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我国高等教育质量评估工作现状的反馈——对54所高等院校的调查分析

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大学（研究） 2008年第4期 58-61页

作者：章建石张红伟北京师范大学北京100875

普通本科院校的教学工作水平评估、高职高专院校的人才培养工作水平评估以及独立学院的教育工作合格评估,构成了当前我国高等教育质量评估的主要内容,受到了广泛的关注。通过对54所高等院校的调查,可以看到高等教育质量评估对高校产生... 详细信息

普通本科院校的教学工作水平评估、高职高专院校的人才培养工作水平评估以及独立学院的教育工作合格评估,构成了当前我国高等教育质量评估的主要内容,受到了广泛的关注。通过对54所高等院校的调查,可以看到高等教育质量评估对高校产生的实际影响,得出高校对评估工作的看法,意见和建议。

关键词：高等教育教学质量质量评估

美国大学的入学考试与招生系列访谈(四)——校长的期望和追求

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教育测量与评价（理论版） 2010年第5期 47-50页

作者：章建石斯蒂夫.赛丁教育部考试中心评价处州教育部听证会

作者：请简单介绍下诺尔曼·托马斯高中的基本情况。另外，该校学生毕业后一般会进入什么样的高校？斯蒂夫·赛丁：诺尔曼·托马斯高中是一所公立学校，提供9～12年级的教育，每个班级有30名左右的学生。前几年，学校的学生比较少。这... 详细信息

作者：请简单介绍下诺尔曼·托马斯高中的基本情况。另外，该校学生毕业后一般会进入什么样的高校？斯蒂夫·赛丁：诺尔曼·托马斯高中是一所公立学校，提供9～12年级的教育，每个班级有30名左右的学生。前几年，学校的学生比较少。这几年，一些学校关闭以后，学校的生源有所增加。

关键词：入学考试美国大学公立学校期望校长招生托马斯学生

大规模教育考试中的校本成绩校验及其对中学的影响——以某地区15所中学的中考为例

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教育测量与评价 2016年第10期 18-21,53页

作者：姚云章建石杜瑞军北京师范大学教育学部教育部考试中心

新一轮考试招生制度改革的一个重要导向是对学生进行综合评价。在这种新的考试评价模式下,如何完善学生综合素质评价仍旧是一个难点。而综合素质评价结果如何与外部高利害的升学考试成绩相协调,将是考试招生制度改革深入推进的一个关键... 详细信息

新一轮考试招生制度改革的一个重要导向是对学生进行综合评价。在这种新的考试评价模式下,如何完善学生综合素质评价仍旧是一个难点。而综合素质评价结果如何与外部高利害的升学考试成绩相协调,将是考试招生制度改革深入推进的一个关键点。作为一种过程性评价的结果,校本成绩更能反映学生的学习能力和学习情况,经过统一成绩校验后,尽管会对学校产生一定的影响,但却可以在人才选拔中发挥重要的作用。

关键词：校本评价校本成绩高考中考

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组织公民行为理论对学校人力资源管理的启示

铜仁师范高等专科学校学报 2004年第2期6卷 29-31,49页

作者：章建石陈永亮北京师范大学教育管理学院北京100875 铜仁师范高等专科学校英语系贵州铜仁554300

组织公民行为是组织行为学研究的一个热点问题.它提出的观点,拓宽了人力资源管理的视角,丰富了人力资源管理的内容.它对人力资源管理过程中的员工招聘、培训、激励、绩效考核都产生了重要的影响。本文通过对组织公民行为理论提出、构成... 详细信息

组织公民行为是组织行为学研究的一个热点问题.它提出的观点,拓宽了人力资源管理的视角,丰富了人力资源管理的内容.它对人力资源管理过程中的员工招聘、培训、激励、绩效考核都产生了重要的影响。本文通过对组织公民行为理论提出、构成及其作用的分析,提出了该理论对当前学校人力资源管理的启示.

关键词：组织公民行为理论组织行为学学校人力资源管理员工招聘员工培训激励机制绩效考核

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基于马尔科夫链的校本成绩评价合理性的探索

首都师范大学学报（自然科学版） 2016年第2期37卷 20-23页

作者：景春丽章建石教育部考试中心北京100084

本文利用马尔科夫链的预测模型来探索校本成绩评价的合理性,方法是将校本成绩和高考成绩均转换成Z分数并将Z分数划分成六个区间,统计各区间的人数,利用马尔科夫模型分别预测校本成绩及高考成绩在各区间的概率,并对其结果进行对比分析.... 详细信息

本文利用马尔科夫链的预测模型来探索校本成绩评价的合理性,方法是将校本成绩和高考成绩均转换成Z分数并将Z分数划分成六个区间,统计各区间的人数,利用马尔科夫模型分别预测校本成绩及高考成绩在各区间的概率,并对其结果进行对比分析.结果表明马尔科夫预测模型能比较准确的预测校本成绩的状态,也能够在一定程度上预测高考成绩的状态,但是预测能力非常有限,并探讨了预测误差比较大的原因.

关键词：马尔科夫链校本成绩评价高考成绩 Z分数

如何使校本成绩在高校选拔中发挥作用?——来自高考自主选拔考试的探索

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考试研究 2016年第2期12卷 61-69页

作者：章建石景春丽莫春晖姚云教育部考试中心北京师范大学教育学部

作为重要的过程性评价结果,校本成绩理应在高校选拔中占有一定的权重,但校本评价具有鲜明的个性化特点,这使得校本成绩难以进行客观的比较,在很大程度上限制了基础教育领域中综合评价的开展。本研究尝试引入统计方法,利用外部统一考试... 详细信息

作为重要的过程性评价结果,校本成绩理应在高校选拔中占有一定的权重,但校本评价具有鲜明的个性化特点,这使得校本成绩难以进行客观的比较,在很大程度上限制了基础教育领域中综合评价的开展。本研究尝试引入统计方法,利用外部统一考试的成绩来校验校本成绩,探索不同统计模型在校验过程中的稳定性和有效性,并且在部分高校自主选拔联考中进行了积极的尝试,成效显著。校本成绩的广泛使用,有利于推动综合评价的开展,对落实新一轮高考改革的具体任务有重要的现实意义。

关键词：校本成绩自主选拔联考成绩校验

企业员工职业倦怠及其与组织公民行为关系的研究

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中国健康心理学杂志 2006年第3期14卷 330-333页

作者：刘轩包海兰章建石苏州大学应用心理学研究所中国215001 北京师范大学领导力研究与发展中心

目的研究我国企业员工职业倦怠的现状以及与组织公民行为的关系。方法使用职业倦怠通用量表(MBI-GS)和中国人组织公民行为量表对352名企业员工进行测量。结果职业倦怠存在显著的性别、学历、职位层次、工龄、单位性质方面的差异;与组织... 详细信息

目的研究我国企业员工职业倦怠的现状以及与组织公民行为的关系。方法使用职业倦怠通用量表(MBI-GS)和中国人组织公民行为量表对352名企业员工进行测量。结果职业倦怠存在显著的性别、学历、职位层次、工龄、单位性质方面的差异;与组织公民行为之间存在负相关。结论我国企业员工职业倦怠总体来说不算严重,职业倦怠与组织公民行为之间存在密切的联系。

关键词：职业倦怠组织公民行为相关企业员工

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普林斯顿大学的“推迟入学计划”

教育与职业 2008年第16期 109-109页

作者：章建石

2008年2月，美国普林斯顿大学宣布了一项新的大学生培养计划，简称“推迟人学计划”，该计划将在新生中试点施行，让入学的10％或更多的学生先到国外从事一年的社会服务工作，结束后再开始正式的大学学习。普林斯顿校长在接受媒体采访... 详细信息

2008年2月，美国普林斯顿大学宣布了一项新的大学生培养计划，简称“推迟人学计划”，该计划将在新生中试点施行，让入学的10％或更多的学生先到国外从事一年的社会服务工作，结束后再开始正式的大学学习。普林斯顿校长在接受媒体采访时说，开展这一计划的目的是期望新生能够从高中时期繁重的学习生活中解脱出来，

关键词：普林斯顿大学入学社会服务工作培养计划大学学习学习生活大学生新生

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AHP法在高校财政支出绩效评价中的应用

扬州大学学报（高教研究版） 2006年第1期10卷 21-25页

作者：章建石孙志军北京师范大学教育管理学院北京100875

在以往对高校财政支出的相关评价中,指标权重值的确定一般都带有较强的主观性。在界定高校财政支出绩效定义及其评价指标的基础上,通过AHP法来计算出各个评价指标的权重值,则可以有效避免评价过程中确定指标权重值的主观性,从而提高评... 详细信息

在以往对高校财政支出的相关评价中,指标权重值的确定一般都带有较强的主观性。在界定高校财政支出绩效定义及其评价指标的基础上,通过AHP法来计算出各个评价指标的权重值,则可以有效避免评价过程中确定指标权重值的主观性,从而提高评价准确性。该方法的引入有利于正确引导高校财政投资渠道、合理分配有限的资金以及提高财务支出效益。

关键词：高校财务管理高校财政支出高校财政评价