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山东东平湖的变迁与黄河改道的关系

古地理学报 2004年第4期6卷 469-479页

作者：喻宗仁窦素珍赵培才刘桂成张成裴放山东省泰安市环境保护监测站山东泰安271000 河南省地矿局地质调查队河南平顶山467021

根据历史文献以及巨野、梁山、戴庙钻孔剖面的分析与研究及对东平湖底沉积的调查 ,确定了大野泽、梁山泊、安山湖、东平湖的沉积记录 ,提出东平湖由大野泽、梁山泊、安山湖演化而来。通过对东平湖演化与黄河决口和改道关系的分析与对比 ... 详细信息

根据历史文献以及巨野、梁山、戴庙钻孔剖面的分析与研究及对东平湖底沉积的调查 ,确定了大野泽、梁山泊、安山湖、东平湖的沉积记录 ,提出东平湖由大野泽、梁山泊、安山湖演化而来。通过对东平湖演化与黄河决口和改道关系的分析与对比 ,指出历史时期东平湖演化历程与黄河关系密切 ,经历了黄河决口注入和改道流经湖区 ,河水注入、湖面扩大 ,河徙水退、湖面萎缩。黄河第一次大改道期间注入和一次改道流经大野泽。黄河第二次大改道期间两次注入、其中一次改道流经大野泽 ,水面北侵形成梁山泊。黄河第三次大改道期间三次决口注入 ,两次改道流经梁山泊 ,湖面进一步扩大成“八百里梁山泊” ,之后黄河仅数次决入 ,水源短缺 ,湖面萎缩。黄河第四次大改道期间未流入梁山泊 ,湖面进一步缩小。黄河第五次大改道期间曾两次注入梁山泊 ,湖面又扩大成为一片泽国 ,而后断绝黄河水源 ,被分成安山湖等北五湖 ,梁山泊岁久填淤 ,变湖为陆。黄河第六次大改道期间黄河水源断绝 ,北五湖水面北移 ,逐渐萎缩消失 ,仅安山湖经历一次黄河决入 ,并淤塞而成东平湖 ,黄河水断绝时湖底干涸 ,黄河大汛期曾倒灌入湖。

关键词：东平湖黄河水水源沉积记录倒灌干涸历史时期湖水面演化汛期

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泰安市空气污染现状和治理对策

山东环境 2001年第6期 36-36,34页

作者：王斌梅如波刘桂成曹学昌李艳琴窦素珍泰安市环境保护监测站

本文根据泰安市环境空气质量监测结果 ,分析了泰安市环境空气污染现状、污染原因。

关键词：泰安市空气污染现状治理对策

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山东省东平湖水生生物及富营养化防治

山东省东平湖水生生物及富营养化防治

治理大汶河河流污染确保南水北调东线工程水质合格

中国科协2001年学术年会

作者：窦素珍孙兆才曹颖马玉美张景富刘桂成寇晓燕山东省泰安市环境保护监测站

山东省东平湖水生生物主要有浮游植物、浮游动物、底栖动物、鱼类及水生维管束植物等。浮游植物已发现8门99属,其中鼓藻、金藻、桥穹藻、黄丝藻、平板藻指示轻污带,平裂藻、小球藻、盘星藻、栅藻指示β-中污带,颤藻、隐

关键词：

来源： cnki会议评论

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山东科技大学学报（自然科学版） 2002年第1期21卷 102-105页

作者：窦素珍王斌侯存伦曹学昌泰安市环境保护监测站山东泰安271000

指出了大汶河河流污染现状 ,分析了水质污染的严重危害、主要来源和原因 ,提出治理大汶河河流污染的对策应从管理措施和工程措施两方面着手 ,统一规划、突出重点、标本兼治、综合治理 ,以保护生态环境 ,恢复大汶河生态平衡 ,为南水北调... 详细信息

指出了大汶河河流污染现状 ,分析了水质污染的严重危害、主要来源和原因 ,提出治理大汶河河流污染的对策应从管理措施和工程措施两方面着手 ,统一规划、突出重点、标本兼治、综合治理 ,以保护生态环境 ,恢复大汶河生态平衡 ,为南水北调东线工程提供合格水质。

关键词：大汶河河流污染污染治理南水北调东线工程合格水质生态环境保护

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面向深度学习的动态数据脱敏技术研究

电脑编程技巧与维护 2025年第2期 125-128页

作者：窦亚珍河南农业职业学院郑州451450

聚焦于面向深度学习的动态数据脱敏技术,旨在解决在数据共享和数据分析过程中敏感信息被泄露的问题。对动态数据脱敏系统进行架构设计,结合特征工程和生成对抗网络(GAN),研究了一种新颖的数据脱敏方法,通过对公开数据集的实验,采用重识... 详细信息

聚焦于面向深度学习的动态数据脱敏技术,旨在解决在数据共享和数据分析过程中敏感信息被泄露的问题。对动态数据脱敏系统进行架构设计,结合特征工程和生成对抗网络(GAN),研究了一种新颖的数据脱敏方法,通过对公开数据集的实验,采用重识别率指标对数据脱敏效果进行了评估,结果表明了所提方法在保护数据隐私的同时,有效地保证了数据的有效性。

关键词：深度学习特征工程生成对抗网络数据脱敏隐私保护

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儿童流感嗜血杆菌脑膜炎临床分析

中华儿科杂志 2025年第3期63卷 288-292页

作者：窦珍珍李红叶强刘文宾郭凌云胡冰陈天明胡惠丽郭欣陈荷英朱亮肖海鹃刘钢国家儿童医学中心　首都医科大学附属北京儿童医院感染内科　儿科重大疾病研究教育部重点实验室，北京　100045 中国食品药品检定研究院　国家卫生健康委员会生物技术产品检定方法及其标准化重点实验室，北京　102629

目的:分析儿童流感嗜血杆菌（Hi）脑膜炎的临床特征和转归。方法:病例系列研究。纳入2010年1月1日至2023年12月31日在首都医科大学附属北京儿童医院入院的34例Hi脑膜炎患儿的临床资料。收集患儿的临床表现、实验室检查结果、听力评估结... 详细信息

目的:分析儿童流感嗜血杆菌（Hi）脑膜炎的临床特征和转归。方法:病例系列研究。纳入2010年1月1日至2023年12月31日在首都医科大学附属北京儿童医院入院的34例Hi脑膜炎患儿的临床资料。收集患儿的临床表现、实验室检查结果、听力评估结果、出院结局等资料。根据患儿出院结局，分为出院结局良好组和出院结局不良组。用Mann-Whitney U检验和Fisher确切概率法分析出院结局不良危险因素。结果:34例Hi脑膜炎患儿中，男16例、女18例，起病年龄3月龄至12岁。常见临床表现有发热34例（100%）、抽搐17例（50%）和昏迷21例（62%）。24例（71%）患儿出现并发症，儿童重症监护病房监护治疗15例（44%），接受气管插管5例（15%），合并休克4例（12%）。出院结局良好组23例，出院结局不良组11例。出院结局不良组在女性、肢体活动异常、肌张力异常、脑室扩张或脑积水、首次脑脊液糖浓度<1 mmol/L的比例均高于结局良好组（均 P<0.05）。23例（68%）出院结局良好组中，13例（57%）有长期随访结果，其中12例远期结局良好，1例远期结局不良。11例出院结局不良组中，1例出院后死亡，10例有长期随访结果，其中8例远期结局不良，2例远期结局良好。出院结局不良组患儿出现远期结局不良的风险高于出院结局良好组（ P=0.001）。结论:Hi脑膜炎患儿易合并颅内并发症，重症病例常见。病程中出现肢体活动异常、肌张力异常、存在脑室扩张或脑积水或首次脑脊液糖浓度<1 mmol/L的患儿存在出院结局不良的趋势，需后遗症监测。

关键词：脑膜炎嗜血杆菌预后随访研究疫苗

代谢组学揭示不同干燥方式对黄花菜功能成分影响机制及高效利用

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北方园艺 2025年

作者：武珍珍郭尚山西农业大学山西功能食品研究院

黄花菜为我国传统的药食两用植物，因具有较优的药用和食用价值获得了众多专家学者的高度关注。然而，黄花菜相关理论研究极度匮乏，限制了人们对黄花菜的利用。该研究对新鲜黄花菜进行晒干、烘干和真空冷冻干燥3种方式处理，以感官评... 详细信息

黄花菜为我国传统的药食两用植物，因具有较优的药用和食用价值获得了众多专家学者的高度关注。然而，黄花菜相关理论研究极度匮乏，限制了人们对黄花菜的利用。该研究对新鲜黄花菜进行晒干、烘干和真空冷冻干燥3种方式处理，以感官评价、功能性成分代谢物分析为标准筛选新鲜黄花菜最优干燥方式。并且，结合广靶代谢组检测，对黄花菜中所有代谢物进行定性定量鉴定，揭示不同干燥方式对黄花菜功能成分影响机制，对推动黄花菜天然资源的高效能开发及深加工有着极为重要的理论意义与实用价值。

关键词：黄花菜晒干烘干真空冷冻干燥代谢组学

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我国养老模式的类型及实施策略分析

社会科学研究 2025年第1期 109-116页

作者：李国珍中南民族大学民族学与社会学学院湖北武汉430074

我国老龄化问题日益突出,如何建立科学的养老模式成为我国急需解决的问题。本文针对以上国情,在总结国内学者提出的各种各样养老模式的基础上,通过对老年人在哪里养老、谁照顾老年人、照顾老年人的资金从何而来三个要素的分类汇总表的分... 详细信息

我国老龄化问题日益突出,如何建立科学的养老模式成为我国急需解决的问题。本文针对以上国情,在总结国内学者提出的各种各样养老模式的基础上,通过对老年人在哪里养老、谁照顾老年人、照顾老年人的资金从何而来三个要素的分类汇总表的分析,得出我国现存三种养老模式,即家庭养老、社区养老和机构养老。而自我养老、互助养老、互惠式养老、赠送养老、时间银行养老、寺庙养老、智慧式养老等都是隶属这三大养老模式之下的创新性养老模式。同时指出在我国没有一种养老模式是普遍适用的,应根据不同情况,采取不同模式,明确只要能够提高老年人生活质量的养老模式就是好的养老模式的观点。最后提出加大国家养老投入;增加互联网高科技在养老模式中的应用;加大三大类养老模式交叉的符合我国特色的养老模式,如居家社区养老、社区机构养老、家庭机构同构养老等。

关键词：养老模式老龄化实施策略

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建设教育强国的大学外语教师素养新定位

外语界 2025年第1期 2-7页

作者：何莲珍浙江大学

强国必先强教，强教必先强师。本文在教育强国建设背景下，阐释了“五位一体”大学外语教师素养，并重点阐述了大学外语教师应提升数字素养、应用人工智能促进大学外语教育数字化转型。大学外语教师应自觉以教育家为榜样，立德树人，精... 详细信息

强国必先强教，强教必先强师。本文在教育强国建设背景下，阐释了“五位一体”大学外语教师素养，并重点阐述了大学外语教师应提升数字素养、应用人工智能促进大学外语教育数字化转型。大学外语教师应自觉以教育家为榜样，立德树人，精研学术，不断提升自身素养，推进教育现代化，办好人民满意的教育，建设教育强国。

关键词：教育强国教师素养人工智能教育家精神