行说明.
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细节在有效数学教学中的含义和价值及把握
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数学教育学报 2015年 第1期24卷 82-86页
作者: 童其林 福建省永定县城关中学
细节,即"细小的环节或情节".教学细节,是指课堂教学过程中所发生的细小环节或情节,或是一个细小片段.细节是全局的基础和细胞,细节成就有效课堂,成就完美教学.关注教学细节对于课堂教学具有巨大的价值.构建有效的心理效应,经历有效的探... 详细信息
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游戏规则下的概率——2020年高考全国Ⅰ卷理科数学第19题的解题分析与启示
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广东教育(高中版) 2020年 第7期 37-42页
作者: 童其林 福建省龙岩市永定区城关中学
2020年高考全国I卷理科数学试卷关于统计概率问题的有两道,一道是第5题,由散点图判断回归方程的类型,另一道是解答题第19题,这道概率题,看似在19题的位置,但是(2)(3)问若考虑问题不清、分类标准不明也容易解错.下面我们就谈谈这个问题... 详细信息
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外接球和内切球半径的求解策略
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福建基础教育研究 2020年 第7期 53-58页
作者: 童其林 龙岩市永定区城关中学 福建龙岩364100
多面体的外接球和内切球是立体几何的重要内容,也是一个热点、难点内容.掌握特殊多面体的外接球和内切球的半径的求法,是基础知识,也是解决较难问题的依托,文章例举了补形法、定义法、方程法、坐标法、等体积法、利用轴截面等方法求外... 详细信息
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隐性轨迹的类型
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数学教学 2021年 第8期 41-45页
作者: 童其林 福建省龙岩市永定区城关中学 福建龙岩364100
解题中,我们常碰到隐性轨迹的问题.隐性轨迹指的是不太明显的轨迹,需要我们去发现,去探究.有时发掘隐性轨迹是解题的必经之路,有时是为了走近路,为了更好更快地完成问题的解答。理论上说,我们学过的轨迹都可能成为隐性轨迹,下面我们就... 详细信息
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高考数学开放性问题的类型及求解探索
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广东教育(高中版) 2021年 第2期 25-28页
作者: 童其林 福建省龙岩市永定区城关中学
高考评价体系由“一核四层四翼”组成,中,“一核”是高考的核心功能,即“立德树人、服务选才、引导教学”,回答“为什么考”的问题;“四层”为高考的考查内容,即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”,回答“考什么”的问题;“... 详细信息
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