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982 条 记 录,以下是1-10 订阅
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促进学生结构化学习能力发展的初中数学教科书设计——以北师大版初中数学新教材为例
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天津师范大学学报(基础教育版) 2025年 第1期26卷 7-12页
作者: 章飞 顾继玲 马复 张惠英 章巍 江苏第二师范学院课程与教学研究所 南京师范大学教师教育学院 江苏南京210023 石家庄市教育科学研究所 北京十一学校中堂实验学校
教科书结构化设计,既是达成课标要求的需要,更是提升学生学习水平、发展学生学习能力的现实需要,教科书结构化设计的目标追求是促进学生结构化学习能力发展。数学学习中学生应较好地习得四种结构:主干知识的逻辑结构、具体对象的生长结... 详细信息
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股骨颈骨折空心钉内固定后颈短缩的单变量及多变量回归分析
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中国组织工程研究 2025年
作者: 徐新宝 陈飞扬 陈银兵 章飞 吕书军 崔海东 陈志刚 海安市人民医院 南通大学附属海安医院 扬州大学医学院
背景:随着社会老龄化趋势的发展,股骨颈骨折的发病率日益上升,目前临床上最常用的治疗方式是空心螺钉内固定,然而一些患者在术后出现股骨颈缩短,从而影响髋关节的功能。目的:调查股骨颈骨折半螺纹空心螺钉内固定后股骨颈短缩的发... 详细信息
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B型钠尿肽前体、超敏C反应蛋白、胱抑素C与中老年心脏代谢性共病患者失能风险相关性
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临床军医杂志 2025年 第2期53卷 151-154页
作者: 王婧秋 靳松 章飞 谢蕾 中国科技大学附属第一医院(安徽省立医院)老年医学科 安徽合肥340001 中国科技大学附属第一医院(安徽省立医院)检验科 安徽合肥340001 中国科技大学附属第一医院(安徽省立医院)体检中心 安徽合肥340001
目的分析B型钠尿肽前体(NTpro-BNP)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)、胱抑素C(CysC)与中老年心脏代谢性共病(CMM)患者失能风险的相关性。方法选取中国科技大学附属第一医院(安徽省立医院)自2022年5月至2023年12月收治的100例中老年CMM患者为研... 详细信息
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自拟涤痰汤辅助常规西药治疗冠心病稳定型心绞痛痰浊内阻证临床研究
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浙江中西医结合杂志 2025年 第1期35卷 29-32页
作者: 胡逸军 钟旭丹 章飞 周靓靓 浙江省兰溪市中医院心血管内科 兰溪321100
冠心病是因冠状动脉粥样硬化致血管腔狭窄或阻塞,或冠状动脉功能性改变而引起心肌缺血、缺氧或坏死的一种心脏病[1]。心绞痛是冠心病典型症状,稳定型心绞痛如不及时治疗可引发心肌梗死或猝死[2]。冠心病心绞痛属中医“胸痹心痛”等范畴... 详细信息
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Fe-Mn-Al-Ni-C轻质钢的光热转换性能
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粉末冶金材料科学与工程 2025年
作者: 李诗瑶 章飞 陈梅洁 李开洋 熊志平 宋旼 王章维 中南大学粉末冶金国家重点实验室 中南大学能源科学与工程学院 华北电力大学能源动力与机械工程学院 北京理工大学冲击环境材料技术国家级重点实验室
本文结合表面刻蚀和原位氧化工艺,采用X射线衍射仪、扫描电镜、能谱仪、X射线光电子能谱仪、光纤光谱仪、傅里叶变换红外光谱仪等,通过调控氧化温度研究Fe-Mn-Al-Ni-C轻质钢表面氧化产物的变化及其对光热转换性能的影响。结果表明:... 详细信息
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数学解题教学中变式的意义和现代发展
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课程.教材.教法 2008年 第6期28卷 45-48页
作者: 章飞 江苏教育学院数学系 江苏南京 210013
变式是问题解决的有效铺垫,深化理解的有效途径,提高效率的有效手段,变式还可帮助学生转变学法,跳出题海。要让学生自主变式成为解题教学中变式的现代发展方向。学生自主变式,需要教师的逐步引导,需要通过示例让学生感知变式的过... 详细信息
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基于小波变换的粒子滤波目标跟踪算法
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东南大学学报(自然科学版) 2010年 第2期40卷 320-325页
作者: 章飞 周杏鹏 陈小惠 东南大学复杂工程系统测量与控制教育部重点实验室 南京210096 江苏科技大学电子信息学院 镇江212003 南京邮电大学自动化学院 南京210046
针对纯方位被动目标跟踪中粒子滤波算法固有的计算复杂性问题,提出了一种基于小波变换的粒子滤波算法(WMPF).对粒子权重进行小波多分辨率分解,通过设定阈值对高通部分的粒子权重进行滤波,再根据重构后的粒子权重去掉重复粒子,生成新的... 详细信息
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复合采空区遗煤自燃极限参数变化及危险区域判定
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矿业安全与环保 2020年 第4期47卷 66-72页
作者: 章飞 瓦斯灾害监控与应急技术国家重点实验室 重庆400037 中煤科工集团重庆研究院有限公司 重庆400037
特厚煤层采用分层综放开采时,上分层遗煤易发生二次氧化,致使煤自燃预防和治理的难度加大。为了准确判定下沟矿ZF1801工作面上、下分层采空区遗煤自燃危险区域,通过程序升温实验分析4^#煤层煤的自燃极限参数,并根据气体监测数据判定采... 详细信息
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数学活动经验的教科书实施
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课程.教材.教法 2010年 第12期30卷 45-49页
作者: 章飞 江苏教育学院数学系
从数学知识的生长过程看,抽象概括、等价转化、归纳类比、尝试猜测、拓展延伸、系统建构、主动运用等,都是重要的数学活动。教科书应设计丰富、多样、便于操作的数学活动,并通过适当的方式外显其中内蕴的活动经验,促进学生数学活动经验... 详细信息
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图书馆阅读推广理论与实践研究述略
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图书馆论坛 2010年 第6期30卷 46-51,132页
作者: 章飞 湖南大学图书馆 湖南长沙410082
文章对近年来国内关于图书馆阅读推广的研究进行系统的梳理,总结图书馆阅读推广的具体实践,并分析了图书馆阅读推广理论与实践结合的经典案例。
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