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表面磨损与碳化作用下船闸混凝土耐久性研究

水利水运工程学报 2023年第3期 75-83页

作者：韩雪松钱文勋葛津宇胡家宇章陶然南京水利科学研究院江苏南京210029

船闸混凝土在涨水期受船体摩擦碰撞及船行波冲蚀磨损,落水期受空气中CO_(2)的侵蚀。采用水下钢球法模拟涨水期船闸混凝土的物理磨损,结合快速碳化试验模拟落水期的CO_(2)侵蚀,研究船闸混凝土的性能退化规律。根据船闸设计服役指标和通... 详细信息

船闸混凝土在涨水期受船体摩擦碰撞及船行波冲蚀磨损,落水期受空气中CO_(2)的侵蚀。采用水下钢球法模拟涨水期船闸混凝土的物理磨损,结合快速碳化试验模拟落水期的CO_(2)侵蚀,研究船闸混凝土的性能退化规律。根据船闸设计服役指标和通航量确定表面磨损和碳化时长,以及二者的交替循环机制,宏观上通过碳化深度和抗冲磨强度反映船闸混凝土的工程性能退化规律,微观上基于热重法和压汞法表征船闸混凝土的成分和孔结构演化。结果表明,表面磨损作用会加速碳化反应,表面磨损和碳化循环作用机制符合内河船闸混凝土实际破坏情况。

关键词：内河船闸混凝土表面磨损碳化耐久性碳化系数等效模拟

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次生演替过程中土壤磷组分及有效性研究进展

应用与环境生物学报 2024年第1期30卷 176-185页

作者：张卓婷陶然罗如熠周俊李子豪赵春章庞学勇成都理工大学生态环境学院成都610059 中国科学院成都生物研究所中国科学院山地生态恢复与生物资源利用重点实验室生态恢复与生物多样性保育四川省重点实验室成都610213 中国科学院水利部成都山地灾害与环境研究所成都610213

磷是植物生长发育所需的重要营养元素.次生演替是陆地退化生态系统恢复的重要途径,但土壤磷缺乏会对次生演替过程中的植物生长造成限制,因此深入理解次生演替对土壤磷组分的影响,对解决生态系统恢复过程中养分管理具有重要意义.在介绍... 详细信息

磷是植物生长发育所需的重要营养元素.次生演替是陆地退化生态系统恢复的重要途径,但土壤磷缺乏会对次生演替过程中的植物生长造成限制,因此深入理解次生演替对土壤磷组分的影响,对解决生态系统恢复过程中养分管理具有重要意义.在介绍土壤磷循环和磷组分的基本概念及生态学意义的基础上,对次生演替过程中不同土壤磷组分的变化规律、影响因素及其磷有效性进行全面梳理和分析.发现在次生演替过程中,高活性的树脂磷(Resin-P)没有特定的变化规律;较高活性的碳酸氢钠无机磷和有机磷(NaHCO3-Pi和NaHCO3-Po)随演替逐渐增加,主要与凋落物归还、有机质积累和微生物群落变化有关;中等活性的氢氧化钠无机磷和有机磷(NaOH-Pi和NaOH-Po)在演替过程中无明显变化趋势,可能受到土壤pH值和矿物离子(如铁和铝)的影响;中等活性的原生矿物磷(Primary mineral P)在大多数情况下会随着次生演替而降低.由于土壤有机质和微生物组成等与土壤磷组分显著相关,为提高次生演替过程中土壤磷有效性,应重点关注次生演替过程中土壤的理化特性(例如土壤pH值、含水量和有机质)以及微生物群落(例如溶磷菌群落)的变化;同时,也应该关注次生演替过程中土壤磷形态转化对磷有效性的影响;此外,还应加强对磷循环生物学机制的探究,为应对陆地生态系统植被恢复过程中生产力下降提供科学依据.

关键词：土壤磷组分有效磷磷循环无机磷有机磷生态恢复

共读《乡土中国》之“我”从血缘到地缘,从乡土社会到现代社会

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十几岁 2024年第24期 18-22页

作者：陶然北京中学

每个家族都可以向外开垦的机会很有限,人口繁殖所引起的常是向内的精耕,精耕受着土地报酬递减律的限制,逼着这社群分裂,分出去的部分另外到别的地方去找耕地。——《乡土中国·血缘和地缘》内容简述《血缘和地缘》一章介绍了乡土中国背... 详细信息

每个家族都可以向外开垦的机会很有限,人口繁殖所引起的常是向内的精耕,精耕受着土地报酬递减律的限制,逼着这社群分裂,分出去的部分另外到别的地方去找耕地。——《乡土中国·血缘和地缘》内容简述《血缘和地缘》一章介绍了乡土中国背景下血缘和地缘在乡土社会中的作用,强调了血缘社会的稳定性和地缘社会的商业发展特性。

关键词：《乡土中国》乡土中国乡土社会地缘血缘

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论新媒体时代青年亚文化的话语转变

学校党建与思想教育 2023年第4期 70-73页

作者：祝陶然章瀚丹西南大学马克思主义学院重庆400700

新媒体时代,青年亚文化话语呈现出勃兴发展的态势,有力影响着青年群体的人生观取向与价值观抉择。青年亚文化话语存在从“自主建构”向“他主解构”转变、“在场体验”向“自我慰藉”转变、“文本叙事”向“视觉图像”转变与“现实场域... 详细信息

新媒体时代,青年亚文化话语呈现出勃兴发展的态势,有力影响着青年群体的人生观取向与价值观抉择。青年亚文化话语存在从“自主建构”向“他主解构”转变、“在场体验”向“自我慰藉”转变、“文本叙事”向“视觉图像”转变与“现实场域”向“网络语境”转变的趋势。思想政治教育工作者也应结合亚文化话语特点,进行相对应的思政工作策略调整。

关键词：青年亚文化话语转变话语要素

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微信在小学家校协同教育中的应用

软件导刊.教育技术 2016年第6期15卷 71-73页

作者：章深婷陶然丽水学院教师教育学院浙江丽水323000

微信是"互联网+"时代的新兴社交软件,根据其功能和特点,结合小学家校协同教育的客观需求,探索有效地将微信应用于小学家校协同教育中的策略,旨在开辟"互联网+"时代小学家校协同教育的新天地。

关键词：微信 “互联网+” 家校协同教育

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西医治不好的病一位医生对慢性病诊疗的反思

西医治不好的病一位医生对慢性病诊疗的反思

2016年

作者：陶然

本书分为十二章，主要包括：保持探索之心；我国的医学体系；西医的疾病诊疗；西医的治疗手段；西医理论的缺陷；氧化医学、炎性细胞活化理论与慢性病；抑郁症是一种代谢性疾病-根源在肠道，发病在大脑；痛风-肝肾慢性炎症的结果等。

关键词：慢性病诊疗

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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浅析保健品虚假广告的法律规制与监管体制

医学与法学 2019年第6期11卷 89-92页

作者：章祝陶然大连医科大学大连医科大学人文与社会科学学院

本文以“权健事件”为背景而提出完善保健品虚假广告法律规制的建议:明确界定保健品虚假广告的标准、加强其监管、增强责任主体的管理、扩宽救济渠道。

关键词：审查监管权益救济

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中国与美国货物贸易结构分析

中国与美国货物贸易结构分析

作者：陶然广东外语外贸大学

学位级别：硕士

2010年,美国已成为中国最大的贸易伙伴,是中国第二大出口市场,而中国也是美国第二大贸易伙伴,是美国的第二大进口市场。随着中美贸易的逐步升级,从明清时期进出口初级产品(例美国出口人参,中国出口茶叶)到如今中美双边贸易以工业制成品... 详细信息

2010年,美国已成为中国最大的贸易伙伴,是中国第二大出口市场,而中国也是美国第二大贸易伙伴,是美国的第二大进口市场。随着中美贸易的逐步升级,从明清时期进出口初级产品(例美国出口人参,中国出口茶叶)到如今中美双边贸易以工业制成品(例机械设备类产品)为主并趋向于资本密集型产品的贸易,中美货物贸易结构的演变预示着中美两国经济实力,产业技术水平和国际分工地位的变动,同时与两国贸易紧密程度,贸易摩擦问题等息息相关,因此研究中美货物贸易结构是在研究中美贸易中不可或缺的重要部分。同时与美国这个以资本密集型产品进出口为主的发达国家的双边贸易结构也在一定程度上反映当今中国的产业发展状况和伴随而生的问题。通过追溯中美货物贸易发展历史和现状,利用定量数据对中美货物结构进行客观理性分析,探究影响两国货物贸易影响因素,对中国未来产业的发展尤其是劳动密集型产品的走向提出相应的建议。本文基于此思路展开讨论。本文共分为六大部分,第一部分为绪论,以简介当今世界经济背景,展现本文选题目的、意义和整体文章架构思路;第二部分是以介绍相关的国际贸易理论和国内外对货物贸易结构尤其是中美货物贸易结构的研究现状为主要内容;第三部分为本文的第三章,主要对中美贸易历史和现状的介绍及分析,其中,分析部分从进口和出口贸易的角度进行不同的阐述,参照HS海关编码方式,以20世纪90年代为时间节点,分段分析中美货物贸易,将产品分为劳动、资源和资本密集型产品三类,对其结构和变动进行详细解释,并着重分析植物类即大豆产业和机电产业两类产业的结构及成因分析;第四部分是对中美货物贸易结构进行定量分析,利用贸易结合度指数、贸易互补指数和劳伦斯指数对中美贸易的紧密度互补性和变动幅度进行三方面计量,以找到中美双方具有显性比较优势的产业和贸易结构变动趋势;第五部分是从经济与政治两个角度出发,对影响中美货物贸易的因素进行推敲;最后一部分是通过前几章的数据和定性分析以政治因素、经济因素和技术因素为基点,对中美货物贸易结构提出相应的建议和意见。

关键词：货物贸易结构劳动密集型产业资本密集型产业贸易互补指数

关于留学生对汉语隐喻表达的认知理解调查研究 ——以《中国微镜头：汉语视听说系列教材》为例

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关于留学生对汉语隐喻表达的认知理解调查研究 ——以《中国微镜...

作者：陶然北京第二外国语学院

学位级别：硕士

随着当代认知的隐喻研究,隐喻表达在汉语中已不再是单一的修辞方式,人们通常在表达时,通过隐喻表达的方式来表述情感、思想方式、意义等。认知语言学认为,隐喻在人类认知以及社会活动中都十分重要,有着不可估量的作用。它基于一定的语... 详细信息

随着当代认知的隐喻研究,隐喻表达在汉语中已不再是单一的修辞方式,人们通常在表达时,通过隐喻表达的方式来表述情感、思想方式、意义等。认知语言学认为,隐喻在人类认知以及社会活动中都十分重要,有着不可估量的作用。它基于一定的语言环境,使实际中并不相连的事物联系在一起,产生暗示的意味,使表达生动有趣。对于将汉语作为目的语的学习者来说,这样的表达方式对学习者的理解和交际表达是否有推动作用,值得研究。因此,汉语隐喻表达的研究就显得十分重要。《中国微镜头:视听说系列教材》是近年来编著的关于视、听的立体化综合性教材。教材中的语言表述真实自然,为学习者展现最基本的交际场景,拉近课堂学习与实际生活的距离。该教材利用了丰富的线上视频资源,其素材包括了生活、社会、当代经济、旅行、文化、教育、商务交际常用话语等。其中的词汇较初级阶段的义项更为丰富,并且具有一定的文化内涵,其中包含了丰富的汉语隐喻表达。本文从隐喻理论着手,将隐喻理论运用到二语习得和教学当中,以上述教材为研究文本,考察教材中隐喻表达的分布并结合理论将其分类、归类。根据教材中的隐喻表达进行问卷设计,以北京第二外国语学院的中高级水平留学生为调查对象,考察留学生对汉语隐喻表达的认知理解,根据隐喻表达的分类及学生的学习时间、年龄、文化圈等方面分析影响其认知隐喻表达的因素,最后根据所发现的问题提出对教学方面相关的建议。本文一共包括六个章节,第一章绪论,主要介绍该选题的研究背景、研究意义、流程与方法、论文基本结构。第二章主要梳理隐喻理论的界定,以及国内外该理论的现状和发展,通过中英隐喻表达的对比来发现二者的不同及相同之处,为研究打下基础。第三章,考察与分析了《中国微镜头:视听说系列教材》中的隐喻表达,提取其中所有的隐喻表达,进行分类与统计,接着在第四章对中高级汉语学习者进行关于对该教材中隐喻表达的认知与应用调查研究,统计数据并分析造成其认知理解困难的各种因素,在第五章提出相应的解决措施及教学建议,第六章总结本研究的闪光点及不足之处。

关键词：汉语视听说隐喻表达认知